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文檔簡介

1、 我心目中的好老師 兒時(shí)的記憶里,一直有這樣一位老師,他有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干”的執(zhí)著,有著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神 再回首,已經(jīng)二十載過去了,我從六歲開始讀書,直到今天依然還在求學(xué)的道路上顛簸著,偶爾會哭,偶爾會笑,總是在不經(jīng)意間一個(gè)個(gè)熟悉的面孔從我身旁路過,有時(shí)是鼓勵,而有時(shí)則是責(zé)罵,對,那些是我學(xué)涯途中的老師! 有人說老師是大橋,為我們連是接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。而我則認(rèn)為:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 過去的回憶總是苦澀而又難堪的,經(jīng)

2、過高考的洗禮之后,即使失敗了我也覺得很開心,因?yàn)槲冶粡慕d的籠子里釋放了出來,重新獲得了我那久違的自由,感覺很好!新一輪的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了,而此刻的我突然感覺到很孤單,很無助,少了從前耳根旁的嘮叨,反而覺得自己很沒安全感。也許昔日的叮囑已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)小插曲,聽得太久也就習(xí)慣了 我的大學(xué)生活早已開始,只是在這充滿童話般色彩的國度里,沒有了老師的專橫,批評,也會覺得缺乏味道。這不禁會讓我想起我曾經(jīng)的老師。 高二那年,由于種種原因,我換了一個(gè)班級,來到了當(dāng)時(shí)所謂的重點(diǎn)班,陌生的環(huán)境,陌生的人群,再加上成績平平的我,真的是糟糕透了,每天都活在惶恐中,壓抑的情緒使我整日無法靜下心去學(xué)習(xí)。那天他突然

3、找我去談話,早就聽說過他的嚴(yán)歷,于是一路上我一直低著頭不說話跟在他的身后,直到走進(jìn)了他當(dāng)時(shí)的辦公室,他靜靜的坐下,額頭上的皺紋已經(jīng)出賣了他的實(shí)際年齡,微微發(fā)胖的身子真的讓人有點(diǎn)擔(dān)憂,因?yàn)樗懈哐獕?。我害怕極了,他不由得蹙了下眉頭,然后深深的嘆了一口氣,緊張的氣氛在一瞬間被緩和了起來,他耐心向我詢問學(xué)習(xí)的狀況,然后跟我分析以后的學(xué)習(xí)方法,無意間,我發(fā)現(xiàn)了他額頭上沙粒般大小的汗珠。我尤是感動,認(rèn)真的聽著他對我的教誨。 由于是新生,他們班有很多規(guī)矩都是我這個(gè)外來者所不知道的,比如每天早上起床都要20分鐘用來跑步,在他眼里沒有一個(gè)好的身體,學(xué)習(xí)再好也沒多大用處;剩下的時(shí)間就是統(tǒng)一吃早飯,接著就回教室,

4、他不許我們在班上吃東西。而我早上經(jīng)常睡過頭,等跑到操場上時(shí),大部分人都已離開操場,而他就像一尊塑像一樣屹立在南球場下,等著我,看著我跑完,然后他自己才去吃早飯。對于像我這種老愛睡懶覺的人,他也不是沒有轍。 那是冬日里的一個(gè)早晨,寒風(fēng)凜冽,我急急忙忙的跑到操場后,發(fā)現(xiàn)他又站在寒風(fēng)里等我,這次沒有以前那么幸運(yùn)了,他終于爆發(fā)了,他叫我圍著操場跑十圈,我第一次委屈的流下了眼淚,寒風(fēng)里我拼了命的在跑,估計(jì)是我態(tài)度很好,他便走了,但是很快,我就沒有了力氣,剛停下來時(shí),他就站在男生宿舍樓上對著我喊,讓我繼續(xù)跑,當(dāng)時(shí)我真的是恨透了他。 我身體不好是眾所周知的,沒有抵抗力的我經(jīng)常會被一些病毒感冒所光臨,但是經(jīng)過一年多的鍛煉,我的身體素質(zhì)明顯有了提高,雖然有時(shí)會感冒,但是相比之前真的好了很多,為此,我把對他的那份恨變成了愛和尊敬!就像他說的那樣:我所做的一切都是為你們好。以前不理解,但是現(xiàn)在想想還是很有道理的。 沈老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用

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