韶關市2012屆高三模擬考試理科綜合生物科試題(試題、答案、答題卡)

1、理科綜合（生物學部分）試題一、單項選擇題（共6個小題，每題4分，共24分。每小題只有一個選項最符合題意）1下列關于細胞結(jié)構和功能敘述中，正確的是 A.抑制線粒體的功能會影響主動運輸C.質(zhì)粒和葉綠體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構D.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所2右圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)換過程為 D.細胞分化3.有關核酸的敘述，正確的是A.DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 B.DNA和RNA中的五碳糖相同C.DNA復制就是基因表達的過程 D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)4下列有關突觸的敘述，正確的是A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系 B.一個神經(jīng)元只有一個突觸C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構成 D.神經(jīng)遞質(zhì)

2、能透過突觸后膜5右圖表示人的核移植胚胎干細胞經(jīng)誘導分化，形成相應的組織和器官后用于自體移植的示意圖，該技術包括的環(huán)節(jié)有 轉(zhuǎn)基因 核移植 體外受精 早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植A.B.C.D.6根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是A.自然選擇決定了生物變異的方向B.突變和重組有可能改變種群的基因頻率C.生物進化的實質(zhì)在于有利變異的保存D.生物多樣性的形成導致新物種的產(chǎn)生二、雙項選擇題（共2個小題，每題6分，共12分。每小題只有兩個選項符合題意，漏選得3分，錯選、不選得0分）甲乙+一“+”表示促進“”表示抑制24下表選項中，甲、乙兩者關系關系能用右圖表示的是選項甲乙A血糖升高胰高血糖素分泌B促甲狀腺激

3、素分泌增加甲狀腺激素分泌C細胞外液滲透壓升高抗利尿激素分泌D生長素濃度不斷增加側(cè)芽的發(fā)育25下列有關生物學實驗操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是A.“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌B“觀察細胞有絲分裂”實驗中，用卡諾氏液對根尖進行解離C“腐乳的制作”實驗中，加鹽和加酒都能抑制微生物的生長 D“分解尿素的細菌的分離”實驗中，用尿素為唯一營養(yǎng)的培養(yǎng)基篩選目的菌三、非選擇題（共4題，共64分）26.（16分）右下圖表示某些生物一天中二氧化碳釋放量(相對值)的曲線圖，請據(jù)圖回答： （1）圖中a曲線代表的生物在6時到12時CO2釋放量急劇下降的原因是_。在此過程中，若突然停止

4、供給CO2，葉綠體中H在短時間內(nèi)會。（2）為了進一步研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15和25的環(huán)境中，測定黑藻在不同光照強度（千勒克司）下氧氣的釋放速率（mLh）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關數(shù)據(jù)見下表：25的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是。15的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是。（3）如果要對a曲線代表的生物進行快速繁殖，采取的生物工程技術是，依據(jù)的原理是。（4）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，b曲線代表的生物可能屬于，27.（16分）已知具有B基因的狗

5、，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有I（i）基因與狗的毛色形成也有關，當I基因存在時狗的毛色為白毛。這兩對基因位于兩對常染色體上。以下是一個狗毛色的雜交實驗：P褐毛狗×白毛狗F1白毛狗互交F2白毛狗黑毛狗褐毛狗 1231（1）F2中，黑毛狗的基因型是；白毛狗中b基因的頻率是_。如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應。（2）B與b基因的本質(zhì)區(qū)別是：。狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對應關系是_。（3）右圖為F1的白毛狗的某組織切片顯微圖像，該圖像來自于雌性親本，依據(jù)是。 正常情況下，細胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生_種基因型的細胞。 （4）細胞與細胞、相

6、比較，除細胞大小外，最明顯的區(qū)別是_ （5）若該生物體的細胞在分裂前染色體DNA分子全部被32P標記，在細胞中，此時含32P的脫氧核苷酸鏈所占的比例為。28.（16分）圖1是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,其中的生物主要有荷花（挺水植物）、綠藻（浮游植物）、黑藻（沉水植物）、輪蟲等浮游動物以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。圖2是該系統(tǒng)中能量流經(jīng)初級消費者的示意圖。請據(jù)圖回答問題：圖1圖2（1）被稱作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物有：_，它們在空間的配置情況體現(xiàn)了群落的_結(jié)構，提高了光能的利用率?！叭斯竦亍眱艋鬯淖饔檬峭ㄟ^不同類型的水生植物和_的共同作用實現(xiàn)的；當過量的污水進入該人工濕地時，該人工

7、生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_是有一定限度的。（2）請在圖1中用恰當?shù)募^和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。 （3）該人工濕地公園的能量來源包括_。若圖2中A表示初級消費者的攝入量,那么，D表示_。（4）在夏季，荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。29（16分）回答下列與實驗探究相關的問題。為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等。（1）實驗步驟：將上述大豆幼苗平均分成A、B

8、兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺分別將和噴灑在A、B兩組幼苗上。將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的。（2）實驗結(jié)果：A組植株的平均高度小于B組植株平均高度。（3）如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，將影響實驗結(jié)果的可靠性，理由是_？II轉(zhuǎn)基因技術可以使某基因在植物體內(nèi)過量表達，也可以抑制某基因表達。假設A基因通過控制赤霉素的合成來控制大豆的株高，請完成如下實驗設計，以驗證假設是否成立。（1）實驗設計：（借助轉(zhuǎn)基因技術，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟）a分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。b通過轉(zhuǎn)基因技術，一是抑制

9、正常植株A基因的表達，二是。c測定兩個實驗組植株的。（2）支持上述假設的預期結(jié)果：與正常植株對照，A基因表達被抑制后，。與矮生植物對照，。參考答案及其評分標準1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.B 24.BC 25.AC26.（16分，每空2分。）（1）隨光照強度的增加，光合速率增加，消耗大量的CO2增加（2） 20ml/h 光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣 40ml/h（3）植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性（4）消費者或分解者27.（16分，除注明外，每空2分。）（1）BBii和Bbii 50%（1/2）白毛狗：黑毛狗：褐毛狗=211（2）堿基對的排列順序不同（1分） 兩對基因決定一種性狀（3）圖中標號的細胞的不均等分裂 1 （4）細胞不含有同源染色體，且染色體數(shù)目減半（5）50%（1分）28.(16分，除注明外，每空2分)（1）荷花、綠藻和黑藻等 垂直（1分） 微生物 自我調(diào)節(jié)能力（穩(wěn)定性）（2）如圖（3分）（3）太陽能和化學能 呼吸作用散失的能量（4）調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定29（16分，每空2分。）（1）蒸餾水 赤霉素溶液 高度（3）實驗材料的數(shù)量過少（或樣本數(shù)過少），代表性差。（1）b使A基因在矮生植株過量表達； c測定兩個實驗組植