相琴上課課件圖形的旋轉(zhuǎn)1

1、蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊石榴中心小學(xué)石榴中心小學(xué) 相琴相琴 與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，方向相反的是方向相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 1、從、從1200到到300，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（ ） 2、從、從300到到900，時(shí)，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（針旋轉(zhuǎn)了（ ） 12396 90180O指針按指針按順時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90，從，從A旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)到（ ）；）；想一想想一想DC指針按指針按逆時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90，從，從B旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)到（ ）。）。 （ ）千克的物品可以使指針按順時(shí)針）千克的物品可以使指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)901你會(huì)把下邊的三角尺繞你會(huì)

2、把下邊的三角尺繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90嗎？嗎？A你會(huì)把下邊的三角尺繞你會(huì)把下邊的三角尺繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90嗎？嗎？1、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)2、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)A操作思考？1、你發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)前后三角形各邊的長度變化、你發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)前后三角形各邊的長度變化了嗎？了嗎？2、旋轉(zhuǎn)后的兩條直角邊與旋轉(zhuǎn)前的兩條直、旋轉(zhuǎn)后的兩條直角邊與旋轉(zhuǎn)前的兩條直角邊有什么樣的位置關(guān)系？角邊有什么樣的位置關(guān)系？1、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)A2 2、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)AAB（1）把長方形繞）把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。（2）把小旗圖繞）把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。做一做，畫一畫做一做，畫一畫比一比，誰眼力最棒！比一比，誰眼力最棒！v觀察下面觀察下面3組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？你能旋轉(zhuǎn)每組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變成一