第三十課我是什么（課件）x

1、人教新課標(biāo)版 二年級上冊第三十課我是什么www. 版權(quán)所有 盜版必究激趣導(dǎo)入 猜謎語風(fēng)吹皺面皮，火燒就生氣，利刀切不斷，斧砍無痕跡。（打一自然物）水www. 版權(quán)所有 盜版必究你知道關(guān)于水的哪些知識？清理物品水力發(fā)電洪水 水在不同的情況下會發(fā)生不同的變化，水既會幫助人類，也會給人類帶來災(zāi)害。www. 版權(quán)所有 盜版必究初讀感知 自讀提示1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.同桌互讀課文，圈出生字互讀，糾正字音。3.再讀課文，想一想課文的主要內(nèi)容。思考：“我”是什么？www. 版權(quán)所有 盜版必究認(rèn)讀生字浮 f 雹 暴 躁 毀 溉 器 淹 稼 栽 灌 bozobojiynqgihuzi gun

2、 www. 版權(quán)所有 盜版必究認(rèn)讀詞語漂浮雹子暴躁灌溉沖毀莊稼淹沒機(jī)器災(zāi)害www. 版權(quán)所有 盜版必究沖曬池浮災(zāi)害黑器書寫生字幫：三個部件要寫緊湊。硬：左窄右寬，石字旁要寫小一些。害：第七筆“豎”，上下要出頭。www. 版權(quán)所有 盜版必究整體感知結(jié)合課文內(nèi)容完成填空，回答問題。 課文采用（ ）手法，以第一人稱“（ ）”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的（ ）和與人的（ ）。擬人我不同形態(tài)利弊關(guān)系“我”是什么？水www. 版權(quán)所有 盜版必究精讀領(lǐng)悟 猜謎語忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗。太陽出來它不怕，大風(fēng)一吹它就走。（打一自然物）學(xué)習(xí)第1段www. 版權(quán)所有 盜版必究讀課文第1自然段，說

3、一說：云怎么形成的呢？太陽一曬，我就變成汽，升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中漂浮。www. 版權(quán)所有 盜版必究“有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。”“白衣服”“黑衣服”“紅袍”分別指的是什么？白衣服白云黑衣服烏云紅袍晚霞www. 版權(quán)所有 盜版必究同桌學(xué)習(xí)第2段 在課文中畫出“我”在什么情況下又變成了什么？和同桌交流，完成填空。變成了（ ） 從天上（ ）下來，變成了（ ）從天上（ ）下來，變成了（ ） 從天上（ ）下來。雨 落 雹子 打 雪 飄 www. 版權(quán)所有 盜版必究 云因受冷變成雨，有時(shí)也變成“雹子”，到了冬天，變成“雪”。他們

4、從天而降的樣子一樣嗎？“落”“打”“飄”雨落得溫柔雹子打得野蠻雪飄得輕盈www. 版權(quán)所有 盜版必究學(xué)習(xí)第3段 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。這些擬人化的詞語寫出了“我”的什么？講的是“我”在池子、小溪、江河、海洋里的不同狀態(tài)。www. 版權(quán)所有 盜版必究學(xué)習(xí)第4段討論交流：“我”對人類做了些什么？好 事灌溉田地發(fā)動機(jī)器幫助人們工作壞 事淹沒莊稼沖毀房屋給人們帶來災(zāi)害從中你體會到了什么？水對人類既做出了貢獻(xiàn)，有時(shí)也給人類帶來災(zāi)害。我們要想辦法讓水光做好事，不做壞事。www. 版權(quán)所有 盜版必究 在括號里填上合適的詞語：（ ）的水 （ ）的水 （ ）

5、的水 （ ）的水學(xué)習(xí)第5段“小朋友，你們猜猜，我是什么？”水溫和暴躁美麗變化多端www. 版權(quán)所有 盜版必究拓展延伸 你知道人們是怎樣管住我，讓我只做好事，不做壞事的？修水庫筑堤壩水力發(fā)電www. 版權(quán)所有 盜版必究課堂總結(jié) 通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道了水有多種不同的形態(tài)。水對人類有利也有弊，我們只有合理地利用水資源才能造福于人類。www. 版權(quán)所有 盜版必究課堂練習(xí) 照樣子寫句子。1.上課的時(shí)候，老師很溫和，我們學(xué)習(xí)很愉快。溫和：_ 2.同學(xué)有困難的時(shí)候，我們要熱心幫助。幫助：_ 媽媽溫和地說：“你要好好學(xué)習(xí)”。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總來幫助我。www. 版權(quán)所有 盜版必究作業(yè)布置 課外畫一畫