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文檔簡介

1、審計實習報告范文4000字審計是指由專設(shè)機關(guān)按照法律對國家各級政府及金融機構(gòu)、企業(yè)事業(yè)組織的重大工程和財務(wù)收支進展事前和事后的審查的獨立性經(jīng)濟監(jiān)視活動。下面是WTT為大家整理的審計實習報告范文4000字,。審計實習報告范文4000字篇1自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷,鍛煉和進步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我參加了學校為期一個多月的ERP實習。一、實習目的實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用

2、到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習,那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實習相結(jié)合。另一方面,實習可為以后找工作打根底。通過這段時間的ERP實習,學到一些在課堂里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學,所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,而是近趨于真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能從中學到的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,從學習中實習。通過ERP實習初步理解企業(yè)消費,過程,結(jié)合實習內(nèi)容消化和理解課堂學習過的理論知識,較概括地理解消費企業(yè)情況,進步學生理論聯(lián)絡(luò)實際以及分析p 問題,解決問題的才能,為工作就業(yè)打下根底。二、實習體驗立志以審計為職業(yè)的我,在這次實習中

3、自然選擇了內(nèi)部審計這一職位。我有幸在實習中與各位同學一起工作,一起經(jīng)營企業(yè),能把自己在課堂學到的知識真正運用出來使我頗感興奮。在以前上課時都是教師在教授,學生聽講,理論局部占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了實際工作中應(yīng)該可以應(yīng)付得來,但是在ERP實習中并沒想象的如此容易。有很多時候,必須運用到其他的專業(yè)知識,這就要靠平時的積累,所以說會計審計是一個博學的職業(yè)。令我印象最深的是,平時在課堂教學上交作業(yè),數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在ERP實習里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為數(shù)據(jù)是審計業(yè)務(wù)的重點,數(shù)據(jù)不行,審計工程便無法完成,也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見。同樣,模擬企業(yè)會對每一個員工嚴

4、格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,因為這不是一個人的事,是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒有的,在課堂里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心慎重,而且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣教師打個紅叉,然后改正來就行了,在實際經(jīng)營里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎整個企業(yè)的利益損失。剛開場的時候,我還以為內(nèi)部審計只是一個閑職,后來在實習的過程中漸漸探索和發(fā)現(xiàn),才比擬清楚地理解內(nèi)部審計的目的和意義。內(nèi)部審計以增加組織價值和改善組織經(jīng)營為目的,是內(nèi)部審計性質(zhì)所決定的,也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計的必

5、然要求。內(nèi)部審計應(yīng)當通過評價和改善組織的風險管理,內(nèi)部控制和管理過程的有效性,幫助組織改善經(jīng)營,實現(xiàn)價值最大化。內(nèi)部審計職業(yè)化是指內(nèi)部審計應(yīng)當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和開展。所以,在市場經(jīng)濟興旺的國家,組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此,職業(yè)化便于內(nèi)部審計內(nèi)部化,有利于保證內(nèi)部審計質(zhì)量,進步內(nèi)部審計為組織增加價值效勞的才能。通過本次實習,我不僅學習運用和實習了審計與會計的知識,還大致理解企業(yè)嚴謹?shù)臉?gòu)造和運作。由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是消費企業(yè),我便有幸比擬真實地接觸消費企業(yè)的經(jīng)營狀況。在ERP實習中,我們作為一個電子消費企業(yè)的管理層,經(jīng)歷了第八年的嚴重虧損,到第九,十年的高盈利,

6、深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易,理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與劇烈。同時,我還學習到財務(wù)預測對企業(yè)經(jīng)營的重要性。財務(wù)預測,一般是指根據(jù)歷年形成的各種會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù),考慮現(xiàn)實的要求和條件,以及將來的變化因素,按照反映論的連續(xù)性,因果性,相似性和可控性的原理,對企業(yè)財務(wù)活動將來的開展趨勢和前景,事先作出的有科學根據(jù)的定量或定性推斷。財務(wù)預測的結(jié)果,實際上是對將來消費經(jīng)營活動的一種預先反映,是直接效勞于財務(wù)決策,財務(wù)預算和財務(wù)控制的,預測的最終目的在于實現(xiàn)價值增值。三、實習收獲很多人認為,放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習的時機,而去參加學校的ERP實習毫無意義。開場我也有一點這樣的思想,

7、但在實習過程中,我的思想也開場漸漸改變,到最后全心全意投入到ERP實習中來。因為我覺得,ERP實習對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義。這次ERP實習時間雖然短暫,但是收獲頗多。專業(yè)實習使我們的專業(yè)知識得到穩(wěn)固和開拓,使我們更容易將所學與實習聯(lián)絡(luò)起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書本,虛心請教教師,彌補自身的缺乏;實習使我們在會計業(yè)務(wù)上,審計業(yè)務(wù)才能上有了更大的提升。實習使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好圖書館的資料,網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)修養(yǎng)。專業(yè)實習還讓我懂得如何將理論和和實際結(jié)合起來。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù),新動態(tài),時刻走在時代的前列;還要注重積累經(jīng)歷,在實習時,積累一

8、些通用專業(yè)術(shù)語,才能使自己漸漸地融入同事之中,更快地進入工作角色;此外,還要注重養(yǎng)成終身的學習習慣,擴大自己的知識面,才能促進自己不斷進步。在實習的這段時間內(nèi),我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),感受著工作的氣氛,這些都是在課堂教學里無法感受到的,在課堂里也許有教師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一份工作的效率就會得到別人不同的評價。走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。

9、在這次ERP實習中,這一點我感受很深。在課堂,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。畢竟,不久的將來,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才。這次實習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,要注意工作的方法,語言技巧,學會扮演和轉(zhuǎn)換好角色,“在其位,謀其政”,增強自身的法律意識,加強自身的處事技巧,明確各

10、自的責任分工,才能處理好各方的關(guān)系。另外,這次實習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著所學課程和實習的增多,我的競爭力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,我能把這門課學好。我也將注重積累,彌補缺乏,以尋求更大的進步。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,當然我們也要繼續(xù)深造,為自己的開展前途增添更加廣闊的空間。審計實習報告范文4000字篇2一、實習目的通過實習過程中對審計的相關(guān)軟件的使用,理解審計業(yè)務(wù)的主要流程,以及每個步驟需要的程序,以到達熟悉審計業(yè)務(wù)流程,并能進展簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)絡(luò)理論,對所學內(nèi)容融會貫穿,為日后的工作打下一些根底。二、

11、實習要求要求能通過實習,對于軟件能較為純熟地運用,能系統(tǒng)地認識到審計業(yè)務(wù)的嚴謹?shù)墓ぷ鞒绦颉T敿毜膶嵙曇笕缫韵率荆菏煜ぼ浖褂昧鞒?做好查賬前的準備工作;生成未審報表;工程負責人進展審計風險評估;工程負責人結(jié)合本質(zhì)性程序做人員分工;審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進展審計工作;生成正式的工作底稿。三、實習內(nèi)容實習的內(nèi)容便是根據(jù)實習要求中的詳細流程操作。我們首先是聽教師講述了軟件使用的相關(guān)流程,然后聽教學錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了理解。這些準備工作完畢后,我們才開場實用軟件進展簡單的業(yè)務(wù)處理。詳細的操作內(nèi)容列示如下:1、熟悉軟件使用流程熟知軟件的使用流程是非常必要的。工欲善其事,必先利其

12、器。流程中包括十個步驟左右,我們本次實習主要練習其中的六個步驟。因此實習中實際用到的流程如下:做好查賬前的準備工作生成未審報表工程負責人進展審計風險評估工程負責人結(jié)合本質(zhì)性程序做人員分工審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進展審計工作生成正式的工作底稿2、做好查賬前的準備工作首先點擊【建立審計工程】按鈕,選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示,逐步進展如下操作:(1)設(shè)置查賬期間在“查前準備”主界面中點擊“設(shè)置查賬期間”按鈕(2) 行業(yè)科目對照在“查前準備”主界面中點擊“行業(yè)科目對照”按鈕。詳細操作如下:選擇對照年度2022選擇對應(yīng)的行業(yè)點擊“第1步、1級對照”點擊“第二步對照校驗”選擇對照年

13、度2022點擊“點擊第二步對照校驗”點擊“明細對照”(3)數(shù)據(jù)準備及測試在“查前準備”主界面中點擊“數(shù)據(jù)準備及測試”按鈕。詳細操作如下:賬戶平衡校驗損益類科目沖銷校驗年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗憑證校驗及紅字對沖檢查歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗至此,查賬前的準備工作完畢,開場進展下一步-生成未審報表。3、生成未審報表在審計工作記錄的主界面中,單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】,在報表生成及分析p 生成窗口中,生成未審報表。4、工程負責人進展審計風險評估在本階段主要包括兩個方面:風險評估調(diào)查和編輯風險評估底稿。詳細操作如下所示:(1) 風險評估調(diào)查在審計風險評估階段,我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風險

14、評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫,或者選擇就可以了。(2)編輯風險評估底稿首先第一步我們選取此次工程中所參與的人員以及他們各自負責的科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作.在對每一個科目進展完本質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步,初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。5、工程負責人結(jié)合本質(zhì)性程序做人員分工系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇,在生成工作底稿之前,最好先進展抽憑,賬齡分析p 等。因為:底稿模板中是有取數(shù)公式的,假如不做好之前的準備工作會取不到數(shù)。(1)選擇人員及負責底稿審計工作記錄主界面中,單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕,彈出操

15、作界面。首先、點擊“選擇人員及底稿”進入。在這里首先在左上角選擇人員,然后將這個人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。點擊確認以后,繼續(xù)點擊“選擇人員及底稿”按鈕,進展其別人員分工。(2)選擇本質(zhì)性執(zhí)行程序選擇某個科目底稿點擊“第二步,選擇執(zhí)行程序”,來進展本質(zhì)性測試程序的選擇。(3)批量生成各人員初始底稿設(shè)置完本質(zhì)性測試程序后,點擊“第第三步,生成初始化底稿”,這樣就批量生成了各人員的初始底稿,初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進展審計工作(1)根本查賬明細賬查詢:直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進展明細賬查詢。銀行詢證函的生成:

16、點擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來翻開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目,點擊“函證”;單擊【生成多張函證】后,出現(xiàn)操作界面。查賬中進展抽憑:在翻開的明細賬界面中,點擊界面上的抽憑按鈕,即可對該筆憑證進展抽憑。自由抽憑和批量抽憑自由抽查:在上圖中點擊【自由抽查】功能,彈出操作界面批量抽查:在上圖中點擊【批量抽查】功能,可以對憑證進展批量抽查。查賬中生成截止測試:生成截止測試可在翻開的明細賬界面中進展生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕,選擇生成方式進展生成。(2)賬齡綜合分析p 此功能可分析p 往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調(diào)整分錄的自動生成、查詢。進展賬齡分析p 往來詢證函的生成在賬齡分析p 結(jié)果界面中,首先選中要生成函證的往來單位,可多項選擇,然后點擊上面的“函證”按鈕,在審計工作記錄-函證管理中查看。§生成重分類調(diào)整分錄單擊【重分類】中的【批量消費所有科目的重分類調(diào)整分錄】。

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