教學(xué)設(shè)計(jì)于殿錄_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)于殿錄_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)于殿錄_第3頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)于殿錄_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“電能和能量”教學(xué)設(shè)計(jì)圣水鎮(zhèn)中心校 于殿錄教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念1、能量有電、熱、聲、光等多種形式,能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。2、電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料,研討認(rèn)識(shí)能量和能量轉(zhuǎn)化。分析常見(jiàn)能量轉(zhuǎn)化的例子。情感態(tài)度價(jià)值觀: 產(chǎn)生研究能量的興趣。教學(xué)重點(diǎn):電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn):電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備課件、資料、圖片等教學(xué)過(guò)程一、課前復(fù)習(xí)上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了神奇的小電動(dòng)機(jī),請(qǐng)同學(xué)們想一想,小電動(dòng)機(jī)由哪些部分組成?二、引入新課 今天,我們要

2、學(xué)習(xí)新的內(nèi)容:(板書(shū))第三單元 能 量6 電能與能量三、提出知識(shí)目標(biāo)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們要知道:1、能量與我們有什么關(guān)系2、能量有哪些形式3、什么叫電能?什么叫動(dòng)能(機(jī)械能)4、什么叫化學(xué)能?5、不同形式的能量之間可以轉(zhuǎn)化嗎四、進(jìn)入新課下面我們先來(lái)讀讀課文(播放課文閱讀錄音),提問(wèn):(出示幻燈)我們和能量有什么關(guān)系?植物- ? - 生長(zhǎng)動(dòng)物- ? - 生長(zhǎng) (動(dòng)物就包括我們?nèi)祟?lèi)) 1、 能量與我們有什么關(guān)系?A、讓我們先來(lái)看一段視頻吧(播放視頻:我們和能量的關(guān)系)B、我們和能量有什么關(guān)系(幻燈)植物- 陽(yáng) 光 - 生長(zhǎng)動(dòng)物- 植物、其他動(dòng)物-生長(zhǎng)所以,植物和動(dòng)物(包括我們)都是依賴能量而生存的

3、。小結(jié): 我們和能量有什么關(guān)系呢? 我們是依賴能量而生存的。2、 能量有哪些形式 我們先來(lái)看一段視頻各種各樣的能量 ,看了以后,讓大家來(lái)總結(jié)。(播放視頻) A什么叫動(dòng)能?什么叫機(jī)械能呢? 運(yùn)動(dòng)物體所具有的能量叫動(dòng)能,也叫機(jī)械能。B、能量有哪些形式(1)機(jī)械能:風(fēng)、流水等具有的能量(2)電 能:電具有的能量(3)化學(xué)能:儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中的能量小結(jié): 什么叫電能呢?什么叫化學(xué)能呢? 電具有的能量叫電能。 儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中的能量叫化學(xué)能。教師進(jìn)一步引入提問(wèn):光、熱、聲音也是能量嗎?我們?cè)賮?lái)看一段視頻(播放視頻)這段視頻告訴我們:(讓學(xué)生說(shuō))光、熱、聲音都具有能量。我們

4、分別叫他們光能、熱能、聲能。小結(jié):能量有哪些形式呢? 有電能、機(jī)械能、化學(xué)能、光能、熱能和聲能等形式。 課堂練習(xí)(出示幻燈):分析圖片,回答問(wèn)題。 a、使用的什么能量? 電 能 b、什么能量讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)? 風(fēng) 能 c、食物是什么能? 化學(xué)能d、問(wèn)答 :除了電能、風(fēng)能、化學(xué)能以外,我們今天還學(xué)習(xí)了哪些形式的能量?熱能 光能 聲能 等下面請(qǐng)大家進(jìn)一步想想:我們身體運(yùn)動(dòng)的能量哪里來(lái)的? 3、不同能量的轉(zhuǎn)化 還是讓我們先來(lái)看一段視頻能量的轉(zhuǎn)化,看了以后要回答:(1)電能轉(zhuǎn)化成了哪些能量(出示幻燈)電能轉(zhuǎn)化成了 光能 聲能 風(fēng)能 熱能 機(jī)械能等, (2)家電調(diào)查:(出示幻燈)先讓學(xué)生思考,然后請(qǐng)學(xué)生回答。(3)其他能量之間的互相轉(zhuǎn)化 讓我們?cè)賮?lái)看一段視頻,看的時(shí)候,大家注意這段視頻中,還有哪些能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化?其他能量之間的轉(zhuǎn)化a、發(fā)電機(jī):機(jī)械能 電能b、電 池:化學(xué)能 電能c、發(fā)電廠:化學(xué)能(煤) 熱能 機(jī)械能 電能d、搓 手:機(jī)械能 熱能e、風(fēng) 車(chē):風(fēng) 能 機(jī)械能f、撥郎鼓: 機(jī)械能 聲能小結(jié):通過(guò)以上視頻和總結(jié),我們可以得出這樣的結(jié)論: 各種能量之間是可以轉(zhuǎn)化的。 鞏 固 練 習(xí) A、放鞭炮 : 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成什么能? 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成:聲能 光能 熱能 機(jī)械能B、觀察下圖中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論