木蘭詩(shī)讀后感.doc

1、木蘭詩(shī)讀后感木蘭詩(shī)讀后感一：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。”初次聽(tīng)見(jiàn)我們學(xué)校的大姐姐在學(xué)?；顒?dòng)中誦讀這首木蘭辭時(shí)，就被它朗朗上口的韻律、生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引?；丶液笪覐陌职仲I的古詩(shī)詞書(shū)籍中找到了這首木蘭辭，纏著爸爸講給我聽(tīng)，原來(lái)木蘭辭講述的是一個(gè)叫花木蘭的女孩，因國(guó)家需要驅(qū)趕外患、征戰(zhàn)戍邊，花木蘭年邁的父親也在征兵之列，她弟弟又未成年，于是木蘭決然女扮男裝，替父參軍。在沙場(chǎng)上，木蘭英勇善戰(zhàn)、足智多謀、屢建奇功，經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn)獲得了成功，使民眾過(guò)上安定的生活。回朝后不愿在朝為官，只懇求早日回家與家人團(tuán)聚，恢復(fù)原來(lái)在家時(shí)的本來(lái)面目，過(guò)上了平淡、安寧的田園生活。從此，我就喜歡上這

2、位能為國(guó)分憂、文武雙全，孝敬父輩、關(guān)愛(ài)手足，熱愛(ài)生活、勤勞仁慈的女英雄。每當(dāng)我誦讀木蘭辭時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的身影，又聯(lián)想到木蘭“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”的情景。屢次誦讀木蘭辭后，我深深感到木蘭在三個(gè)方面值得我去學(xué)習(xí)。第一是她自強(qiáng)不息、剛毅堅(jiān)強(qiáng)、心系民眾、為國(guó)分憂的精神。木蘭從小自強(qiáng)不息，練得一身高強(qiáng)的武藝本領(lǐng)，在封建禮教的重男輕女的大環(huán)境下，不畏困難，決然女扮男裝，替父參軍。在十多年的征戰(zhàn)中，她為廣闊民眾能過(guò)上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬(wàn)苦，出生入死、英勇善戰(zhàn)，足智多謀，終于凱旋而歸。我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)中，要刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，長(zhǎng)大成為

3、一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。第二是她尊敬父輩、關(guān)愛(ài)手足的誠(chéng)摯親情。從文中看到國(guó)家需要戍邊征兵，而木蘭家父年老多病，沒(méi)有長(zhǎng)兄，弟弟又小，木蘭坐在機(jī)杼前一陣陣的嘆息，轉(zhuǎn)而決然決定替父出征，積極參軍，為父解憂。又從文中“不聞爺娘喚女聲，”感受到木蘭對(duì)家人的深切思念之情。我覺(jué)得從木蘭的身上，我要做到尊敬老人，關(guān)心弟弟妹妹，尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)大家都喜歡的人。第三是她熱愛(ài)生活、積極生活、勤勞仁慈、不愛(ài)慕虛榮的生活態(tài)度。從木蘭回家急迫地“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”到“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”，看出木蘭是一個(gè)熱愛(ài)生活，也是愛(ài)梳妝打扮的女孩子。從“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎”，看出木蘭是一個(gè)不愛(ài)慕虛榮、追求名利的

4、人。我覺(jué)得我也應(yīng)做一個(gè)熱愛(ài)生活、真真實(shí)實(shí)、安康快樂(lè)的人。我國(guó)有豐富的文學(xué)寶庫(kù)，為我們提供了豐富的精神食糧。從參與誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中，我體會(huì)到在我們生活的方方面面都離不開(kāi)這些知識(shí)的指引。只有努力學(xué)習(xí)、勇于理論、積極生活，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭有用的人。木蘭詩(shī)讀后感二：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。”每當(dāng)吟誦這詩(shī)句時(shí)，我就感到了木蘭的勤勞與懂事。當(dāng)她看到征兵文書(shū)時(shí)，想到了父親沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，自己也沒(méi)有長(zhǎng)兄。每一卷文書(shū)上都有父親的名字，而父親年紀(jì)大了也不能去戰(zhàn)場(chǎng)。木蘭便到市場(chǎng)去買來(lái)了馬鞍和馬匹，從如今起要去替父親應(yīng)征。她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十二年后才得勝而歸。父母聽(tīng)說(shuō)女兒

5、回來(lái)了都出來(lái)迎接她看看木蘭，再想想自己。自己從小就生活在溫馨的生活環(huán)境中，從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母，更沒(méi)有為他們做點(diǎn)家務(wù)。想到木蘭連自己的生命都不顧，為父親去征戰(zhàn)，我感動(dòng)不已。她不要天子的重金獎(jiǎng)賞，也不要做大官，只要回到家鄉(xiāng)去看望年邁的父母?？吹竭@里，我仿佛看到了一位英勇的木蘭，如何辭別父母。馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。累立戰(zhàn)功，最終榮耀地回到了自己的故土。木蘭詩(shī)讀后感三：木蘭詩(shī)是北朝樂(lè)府民歌，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀英勇的愛(ài)國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往，千百年來(lái)，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩(shī)充滿傳奇色彩。故事情節(jié)曲折，富有戲劇性。表達(dá)詳略得當(dāng)，如木蘭沙場(chǎng)征戰(zhàn)，思念親人，心理描寫(xiě)細(xì)膩傳神;而關(guān)山飛度，百戰(zhàn)建功，卻只用寥寥幾句詩(shī)來(lái)概括。這樣寫(xiě)，使得木蘭的形象真實(shí)感人，全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現(xiàn)了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運(yùn)用了對(duì)偶和排比等修辭手法，使得全詩(shī)氣勢(shì)雄渾，又易記易誦。習(xí)誦時(shí)，要注意體會(huì)它的民歌特色。木蘭詩(shī)塑造了木蘭這個(gè)不朽的人物形象。木蘭是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功績(jī);成功歸來(lái)以后，又謝絕高_(dá)官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感交融到了一起。木蘭的形象，集中表