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1、2.4等比數(shù)列(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握等比數(shù)列的定義、通項公式等基本知識,并簡單加以運用2. 培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納、猜想能力3. 感受等比數(shù)列豐富的現(xiàn)實背景,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)單利,即是不把利息加入本金計算下一期的利息。 比如,現(xiàn)在存入銀行1萬元錢,年利率是5% ,那么5年內(nèi)各年末的本利和分別是:時間年初本金(元)年末本利和(元)第1年1000010500 第2年10000 11000 第3年1000011500 第4年1000012000 第5年1000012500 (二)等比數(shù)列的定義復(fù)利,即是把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再算下一期的利息,也就是通
2、常所說的“利滾利”. 比如,現(xiàn)在存入銀行1萬元錢,年利率是5% ,那么5年內(nèi)各年末的本利和分別是:時間年初本金(元)年末本利和(元)第1年10000100001.05 第2年100001.05 100001.052 第3年100001.052100001.053 第4年100001.053 100001.054 第5年100001.054 100001.055 抽象概括:類比等差數(shù)列,我們有等比數(shù)列定義:一般地,如果一個數(shù)列從第 項起, 一項與它的 一項的 等于 常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列.這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的 ,通常用字母 表示,即:= 問題1 下列數(shù)列是否為等比數(shù)列,如果是,公比是
3、多少?(1); (2); (3); (4)抽象概括:(1)由于等比數(shù)列每一項都可能作分母,故每一項均不為 ,因此q也不能是 .(2)對公比q的探究:(a1 0時)當(dāng)0q1時,等比數(shù)列an為遞 數(shù)列;當(dāng)q1時,等比數(shù)列an為遞 數(shù)列; 當(dāng)q=1時,等比數(shù)列an為 數(shù)列; 當(dāng)q0時,等比數(shù)列an為 數(shù)列。(三)等比數(shù)列的通項公式問題2 類比等差數(shù)列通項公式的推導(dǎo)過程,你可以得到等比數(shù)列的通項公式嗎?方法一:累加法 在等差數(shù)列中 在等比數(shù)列中 兩邊累加有: 兩邊 有: 方法二:迭代法 在等差數(shù)列中 在等比數(shù)列中 抽象概括:已知數(shù)列an為等比數(shù)列,其首項為a1 ,公比為q,則其通項公式為 (四)例題講
4、解例:在等比數(shù)列an中,(1)已知a39,a6243,求a5;(2)已知a1,an,q,求n.變式訓(xùn)練1:在等比數(shù)列an中.(1)已知an128,a14,q2,求n;(2)已知an625,n4,q5,求a1;(3)已知a3a15,a5a115,求通項公式an.變式訓(xùn)練2:現(xiàn)在某人存入銀行1萬元,年利率5%().(1)按照單利計算,第幾年的年末本利和翻兩番。(2)按照復(fù)利計算,第幾年的年末本利和翻兩番。(五)小結(jié)1.等比數(shù)列的定義:q(與n無關(guān)的常數(shù)) 2.等比數(shù)列的通項公式ana1qn1共涉及a1,q,n,an四個量,已知其中三個量可求得第四個量. 三、思考嘗試思考嘗試1:已知數(shù)列an的前n項和Sn2an1, 求證:an是
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