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IP屬地：河南 上傳時間：2022-02-18 格式：DOC 頁數(shù)：5 大?。?8KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、幼兒園中班角色游戲?qū)嵤┓桨?-王秀鳳 角色游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ)。 一、班級情況分析本班幼兒有40名，其中女生21名，男生19名。上個學(xué)期，我們共開展了甜橙之家，甜橙幼兒園，甜橙超市，甜橙醫(yī)院，甜橙大食代，甜橙世博館，甜橙銀行，甜橙理發(fā)店等10個游戲主題，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會投入到游戲角色中。進入中班下學(xué)期，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，與同伴之間的交流

2、也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：幼兒比較以自我為中心，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一，獨立解決問題的能力需加強；幼兒游戲時聲音較大，常規(guī)較差；各游戲主體之間的互動和交流較少；游戲中幼兒之間的溝通和交流太少；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，很少有以物代物的情況等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。二、游戲目標(biāo) 1主動地參加角色游戲，學(xué)習(xí)扮演不同的角色，模仿角色的語言和行為，增強幼兒扮演角

3、色的意識。 2能圍繞主題展開游戲，游戲主題逐步豐富，能初步反映周圍生活中的內(nèi)容。 3會創(chuàng)設(shè)局部的游戲主題環(huán)境，促進游戲主題情節(jié)的發(fā)展，提高幼兒角色的扮演能力。學(xué)習(xí)選擇替代玩具，并會收集游戲玩具。 4有初步的游戲目的，按意愿提出游戲的主題，嘗試商量分配角色。 5學(xué)習(xí)解決游戲中簡單問題，能克服游戲中產(chǎn)生的小困難。 6嘗試對游戲的某一方面進行簡單的評議。 三、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1創(chuàng)兒的主動性幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。在興趣的帶動下能充分調(diào)動幼兒的自主性。為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲。 2材料的提供要具有操作性和開

4、放性：通過觀察，幼兒園以不滿足于成品材料的提供，而且有現(xiàn)成的材料，對幼兒來說創(chuàng)造性也不足，我們在活動中提供一些半成品，設(shè)計“甜橙百寶箱”，便于幼兒園自己動手操作，他們自己可以隨心組合，隨意創(chuàng)造，幼兒在活動中也會得到成就感。 3根據(jù)主題變化不斷調(diào)整材料，根據(jù)是常課程主題的需要，我們靈活動調(diào)整活動中相關(guān)的材料。如紅彤彤的年主題，那我們就在小超市中放些鞭炮來賣。 四、具體措施 本學(xué)期開展的主題游戲有甜橙之家，甜橙幼兒園，甜橙超市，甜橙醫(yī)院，甜橙大食代，甜橙世博館，甜橙銀行，甜橙理發(fā)店等，在以后的活動還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū)。1在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開

5、有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。 2多給幼兒說話的機會，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限于他們的發(fā)展。 3發(fā)動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。 4觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。 5引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。 6通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。 7在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗。 五、具體安排 （一）甜橙

6、超市 準備：收銀機（里面有放東西的口袋）、有幾個購物區(qū)：水果、蔬菜、糖果餅干、服裝，工作服，購物袋。 指導(dǎo)： 1繼續(xù)引導(dǎo)孩子了解在超市購物的過程，先選東西后付錢。 2豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。 3引導(dǎo)幼兒在扮演角色時初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。 4要隨時添置物品，游戲結(jié)束時游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。 5繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗：通過家長園地及家長交談，讓家長抽空帶幼兒逛超市時有目的、有計劃地參觀，傾聽有關(guān)人員的對話。

7、6提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。 （二）甜橙大食代 準備：增添客人自助用餐區(qū)，增添一些太倉的特色小吃 指導(dǎo)： 1繼續(xù)了解點心店的角色分配和游戲規(guī)則，知道自己所扮演的角色，并能明確自己該做的事情，逐步進入角色，深入開展游戲活動。 2知道各種用具的不同用處，會使用它們，并學(xué)習(xí)進行分類整理、擺放。 3豐富幼兒的社會經(jīng)驗，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負責(zé)周圍環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要熱情等等。 4客人能在自助區(qū)用餐，喝飲料，做色拉等。 （三）銀行 準備：

8、每人一本存折 指導(dǎo)： 1知道存折的用途和使用方法，注意收支平衡。 2知道要遵守銀行的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒主動按序排隊領(lǐng)錢。 3工作人員要明確自己的任務(wù)，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。 4引導(dǎo)幼兒用語言進行交往，會按面值領(lǐng)取。 （四）理發(fā)店 準備：創(chuàng)設(shè)理發(fā)店新環(huán)境，增加燙發(fā)、染發(fā)等業(yè)務(wù) 指導(dǎo)： 1初步了解理發(fā)店的理發(fā)流程，引導(dǎo)幼兒在理發(fā)店里明確分工，學(xué)會分工。 2隨時為幼兒準備充足的美容美發(fā)材料，并鼓勵幼兒在游戲結(jié)束時把材料歸放好。 3豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，了解燙發(fā)和染發(fā)的步驟。 4推出辦理會員卡項目，豐富游戲情節(jié)。 （五）甜橙設(shè)計坊 準備：各種廢舊材料，創(chuàng)意制作DIY示范 指導(dǎo)： 1引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作不同的手工作品，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。 2能夠把自己制作的精美藝術(shù)品介紹給顧客，增進幼兒相互之間的交流。 3學(xué)習(xí)快速的整理游戲材料，能自覺把物品放回原處，桌面和地面的干凈、衛(wèi)生。 4增添訂貨環(huán)節(jié)，增強設(shè)計坊與其他游戲的聯(lián)系。