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1、第五單元綜合檢測(cè)(總分:100分)基礎(chǔ)積累(54分)一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)shì fu y shn yn ài jio k fán no xùn sù 二、按查字典的要求填空。(10分)1.“累”字用音序查字法,應(yīng)先查音序_。它有三種讀音,在“勞累”一詞中讀_,在“積累”一詞中讀_,在“果實(shí)累累”中讀_。2.“唾”用音序查字法,先查音序_,再查音節(jié)_;用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà);這個(gè)字是_結(jié)構(gòu),筆順是_。三、選擇合適的字組成詞語(yǔ)。(3分)型 形 競(jìng) 竟 稚 準(zhǔn)( )狀 ( )然 幼( )血( ) ( )爭(zhēng) ( )備四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
2、(8分)( )( )無(wú)聲 ( )口( )聲喜出( )( ) ( )( )右盼如( )以( ) 四( )八( )不( )( )同 七嘴( )( )五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,只填序號(hào)。(8分)1.光:A.光線 B.光彩,榮譽(yù) C.單,只(1)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )(2)燦爛的陽(yáng)光,照耀著大地。 ( )2.抽:A.(某些植物體)長(zhǎng)出 B.打C.把夾在中間的東西取出來(lái)(1)他從信封里抽出信紙,展開(kāi)來(lái)讀。 ( )(2)樹(shù)木抽出了新的枝條。 ( )六、按要求寫(xiě)句子。(9分)1.這個(gè)小姑娘傷得最重,如果不立刻搶救,就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話)_2.風(fēng)光秀麗的黃
3、山怎能不令人流連忘返?(改為陳述句)_3.小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。(改為“被”字句)_七、選一選,填一填。(4分)無(wú)私助人 富有愛(ài)心 回報(bào)父母 無(wú)私、無(wú)價(jià)本組課文,讓我們體會(huì)到“愛(ài)”的真諦。父母之愛(ài)是_的,在老師的啟發(fā)下,孩子們?cè)诔聊卸靡猒;小男孩阮恒以為輸血會(huì)死,卻堅(jiān)持獻(xiàn)血,他真是個(gè)_的孩子;_的小姑娘使水罐一次次發(fā)生變化,帶來(lái)了奇跡他們的故事,讓我們感受到了人間的真情。閱讀理解(16分)八、我的閱讀感悟。(16分)烏鴉反哺一天,我和媽媽在樹(shù)林里散(sn sàn)步,忽然從烏鴉巢里傳(chuán zhuàn)來(lái)“哇哇”的叫聲,聲音低
4、沉、嘶啞。媽媽對(duì)我說(shuō):“這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了,要吃東西呢。”我感到奇怪,便問(wèn)媽媽:“它為什么不自己去找東西吃呢?”媽媽嘆了口氣,說(shuō):“它老了,飛不動(dòng)了?!薄澳窃趺崔k呢?”我著(zho zháo)急地問(wèn)。這時(shí),兩只小烏鴉銜著蟲(chóng)子飛進(jìn)巢里。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看,小烏鴉在給媽媽送食物呢。它們都長(zhǎng)大了,沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩,這叫烏鴉反哺?!甭?tīng)了媽媽的話,我不由得(dé de)緊緊依偎在媽媽?xiě)牙铩?.用“”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(4分)2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)焦急( ) 忘懷( )3.“烏鴉反哺”是什么意思?請(qǐng)用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(3分)4.“我不由得緊緊依偎在媽媽?xiě)牙?。”此時(shí)“我”會(huì)想些什么呢?想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)_5.讀了短文,你體會(huì)到了什么?請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。(4分)_作文天地(30分)九、我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里,應(yīng)常懷一顆感恩的心。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定有許多長(zhǎng)輩關(guān)心過(guò)你,幫助過(guò)你,請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出生活中最讓你感動(dòng)的一幕吧。題目自擬,不少于300字。第五單元綜合檢測(cè)五、1.(1)C (2)A 2.(1) C (2)A六、2.風(fēng)光秀麗的黃山令人流連忘返。3.那60芬尼被小彼得小心翼翼地塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。七、無(wú)私、無(wú)價(jià) 回報(bào)父母 無(wú)私助人 富有愛(ài)心八、3.小烏鴉在給媽媽送食物呢。它們都長(zhǎng)大了,
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