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1、 小學(xué)德育之我見 三村小學(xué) 陳婷摘要:學(xué)校教育必須把堅定正確的政治方向擺在首位,德育一直都是小學(xué)教育的重中之重。隨著商品的流通,人們原有的思想意識、價值觀念受到了沖擊,產(chǎn)生了變化,這種沖擊和變化也直接影響到青少年一代,使他們的事項觀念受到多方面的沖擊;而小學(xué)生的特殊性使的他們難以分辨,這就對與小學(xué)的德育教育提出了行的要求。因此,擺在每個教育工作者面前的任務(wù)是如何搞好學(xué)校德育工作,以取得更為明顯的成效。關(guān)鍵詞:養(yǎng)成教育、備課、教學(xué)中滲透德育小學(xué)的德育主要是養(yǎng)成教育。即讓小學(xué)生從小養(yǎng)成懂得守紀律、關(guān)心他人、尊敬師長、保護公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習慣。只有這樣,學(xué)生才能
2、進一步樹立熱愛特區(qū)、熱愛祖國的思想,并愿意為特區(qū)和祖國的建設(shè)努力學(xué)習,貢獻自己的一切。而這些良好品德的形成,必須靠潛移默化、日積月累。筆者認為,課堂教學(xué)既是學(xué)校傳授文化知識和技能的陣地,又是德育的重要陣地,應(yīng)該在這個陣地上充分傳授知識和技能,積極滲透品德教育,充分發(fā)揮每一學(xué)科的德育功能。為培養(yǎng)合格的一代新人,我國在教育法、教師法和義務(wù)教育法上體現(xiàn)了德育的內(nèi)容,在語文教學(xué)大綱中明確:要使學(xué)生了解祖國的語言文字美、山河壯麗、人民勤勞聰明;了解和熱愛革命領(lǐng)袖及中國共產(chǎn)黨其它學(xué)科包括數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂、體育、美術(shù)等教學(xué)大綱中也都明確提出了思想教育的內(nèi)容和任務(wù)。要使這一思想教育落到實處,首先要熟悉德
3、育不是空洞的政治口號,更不能靠生硬地灌輸。這就要求每一位教師除了學(xué)習有關(guān)法律、法規(guī),還必須深入學(xué)習教學(xué)大綱和教材,積極挖掘教材內(nèi)容的思想性。其實,各學(xué)科的思想內(nèi)容是十分豐富的,不僅思想品德、語文、英語課的思想教育內(nèi)容充實,其它學(xué)科的潛在思想教育內(nèi)容也不少。如數(shù)學(xué)課必須適當進行辯證唯物主義教育,培養(yǎng)科學(xué)的思想方法;自然課可利用自然現(xiàn)象和實驗引導(dǎo)學(xué)生保護大自然,利用大自然為人類服務(wù),并樹立良好的環(huán)保意識。美術(shù)、音樂可結(jié)合實際,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。只要教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,把思想教育內(nèi)容科學(xué)地,靈活生動地融會于教學(xué)過程中,就能把思想教育作為課堂教學(xué)中一個任務(wù)來完成。其次,教師要結(jié)合班級和學(xué)生的實際,結(jié)合課文的中心、段落或字詞句,深挖其思想精華,科學(xué)地滲透品德教育。當然,品德教育還必須結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特征,寓思想教育于有趣的教學(xué)活動和課外活動之中,使學(xué)生在這些活動過程中,受到教育,規(guī)范行為,形成良好習慣。我們完全可以結(jié)合班級實際和學(xué)校的中心工作來進行。例如,學(xué)校抓校風建設(shè)時,教師可以結(jié)合班級中存在的新問題和違紀現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生去討論,在討論過程中區(qū)分好壞,明辨是非,從而增強學(xué)生的“免疫”力。假如學(xué)生無法分辨或意見不統(tǒng)一,教師可以適當提示,切忌過早下結(jié)論和簡單地灌輸。在此基礎(chǔ)上,教師還可根據(jù)學(xué)生的特征和授課的內(nèi)容,相應(yīng)地開展主題班會、集體游戲,參觀旅行等
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