小學(xué)科技興趣小組活動工作計劃.doc

1、小學(xué)科技興趣小組活開工作方案小學(xué)開展科技興趣小組，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃重氣氛，制定工作方案可以讓工作開展得更加順利。下面是WTT帶來關(guān)于小學(xué)科技興趣小組活開工作方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學(xué)科技興趣小組活開工作方案(一)一、活動目的：通過開展各種科學(xué)興趣活動，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的進(jìn)步，讓他們在興趣活動中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動手操作才能和創(chuàng)新精神。二、活動小組的組成：根據(jù)學(xué)生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)?；顒有〗M、興趣科學(xué)實驗小組，小創(chuàng)造制

2、作研究小組。每個小組設(shè)組長一名，記錄員一名。三、活動小組的研究內(nèi)容及要求：1、生物研究小組：理解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部構(gòu)造，深入認(rèn)識生物的多樣性。動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，根本特征、作用及分類等。2、科學(xué)環(huán)?；顒有〗M：使學(xué)生在理解我國和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，認(rèn)識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)展親身理解、體驗、調(diào)查、討論尋求解決的方法，發(fā)動人員解決問題。3、興趣科學(xué)實驗小組：學(xué)生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)展觀察、實驗、調(diào)查、驗

3、證一些自然環(huán)境中的問題。4、小創(chuàng)造制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進(jìn)展大膽想象、假設(shè)，進(jìn)展小創(chuàng)造、小制作等。5、根據(jù)學(xué)校的要求及時間的安排等按時在老師和小組長的帶著下進(jìn)展活動。6、學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容、方案進(jìn)展科學(xué)研究，進(jìn)展理論調(diào)查，作好記錄，撰寫科學(xué)小論文。7、在活動時，老師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意平安并且確保學(xué)生的人身平安，真正到達(dá)科學(xué)興趣的研究目的。小學(xué)科技興趣小組活開工作方案(二)一、活動目的：通過組織學(xué)生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學(xué)習(xí)生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛好和興趣，進(jìn)步科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培養(yǎng)學(xué)生不斷追求

4、新知，具有實事求是、獨立考慮、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為祖國建立的有用人才。二、活動形式及內(nèi)容：課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為根底，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)展一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機(jī)動靈敏、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑開掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有方案地對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、開展科

5、技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)穩(wěn)固書本知識，加深對概念規(guī)律的深入理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅鼓勵他們不斷進(jìn)取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。3、開展小實驗。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習(xí)慣與才能，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個根本才能-動手才能、思維才能的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。4、抓好科普宣傳活動。5、訂閱、收聽、收看、搜集科普知識。鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意搜集最新科技開展動態(tài)。三、活動時間及地點：每周四下午第二節(jié)課后，科學(xué)實驗室。四、評價：1、 每次上課時進(jìn)展點名，下課后，將自覺清掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、完畢時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)展表揚。2、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的