護(hù)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評(píng)價(jià)范文

1、護(hù)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評(píng)價(jià)范文護(hù)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評(píng)價(jià)范文一以樹立良好的護(hù)士形象為重點(diǎn)，以提高護(hù)理效勞為目標(biāo)，以社會(huì)和患者滿意為標(biāo)準(zhǔn)。 要切實(shí)轉(zhuǎn)變效勞理念，堅(jiān)持以人為木，將“以病 人為中心的效勞理念落實(shí)到效勞于病人的各項(xiàng)工作之中，提高效勞意識(shí)，改善效勞態(tài)度，改良效勞模式，從維護(hù)病人權(quán)益和促進(jìn) 醫(yī)院健康開展的角度 出發(fā)，在臨床護(hù)理工作中表達(dá)"病人第一、質(zhì)量 第一、效勞第一。在護(hù)理工作中，一切從病人和臨床工作的實(shí)際需要岀發(fā)，為病人著想，從點(diǎn)滴做起。"以病人為中心，要做到四到位：一是心 到位，具有 高度責(zé)任心；二是說到位，加強(qiáng)溝通，做到解釋工作，做好心理護(hù)理和健康教育;三是做到位，措施、檢

2、查、落實(shí)到位；四是管理到位，催促檢查，抓好落實(shí)。以健康教育為例，健康教育的內(nèi)容更 加個(gè)體化，具體化，健康教育 的形式更加多元化，應(yīng)充分利用報(bào)紙、宣傳欄、編制豐富多彩的宣教資料，病房效勞指南，健康處方，出院 指導(dǎo)，并編印成冊(cè)，有資料說明采用個(gè)體化， 書面化的健康教育方式 效果較傳統(tǒng)的方式效果更加顯著，使廣闊病人及家 屬受益護(hù)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評(píng)價(jià)范文二誠(chéng)信是一個(gè)重要的社會(huì)道德范疇。我國(guó)古代思想家對(duì)誠(chéng)信道德的闡述和強(qiáng)調(diào)不絕于史，在傳統(tǒng)理論中，老實(shí)守信被看做立身之本、"舉政之本、"進(jìn)德修業(yè)之本。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信更進(jìn)一步發(fā)展成為我們中華民族的深層道德意識(shí)，并表達(dá)在日常生活的各個(gè)方面。 全

3、國(guó)人大常委會(huì)委員、 南京大學(xué)校長(zhǎng)蔣樹聲代表呼吁：“國(guó)家應(yīng)以誠(chéng)信為突破口，在依法治國(guó)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化公民道德建設(shè)，逐步建立起誠(chéng) 信社會(huì)、道德社會(huì)。他還說：“公 民道德建設(shè)千頭萬緒，誠(chéng)信應(yīng)該成為整個(gè)公民道德建設(shè)的突破口。一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工 作、家人和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道 德、家庭美德和社會(huì) 公德，中華民族傳統(tǒng)文化中的精華才能得到繼承，道德 社會(huì)才能真正 建立。醫(yī)療機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，也是社會(huì)的重要窗 口。醫(yī) 德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的 重要表現(xiàn)。因?yàn)獒t(yī)療行為關(guān)系到人的健康與生命，所以，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)一直受到社會(huì)各界、輿論的經(jīng)常關(guān)注和很高的要

4、求，常常形成一時(shí)的熱點(diǎn)。由醫(yī)德、 醫(yī)風(fēng)惡劣造成的事故盡管不多，但是影響大，格外遭人痛恨和譴責(zé)。因此，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)的重點(diǎn)之一。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和不斷完善，醫(yī)院建設(shè)和開展由依賴型向經(jīng)營(yíng)效勞型轉(zhuǎn)軌。由于多方面的原因，造成目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)德存 在多而性的特點(diǎn):1、受利益驅(qū)動(dòng)，醫(yī)德出現(xiàn)失衡。隨著人們物質(zhì)生活條件的 不斷提 高，傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化，受利益驅(qū)動(dòng)，局部醫(yī)務(wù)人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化。本來，醫(yī)院的效勞宗旨是減少疾病、救死扶傷，不能單純以營(yíng)利為目的，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營(yíng)的醫(yī)療衛(wèi)生效勞為主體，既求社會(huì)效益，又要講求經(jīng)濟(jì)效益，二者處理不當(dāng)，就導(dǎo)

5、致了有些單位和醫(yī)務(wù)人員見利忘義，醫(yī) 德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。具體為亂檢查、亂收 費(fèi)、亂用藥、收紅包、從事 第二職業(yè)搞“創(chuàng)收"等，由此擾亂醫(yī)療秩序，敗 壞了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2、價(jià)值背向，導(dǎo)致醫(yī)德失去標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家對(duì)醫(yī)院實(shí)行差額補(bǔ)貼的同 時(shí)又使醫(yī)院物資市場(chǎng)化，價(jià)格的漲跌使市場(chǎng)供求關(guān)系發(fā)生變化，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過正當(dāng)途徑而利益得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，就可能尋求非道德補(bǔ)償。更有甚者認(rèn)為，為病人看病、做檢查、做手術(shù)、受病人吃請(qǐng)、收病人紅包和禮品是等價(jià)交換，合情合理。這反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的市場(chǎng)價(jià)格和價(jià)值的距 離，導(dǎo)致了醫(yī)德失去標(biāo)準(zhǔn)3、效益碰撞導(dǎo)致醫(yī)

6、德失調(diào)。在國(guó)家補(bǔ)償缺乏的情況下，為謀求開展，醫(yī)院在考慮社會(huì)效益的同時(shí)也必須重視經(jīng)濟(jì)效益， 由此在 重視醫(yī)療服 務(wù)的同時(shí)也十分重視醫(yī)療效勞效益。 但是，醫(yī)療效勞的價(jià) 值無法用金錢來直 接衡量。面對(duì)患者， 醫(yī)院有擇優(yōu)治病救人和救死扶 傷的道義， 同時(shí)又有維持 醫(yī)院勞動(dòng)力再生產(chǎn)的責(zé)任， 在具體實(shí)施中難 免使二者產(chǎn)生碰撞， 導(dǎo)致醫(yī)德失 調(diào)。由此可見， 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅表達(dá)在 以法律為手段的制度約束性上， 還表達(dá) 在以信譽(yù)為根底的道德約束性 上。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下， 醫(yī)院既擔(dān)負(fù)著保障人 民群眾健康的任務(wù)， 又 要為自身生存和開展參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建 設(shè)，建立一套科 學(xué)、合理、有效可行的管理體制，是醫(yī)

7、院在劇烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng) 中保持旺 盛生命力的重要環(huán)節(jié)。 那么， 醫(yī)院該如何以“誠(chéng)信教育入手， 抓 好 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)呢 ? 我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面入手做文章。1、以“誠(chéng)人為本，做好醫(yī)務(wù)人員的思想教育。一是抓好理想信念的教育。 這是思想道德建設(shè)的核心， 也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核 心。要教育 職工正確對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的困難、 利益調(diào)整及一 些問題， 堅(jiān)決全心 全意為病人效勞的決心，為醫(yī)院的生存和開展奉獻(xiàn) 力量。二是對(duì)職工進(jìn)行 “三觀教育。即對(duì)職工進(jìn)行新型人生觀、價(jià)值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益， 正確對(duì)待 個(gè)人、集體與國(guó)家的關(guān)系，把個(gè)人利益融入集體利益之中；教育醫(yī)務(wù)人員樹立正確 的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià) 值的最高目標(biāo)。三是 對(duì)職工進(jìn)行全心全意為病人效勞的教育。 教育職 工樹立起病人是醫(yī)院的“客 戶，病人是醫(yī)院職工的衣食父母的理念，正確認(rèn)識(shí)醫(yī)務(wù)工作者和病人的關(guān)系，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。2、以“信為本，切實(shí)履行對(duì)效勞對(duì)象的承諾。一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)同 職工的利益緊密掛鉤，嚴(yán)格考核落實(shí)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，全面提高醫(yī)護(hù)人員的效勞水平