第02課-圖形的魔術(shù)組合

1、義務(wù)教育教科書美術(shù) 六年級(jí)上冊(cè) 第2課 二十世紀(jì)初，畢加索和他的伙伴們發(fā)明了一種新的繪畫方法來進(jìn)行創(chuàng)作。 立體主義立體主義畢加索(西班牙)哭泣的女人 藝術(shù)家追求碎裂、解析、重新組合的形式，以許多的角度來表現(xiàn)對(duì)象，并將其置于同一個(gè)畫面之中，以此來表達(dá)對(duì)象最為完整的形象。他們力求組織起一種幾何化傾向的畫面結(jié)構(gòu)。 這個(gè)女人的臉是正面還是側(cè)面呢？是不是既有正面又有側(cè)面？ 隨后越來越多的畫家變得像魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造了各種有趣的畫面。萊熱(法國(guó))夏加爾(俄國(guó)) 這兩幅作品表現(xiàn)了兩個(gè)不同地點(diǎn)，工廠和鄉(xiāng)村，你能區(qū)分出來嗎？你從哪里看出來的？萊熱 夏加爾 我和我的村莊工廠 在這兩件作品中，哪幅立體派的特征更加突出

2、？萊熱 夏加爾 我和我的村莊工廠 畫面中的幾何形體是什么呢？魔術(shù)組合方法一： “先分解，再重組”費(fèi)爾南德萊熱 煙囪、臺(tái)階、墻壁等我和我的村莊夏加爾（俄國(guó)） 這幅作品中也有立體主義的幾何化傾向。你發(fā)現(xiàn)在哪里了嗎？ 背景與畫面的主題交互穿插。請(qǐng)你仔細(xì)品讀這幅作品 手握著樹，你怎樣理解這個(gè)情感?魔術(shù)方法二：重組 羊與作者有怎樣的情感？你怎么看出來的?羊臉里的鄉(xiāng)村圖景魔術(shù)方法三：重疊 在我國(guó)，一群樸實(shí)的老百姓，也打破了時(shí)間、空間創(chuàng)作出了許多精美的作品。 畫面中都運(yùn)用了哪些魔術(shù)組合方法？民間剪紙 高鳳蓮重疊 重組 這幅作品中還有夏加爾家鄉(xiāng)的一些房屋。 這些房屋又是如何被畫家組合到畫面當(dāng)中的呢？ 鄉(xiāng)村里的

3、人物又是如何被組合到畫面當(dāng)中的呢？魔術(shù)方法四：倒置 鄉(xiāng)村里的人物又是如何組合到畫面當(dāng)中的呢？ 在我國(guó)農(nóng)村，有一群熱愛剪紙的普通農(nóng)民，他們沒有接受過美術(shù)訓(xùn)練，完全不了解西方畫家的各種流派與風(fēng)格，但也出現(xiàn)了與西方畫家類似的方法，在這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的魔術(shù)方法？倒 置 仔細(xì)看看，在這幅剪紙當(dāng)中有哪些有趣的圖案？這些圖案都運(yùn)用了哪些魔術(shù)組合方法？重組、置換試試看：1、小推車的車身跟哪個(gè)物體相似？可以組合嗎？試試看： 2、鬧鐘的指針跟哪個(gè)物體相似？可以組合嗎？學(xué)生作品學(xué)生作品1、哪個(gè)場(chǎng)景最魔幻？2、你發(fā)現(xiàn)了什么魔術(shù)組合方法？ 學(xué)生作品學(xué)生作品藝術(shù)實(shí)踐：藝術(shù)實(shí)踐： 回憶童年難忘的場(chǎng)景，利用魔術(shù)組合的方法創(chuàng)作一幅有趣、神秘的作品。評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：1 1、你運(yùn)用了什么魔術(shù)組合方法？、你運(yùn)用了什么魔術(shù)組合方法？2 2、哪位同學(xué)的魔術(shù)方法巧妙？、哪位同學(xué)的魔術(shù)方法巧妙？3 3、誰的畫