第4節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)_第1頁(yè)
第4節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)_第2頁(yè)
第4節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)_第3頁(yè)
第4節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)_第4頁(yè)
第4節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能說(shuō)出地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu),并能說(shuō)出劃分的依據(jù)和原理;2、能說(shuō)出巖石圈與地殼的關(guān)系;3、能說(shuō)出地球的外部圈層,并說(shuō)出之間的關(guān)系。第一部分自主預(yù)習(xí)1、知識(shí)鏈接利用地震波結(jié)構(gòu)研究地球內(nèi)部物質(zhì)物理性質(zhì)的原因地震波的結(jié)構(gòu)之所以能夠反映地球內(nèi)部物質(zhì)的物理性質(zhì),是因?yàn)樗膫鞑ニ俣纫虻厍騼?nèi)部物質(zhì)的彈性和密度而不同。我們可以根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的變化來(lái)推論地球內(nèi)部物質(zhì)的彈性、密度,并進(jìn)而推論其物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)、狀態(tài)等信息,如縱波、橫波都能通過(guò),可推知其為固態(tài);只能通過(guò)縱波,可推知其為液態(tài)或氣態(tài);傳播速度加快,則其彈性、密度加大;傳播速度發(fā)生突然變化,說(shuō)明其物質(zhì)組成和狀態(tài)

2、發(fā)生重大變化等等。根據(jù)地震波速度的突然變化,劃分出不連續(xù)面。這些不連續(xù)面的上下兩側(cè)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和狀態(tài)不同,因而又成為不同圈層的界面。2、預(yù)習(xí)題地球的內(nèi)部圈層(1)地震波有縱波和橫波之分??v波傳播速度_,可以通過(guò)_、_和_傳播;橫波傳播速度_,只能通過(guò)_傳播。(2)地球內(nèi)部有兩個(gè)明顯的不連續(xù)面:一個(gè)地面下平均_千米處(指大陸部分),在這個(gè)不連續(xù)面下,縱波和橫波傳播速度都明顯_,這個(gè)不連續(xù)面叫莫霍界面;另一個(gè)在地下_千米處,在這里縱波的傳播速度突然_,橫波則完全_,這個(gè)面叫古登堡界面。(3)以莫霍界面和古登堡界面為界,可將地球內(nèi)部劃分為_(kāi)、_、_三個(gè)圈層。(4)_和_,由堅(jiān)硬的巖石組成,合稱(chēng)為巖

3、石圈。地球的外部圈層(1)大氣圈的主要成分是_和_。(2)生物圈是地球表層_及其生存_的總稱(chēng)。第二部分課堂探究探究題一:結(jié)合課本關(guān)于地震波的內(nèi)容,思考下列問(wèn)題。(1)發(fā)生地震時(shí),站在地面上的人會(huì)有怎樣的感覺(jué)?為什么?(2)乘坐在輪船和飛機(jī)上的人又是什么感覺(jué)?為什么?探究題二:在莫霍面(地下33千米)和古登堡面(地下2900千米)附近地震波的速度分別發(fā)生了怎樣的變化?試根據(jù)所學(xué)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?探究題三:人類(lèi)利用橫波和縱波的這一性質(zhì)可以勘探海底的油氣資源,你能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)原理嗎?探究題四:什么是巖石圈?它和地殼有何聯(lián)系和區(qū)別?軟流層位于哪一圈層?探究題五:下圖為風(fēng)景秀麗的黃果樹(shù)瀑布景觀,在該

4、景觀中涉及到了哪幾個(gè)圈層?構(gòu)成該景觀的主體要素屬于地球的哪個(gè)圈層?探究題六:生物圈是地球圈層構(gòu)造中的一個(gè)特殊圈層,與其他圈層相比,有哪些不同?第三部分當(dāng)堂檢測(cè)地震波在不同媒介中的傳播速度是不同的,科學(xué)家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。據(jù)此回答12題。1地震波在地球內(nèi)部傳播時(shí),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2900千米深度處橫波速度突然降低為零,縱波速度也突然降低,這說(shuō)明了()A地球內(nèi)部存在著巖漿B該深度上下層次的濕度變化明顯C大陸地殼與大洋地殼的厚度不同D該深度上下層次的物質(zhì)組成存在很大差異2人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中還常利用地震波()A傳遞聲音信號(hào) B進(jìn)行地質(zhì)探礦C調(diào)查農(nóng)作物蟲(chóng)害情況 D測(cè)量山峰的高度3目前

5、,用人工爆炸探測(cè)地下石油資源的方法()A使石油資源匯集B用人工爆炸產(chǎn)生的地震波,間接了解地表以下的物質(zhì)性質(zhì)C地震波通過(guò)古登堡面時(shí)速度加快D儀器先測(cè)到橫波4某地地下50千米處發(fā)生地震,這時(shí)地面上的人,附近不遠(yuǎn)處的飛鳥(niǎo)和池塘的魚(yú),都會(huì)感到()A先上下顛簸,后左右搖晃B先左右搖晃,后上下顛簸C縱波,上下顛簸D橫波,左右搖晃5巖石圈是指()A地殼B地殼和上地幔頂部C地殼和地幔D莫霍界面和古登堡界面之間6關(guān)于地球外部圈層的敘述,正確的是()A地球的外部圈層大氣圈、水圈、生物圈各層之間互不聯(lián)系B大氣圈的主要成分是氮和氧C水圈只包括地表水、地下水D巖石圈包括生物圈7下圖是地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,讀圖回答

6、:(1)圖中A、B表示地震波,其中A表示_波,B表示_波,其判斷依據(jù)是_。(2)圖中CH分別表示地球內(nèi)部構(gòu)造,D表示_界面,其判斷依據(jù)是_;該面以上C代表_,該面以下E代表_。(3)圖中F處,地震波A完全_,地震波B速度_并繼續(xù)往深處傳播。這說(shuō)明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)為_(kāi)態(tài),以下的G物質(zhì)狀態(tài)為_(kāi)態(tài),F(xiàn)面是_界面。(4)C層的平均厚度為_(kāi)千米,G層叫_,H層叫_。H層物質(zhì)呈現(xiàn)_態(tài),其判斷依據(jù)是_。地球的巖石圈是指_和_。8地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)害,人類(lèi)也可以利用地震技術(shù)探索地球內(nèi)部物質(zhì)分異、勘探石油。填圖并回答問(wèn)題。(1)根據(jù)地震波的傳播狀況可以劃分地球內(nèi)部圈層構(gòu)造。在“地球內(nèi)部圈層構(gòu)造示意圖”中的方框內(nèi),填寫(xiě)地球內(nèi)部各圈層和分界面的名稱(chēng)。(2)最近,我國(guó)在渤海灣發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量逾10億噸的大油田。該油田儲(chǔ)量的探明是采用三維地震勘探技術(shù)的結(jié)果。地震波分為縱波與橫波,根據(jù)地震波傳播原理,在通過(guò)含油層時(shí),傳播速度發(fā)生明顯變化的主要是_波,其變化情況是_。第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)參考答案課前預(yù)習(xí):較快;固體;液體;氣體;較慢;固體;33;增加;2900;下降;消失;地殼;地幔;地核;地殼;上地幔頂部氮;氧;生物;環(huán)境課堂探究:1、2、 當(dāng)堂檢測(cè):7(1)橫 縱 A波波速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論