旅游心理學(xué)學(xué)習(xí)感想3篇.doc

1、旅游心理學(xué)學(xué)習(xí)感想3篇旅游心理學(xué)是從心理學(xué)角度研究旅游和旅游業(yè)的一門新型學(xué)科。是研究旅游活動(dòng)中人的行為規(guī)律的科學(xué)。今天學(xué)習(xí)了旅游心理學(xué)，簡(jiǎn)單跟大家分享一下感想。下面是旅游心理學(xué)學(xué)習(xí)感想，有幫助。旅游心理學(xué)學(xué)習(xí)感想篇一正如書上第一章第一節(jié)說的那樣“旅游心理學(xué)是心理學(xué)的一門分支學(xué)科，它是把心理學(xué)的相關(guān)研究成果和有關(guān)原理及研究方法運(yùn)用到分析p 、理解旅游這一現(xiàn)象上來，而產(chǎn)生的新興運(yùn)用學(xué)科?！弊鳛橐幻庹Z系旅游英語專業(yè)的學(xué)生，通過了實(shí)習(xí)階段，再回頭學(xué)習(xí)旅書上的知識(shí)，深感這本書的知識(shí)性可行性之強(qiáng)，以及這本書的獨(dú)特見解，讓人從事旅游效勞行業(yè)會(huì)受益無窮。第一章里面，主要講的是關(guān)于旅游心理學(xué)，讓我們對(duì)它有足夠

2、的認(rèn)識(shí)和理解，它的起是來社會(huì)心理學(xué)，是旅游心理學(xué)的母學(xué)科之一。研究旅游心理學(xué)的意義，對(duì)于旅游學(xué)科的建立和開展，和對(duì)旅游業(yè)的開展都有非常重要的意義，主要表如今以下幾點(diǎn)：1.有助于旅游事業(yè)的開展和旅游效勞質(zhì)量的進(jìn)步。這點(diǎn)我個(gè)人感觸是比擬深入的，曾作為一名旅游-行業(yè)的效勞者，要求具有很嚴(yán)格的心理素質(zhì)和過硬的職業(yè)技能，從而是被效勞者身心愉快，覺得消費(fèi)物有所值。以小見大，足見旅書中的知識(shí)運(yùn)用性和實(shí)用性的價(jià)值;2.有助于進(jìn)步旅游企業(yè)的經(jīng)營和管理程度。這句話也很有道理，企業(yè)的成功根本上決定于對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的理解，以及針對(duì)其行動(dòng)的籌劃，還有就是身為指導(dǎo)者對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理。3.有利于科學(xué)合理的開發(fā)旅游資和安排旅游設(shè)

3、施。旅游者心理是旅游心理學(xué)研究的重點(diǎn)，因?yàn)槁糜握呤锹糜位顒?dòng)的主體，旅游業(yè)的開展命脈是掌握在旅游者手中的，只有研究旅游者的行為規(guī)律，有目的的做出籌劃，并且理解和預(yù)測(cè)旅游者行為，才能找準(zhǔn)旅游業(yè)開展的主方向。另外，值得注意的是旅游者的類型也不盡一樣，由于其不同的旅游需要與旅游目的的不同;在旅游活動(dòng)中所選擇的也有所不同：有人注意奇山異水，有人注意人文古跡;有人喜歡平安系數(shù)大的旅游工程;有人卻喜歡冒險(xiǎn)性強(qiáng)的旅游工程。光旅游點(diǎn)的選擇就可以有眾多旅游者個(gè)人的心理想法，所以說只有透徹理解了旅游心理學(xué)，才能緊緊扣住問題的關(guān)鍵，綜合眾多旅游者的心理，做出近乎完美的方案，或答應(yīng)以解決問題。旅游心理學(xué)學(xué)習(xí)感想篇二大三

4、上學(xué)期第一次學(xué)習(xí)了旅游心理學(xué)，最開場(chǎng)的感受是李教師記考勤很嚴(yán)，是如今為止我所遇到的記考勤最嚴(yán)的教師。漸漸的發(fā)現(xiàn)李教師之所以記考勤嚴(yán)有受國外文化熏陶的原因，但更重要的是教師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任。其實(shí)一開場(chǎng)我有一點(diǎn)不習(xí)慣教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格，但后來通過上課，有很多東西打動(dòng)了自己，開場(chǎng)逐漸喜歡上旅游心理學(xué)這門課程。我所感受到的旅游心理學(xué)最有特色的地方也是最打動(dòng)人心的地方是李教師通過講述他的真實(shí)的工作經(jīng)歷來教育我們。讓我們能結(jié)合實(shí)際，在不知不覺中懂得很多關(guān)于和游客，同事，上司的相處之道。從心理學(xué)的角度生動(dòng)的為我們講述很多關(guān)于教師從事旅游業(yè)的故事，讓我們從中獲益匪淺。而不同于其他教師的課程的地方是，李教師有著豐富

5、的在國外從事旅游業(yè)的經(jīng)歷，能讓我們更加開闊視野，從國際的角度考慮一些問題。同時(shí)也讓我們理解到不同國家的風(fēng)俗民情。其中李教師在課上所表現(xiàn)出的對(duì)學(xué)生真誠真的讓我很感動(dòng)。李教師在講述自己的經(jīng)歷時(shí)時(shí)常會(huì)講述從事旅游業(yè)的過程中遇到的各種問題，有游客的刁難，上司的不公，同事之間的冷漠。這也是李教師不同于其他教師的地方。其他教師即使將自己的經(jīng)歷也是各種讓人羨慕的經(jīng)歷，自己到哪參加了旅游界的什么重要會(huì)議，出差到哪都有各地的學(xué)生，朋友招待自己，又去哪那旅游了等等。我想學(xué)生對(duì)這兩種不同的教育方式感受肯定是不一樣的，前者我們能感受到教師希望自己的學(xué)生少走彎路的真誠，后者我就不說了。學(xué)習(xí)旅游心理學(xué)另外一個(gè)感受是課堂很

6、活潑，教師和同學(xué)之間的互動(dòng)性很強(qiáng)，不像其他課程一樣教師自己將自己的同學(xué)自己做自己的事情。在旅游心理學(xué)的課上，教師時(shí)常會(huì)結(jié)合課本知識(shí)和自己的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生提出要是我們遇到這種問題怎么處理，讓學(xué)生可以跟著教師主動(dòng)地去考慮，課堂的氣氛也很活潑。李教師的課也是我所上的唯一一個(gè)和韓國留學(xué)生互動(dòng)最多的課程，在做問卷調(diào)查時(shí)還準(zhǔn)備了中文和韓文兩種版本，讓我深深的感到教師的細(xì)心和對(duì)同學(xué)的尊重。旅游心理學(xué)是一門很有趣的課程，從教師的授課過程中我們學(xué)到了很多關(guān)于旅游業(yè)的各種角色的人的心理。也逐漸理解了從業(yè)之后可能會(huì)遇到的各種問題。假如讓我提一些一見的話，我希望教師在以后的授課過程中可以繼續(xù)結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷給同學(xué)們多講

7、述一些自己所遇到的問題以及解決方法。讓同學(xué)們可以聯(lián)絡(luò)實(shí)際學(xué)到跟多的旅游心理學(xué)的知識(shí)，最后希望教師在講述案例的過程中可以增加一些最近發(fā)生的問題的比例。最后，很感謝李教師一學(xué)期以來對(duì)我們的悉心教誨，感謝教師以一顆真誠的心平等的對(duì)待。旅游心理學(xué)學(xué)習(xí)感想篇三仔細(xì)的了旅游心理學(xué)這本書的第三編，我認(rèn)為很實(shí)際，也很有應(yīng)用性。這一章里很詳盡的闡述了作為一名旅游-行業(yè)的效勞者應(yīng)該具備什么樣的心理和一些要求。我曾經(jīng)在客房，餐飲和旅行社等部門都工作過，更是深有體會(huì)，例如客房需要整潔，安靜，親切及舒適，平安問題是不用再說的了。說起來容易，做起來卻比擬累，比擬難了。做好客房工作要主動(dòng)熱情，微笑效勞，文明禮貌，耐心細(xì)致;

8、餐廳需要清潔衛(wèi)生，快速，公平以及尊重。餐廳的主要效勞工作那么需要：注重餐廳形象，良好的食品形象等等。其實(shí)不僅僅是做客房，就是做餐飲和旅行社，同樣需要主動(dòng)熱情，微笑武夫，文明禮貌，耐心細(xì)致等，這些東西能反映出一個(gè)效勞者的心理素質(zhì)的好快，心理素質(zhì)好的效勞者，叫我說更應(yīng)該具備突發(fā)事件的應(yīng)變才能，和一定的組織才能還有就是“顧客就是上帝”的心理和態(tài)度。這也是為什么很多餐廳和酒店喜歡招聘大學(xué)生做員工的原因。第四篇給我的感觸并不是很深，主要講的是旅游企業(yè)員工心理，員工于員工之間是需要交流的，假如員工與員工之間存在心理芥蒂，就是身為指導(dǎo)者應(yīng)該即使理解，并且想方法解決的，因?yàn)檫@直接影響著企業(yè)的經(jīng)營。我感覺合理科學(xué)的安排員工的排班、休息以及不定期偶然一次的員工團(tuán)體聚會(huì)都是對(duì)員工心理有重要影響的，能調(diào)節(jié)或增進(jìn)員工之間的交流及團(tuán)隊(duì)精神。只有牢牢的把握住員工的心理，才能是一家活力勃勃的企