八年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

1、八年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文備課組為了培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，形成正確的人生觀和世界觀，從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，八年級(jí)特制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃如下：一、組織形式本活動(dòng)由班主任和語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)安排，分閱讀和背誦兩部分。閱讀以中國(guó)古代經(jīng)典名著、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)名著及各類(lèi)報(bào)刊為主。背誦篇目以八年級(jí)上教材要求背誦篇目、段落為主，以八年級(jí)備課組集體篩選、印發(fā)優(yōu)秀段落、美文欣賞、中招考場(chǎng)滿(mǎn)分作文為輔。二、活動(dòng)安排1、利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀，讀書(shū)時(shí)，先選好所讀書(shū)籍，由易到難，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。2、記好讀書(shū)筆記。3、利用早讀時(shí)間對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典篇目進(jìn)行誦讀。早讀前二十分鐘，集體朗讀

2、每周選定的背誦篇目及朗讀篇目，之后學(xué)生自行背誦，對(duì)手互背，小組互背，老師抽查。4、提倡學(xué)生晨讀暮誦，朗讀時(shí)坐立姿勢(shì)要端正，精神飽滿(mǎn)，聲音宏亮。5、提議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，在讀書(shū)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)到校和孩子共同進(jìn)行多樣性的讀書(shū)展示活動(dòng)。 6、定期進(jìn)行個(gè)人、小組、班級(jí)朗讀、背誦競(jìng)賽，具體可采用誦讀競(jìng)賽、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)、“我和書(shū)的故事”征文活動(dòng)等不同形式，選出優(yōu)勝者予以表彰。三、具體要求1、本學(xué)期閱讀小說(shuō)、劇本、傳記文學(xué)等不少于100萬(wàn)字。2、每周至少記兩頁(yè)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：閱讀類(lèi)別，包括名著、寓言、童話(huà)、科幻、其他類(lèi)；書(shū)（篇）名、作者、國(guó)籍、朝代；摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)

3、；摘抄優(yōu)美句子，品析語(yǔ)句，仿寫(xiě)句子；概括文章要點(diǎn)，包括好的構(gòu)思，精彩的內(nèi)容；抒寫(xiě)閱讀感受每天積累名言。要求書(shū)寫(xiě)工整，格式合理。本學(xué)期完，讀書(shū)筆記要達(dá)1.5萬(wàn)字以上，其中讀后感3千字以上。3、誦讀內(nèi)容以名言警句、精彩篇段、詩(shī)詞為主要內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)每周至少背誦100字左右的詩(shī)詞、名言警句或古今經(jīng)典散文。4、本學(xué)期完，每個(gè)同學(xué)必須讀一部四大古典名著。5、讀書(shū)過(guò)程要兼顧詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等各種文學(xué)樣式，不能只讀一種文體。6、每天預(yù)備唱一首歌后，由學(xué)習(xí)委員組織，集體誦讀本周所選定的誦讀內(nèi)容。7、教師利用每周二下午語(yǔ)文自習(xí)課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流，對(duì)讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查，優(yōu)秀的給予表彰，激勵(lì)更多的學(xué)生真正參與閱讀。四、推薦書(shū)目1、中國(guó)古代經(jīng)典名著大學(xué)中庸孟子老子荀子莊子千家詩(shī)百家姓千字文三字經(jīng)唐詩(shī)三百首西游記水滸傳三國(guó)演義紅樓夢(mèng)2、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品野草背影四世同堂駱駝祥子繁星春水平凡的世界家春秋3.外國(guó)文學(xué)作品伊索寓言懺悔錄羊脂球哈姆雷特茶花女老人與海高老頭母親童年在人間我的大學(xué)紅與黑鋼鐵是怎樣煉成的復(fù)活少年維特之煩惱堂吉訶德安徒生童話(huà)格林童話(huà)。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以推薦中學(xué)生必讀書(shū)目為開(kāi)端，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、勤于讀書(shū)的良好習(xí)慣，以期達(dá)成“書(shū)籍伴我同行，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”之期望。在此