2020-2021學(xué)年重慶市巴南區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷.docx

1、絕密啟用前2020-2021學(xué)年重慶市巴南區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷題號.*四五總分得分注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2 .請將答案正確填寫在答題卡上bei canshu shizhu jianjlng pi li jiGxun chiyan jitiche huanshan beng di lie評卷人得分一、填空題1.我會讀拼音，寫詞語。2. 我會辨字組詞。3. 我會把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語完成練習(xí)。耳欲聾存高遠(yuǎn)視死如光煥發(fā)三頭六機(jī)妙算(1)奶奶雖然頭發(fā)花白，可她仍然(2)諸葛勞:的,真是令人佩服。(3)”告訴我們要有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。(4)與“響徹

2、云霄”意思相近的詞是:4. 日積月累。O ”所謂：“梅須遜雪三分白,(1) 每個人都有自己的長處和短處，所謂：“尺有所短,(2) 題西林壁中的,”告訴我們要想了解一個事物就必須全面觀察，不能只看一面。(3) ,孰能無感？(4) 但使龍城飛將在，o橋梁事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他還為我國鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)建設(shè)提供了大量科研成果，培養(yǎng)了大批科技人才”可 知答案。本題考查了對句子的理解。從“晚上上課，白天實(shí)習(xí)”可知茅以升工作學(xué)習(xí)時(shí)間長。從“親手繪圖、 切削鋼件、打釧釘、漆油漆”可知茅以升凡事親力親為，體會到他一絲不茍的品質(zhì)?！耙闳弧钡囊馑?是堅(jiān)決地；毫不猶疑地。由此可知茅以升回國的態(tài)度非常堅(jiān)決，還可以體會到他十分

3、愛國。16.范文：想起這件事我就后悔現(xiàn)在的同學(xué)們都知道：分、分、分，學(xué)生的命根，考、考、考，老師的法寶。學(xué)生如果考不好，會 面對老師、家長的責(zé)罵。還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好?？晌胰f萬沒想 到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦？ 我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結(jié)。坦白，怕父母責(zé)罵。欺騙, 瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強(qiáng)沖她們苦笑，又聳了 聳肩，就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時(shí)老師讓我去辦公室，我一進(jìn)辦公室，就感到緊張，老師語

4、重心 長地對我說：“你向來都考得不錯，這次怎么考砸了呢？要爭氣啊，孩子?！薄笆?，是，是，我會注意 的?！蔽艺f道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我 的心?；氐郊遥野芽季斫唤o父母，媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容 易的題都會錯，都是因?yàn)榇中亩e的，去把錯的題抄十遍，知道了嗎！”媽媽下了最后通碟。至今 我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個小時(shí)左右，才開始寫作業(yè)，當(dāng)我睡的時(shí)候已經(jīng)是深 夜十二點(diǎn)了。那件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連一一有苦說不出?。≡缰肋@樣，我就不該 那么粗心了，應(yīng)該先檢查幾遍再交考卷?？?/p>

5、是，世上沒有后悔藥，就算后悔也來不及了。這件事讓我無 法忘懷！如長悉一”堞粗鄙搜濃: H :蝶:【解析】本題考查學(xué)生的習(xí)作表達(dá)能力。此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn): O為較容易寫的內(nèi)容。如范文題目補(bǔ)充為“想起這件事我就后悔”，寫作時(shí)要注意：開頭：可以開篇點(diǎn)題，引出所要記敘的事。如范文直接講了學(xué)生如果考不好試會面對老師、家長的責(zé)罵, 為寫下文“我”考不好試作鋪墊。過程：中間具體記敘“想起這件事我就后悔”的事，注意敘事六要素，注意通過人物的語言、動作、心 理活動等細(xì)節(jié)描寫刻畫人

6、物。結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。評卷人得分二、信息匹配5. 我會給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（1）他的行為引得全班同學(xué)哄（hong hong） 堂大笑。（2）鬼子看到八路軍腰間系（xi ji）著把大刀，馬上舉手投降（xidng jiang）（3）別看他在表演中臺詞不多，卻是劇中的一個重要角（ju。jido） 色。6. 根據(jù)語境選一選，填序號。 打頭陣碰釘子破天荒挑大梁栽跟頭占上風(fēng)（1）小明是我們球隊(duì)里_的，每場比賽都是靠他得分。（2）拔河比賽中，對方男生比我方多，他們明顯。（3）艷艷每次考試都是全班第一名，這次考了第二名。（4）數(shù)學(xué)成績一向優(yōu)秀的他，沒想到會在簡單的計(jì)算題上評卷人得分三、

7、語言表達(dá)7 .按要求完成練習(xí)。（1）這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）（2）“害怕”：媽媽一走，我把所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照例子，用動作描寫來表現(xiàn)人物心情），緊張” :（3）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（用同樣的句式寫句子）評卷人得分課內(nèi)閱讀。四、現(xiàn)代文閱讀如長悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭.為削制 得心應(yīng)手的冰米兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。 然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)

8、間我的世界堆滿烏云，快樂像 過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一 只陀螺。這消息，使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn) 不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí), 更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的 地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫

9、與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打， 不敢向任何人挑戰(zhàn)。8.下面是一個小組讀了選文后列出的問題清單。請根據(jù)提問的角度，對問題進(jìn)行整理。 “我”為什么想要一個高質(zhì)量的陀螺呢？ 選文中“廢物利用”為什么要加上引號呢？ 我有過“世界堆滿烏云”的時(shí)候嗎？A. 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)B. 針對短文寫法C. 針對短文內(nèi)容9 .讀了選文，你有什么疑問？請寫一個值得思考的問題。10.文中畫橫線的句子中“金兵”指的是 “岳家軍”指的是o11 .照樣子寫出能體現(xiàn)“我”心情變化的詞語：想削高質(zhì)量的陀螺（懊惱）一得知有人送陀螺得到陀螺一遭到嘲笑課外閱讀。茅以升的故事 茅以升是著名的橋梁專家，他一生致力于橋梁科學(xué)研

10、究、教育和工程建設(shè)。 一年一度的端午節(jié)到了。南京秦淮河上要賽龍船，因?yàn)榭待埓娜颂啵亚鼗春由系奈牡聵驍D 塌了。不少人掉進(jìn)了河里，有的人不幸被淹死。小以升驚呆了，這在他幼小的心靈里埋下了理想的種 子長大以后要為人民造橋，造非常姑實(shí)的大橋。從此以后，茅以升十分留心各種橋梁。他只要見到 橋，總是注意觀察橋面橋樁，久久不肯離去。如長悉一”堞粗鄙搜濃: H :蝶: 1916年，茅以升20歲。他到美國留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績 獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪 圖、切削鋼件、打鑰釘、漆油漆，終于成了一個既懂理論又有技

11、術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘 書從各地寄來，請他擔(dān)任工程師。 但是，茅以升沒有接受聘請，而是毅然決定回國。美國有些人勸他：“科學(xué)是沒有祖國的，是超 越國界的?？茖W(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻(xiàn)會更大。茅以升回答：“雖 然科學(xué)沒有祖國，但是科學(xué)家是有祖國的，我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)！ 1920年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到魂?duì)繅衾@的祖國，開始了為國造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江 上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。 中華人民共和國成立以后，茅以升為祖國的橋梁事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他擔(dān)任過武漢長江大橋技術(shù) 顧問委員會主任，主持修建了武漢長江

12、大橋。茅以并還主持修磨了中國古橋技術(shù)史，對我國古橋建 筑從技術(shù)上做了總結(jié)。他還為我國鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)建設(shè)提供了大量科研成果，培養(yǎng)了大批科技人才。12 .根據(jù)短文判斷下列說法，對的打“”，錯的打“ X”。 茅以升毅然回國是因?yàn)榭茖W(xué)是超越國界的。 現(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升參與建造的。13 .聯(lián)系上下文理解詞語。“魂?duì)繅衾@”的本義是,在文中指O14. 我會用“人物+事件”的方法概括文章主要內(nèi)容。文章按時(shí)間順序一共寫了四件事：小時(shí)候，(2) 1916 年， 15. 讀句子，關(guān)注加點(diǎn)詞語，回答問題。 為了獲得實(shí)踐的機(jī)會，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪圖、切削

13、鋼件、 打釧釘、漆油漆，終于成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。從“晚上上課，白天實(shí)習(xí)”看出茅以升學(xué)習(xí)工作時(shí)間;從“親手繪圖、切削鋼件、打釧釘、漆油漆”看出茅以升,從而體會到他的品質(zhì)。 但是，茅以升沒有接受聘請，而是毅然決定回國。聯(lián)系上文“美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔(dān)任工程師”以及下文“但是，茅以升沒有第4頁，總11頁評卷人得分以升十分16.習(xí)作五、書面表達(dá)接受聘請”可以猜出“毅然”是指茅以升想要回國的態(tài)度十分，從這個詞我們還可以體會到茅打開記憶的寶盒，回憶我們成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是五味雜陳，有時(shí)你會心花怒放，有時(shí)你會淚流滿面，有時(shí)你會得意揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)你會后悔莫及請以“想起這事我就

14、”為題寫一篇習(xí)作。寫之前，想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的，按一定的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受，注意 語句通順。參考答案1.悲慘舒適逐漸精疲力竭訓(xùn)斥研究撤換山崩地裂【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞 語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。本題書寫時(shí)要注意“慘、逐、疲、竭、撤、裂”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到 規(guī)范、正確和美觀。2.煤炭難受具體暮春媒體教授聲淚俱下幕布【解析】本題主要考查形近字、同音字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，

15、理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答?！懊骸焙汀懊健笔峭糇?“煤”組詞：煤球、煤炭、煤油等;“媒”組詞：媒體、傳媒、媒介等?！笆芎汀笆凇笔峭糇?“受組詞:難受、感受、接受等;“授”組詞：授課、教授、傳授等?！熬摺焙汀熬恪笔峭糇?“具”組詞:具體、器具、工具等;“俱”組詞：聲淚俱下、萬念俱灰、一應(yīng)俱全等?！澳?，和“幕”是同音字,“暮組詞:暮年、暮氣、歲暮等;“幕”組詞：幕布、閉幕、開幕等。3.容光煥神機(jī)妙算志存Wj匹震耳欲聾【解析】本題考查補(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū) 別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中

16、體會詞語，使語言表達(dá)更 準(zhǔn)確，簡潔。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。志存高遠(yuǎn)：意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。視死如歸：意思是把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲。第6頁，總11頁如長悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O :容光煥發(fā):三頭六臂:神機(jī)妙算:4.意思是臉上的光彩四射，形容身體好，精神飽滿。意思是三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。意思是驚人的機(jī)智,寸有所長人非生而知之者巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。雪卻輸梅一段香橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不不教胡馬度陰山【解析】本題考查了學(xué)生對于名言警句和詩詞的積累，完成此類題目

17、較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月 累的誦讀完成。(1) “尺有所短，寸有所長”比喻人或事物各有其長處和短處。出自戰(zhàn)國楚屈原卜居。“梅須 遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自盧鉞的雪梅，意思是梅和雪各有各的美。(2) “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”出自宋朝詩人蘇軾的古詩作品題西林壁。告訴我們要 想了解一個事物就必須全面觀察，不能只看一面。(3) “人非生而知之者，孰能無惑”出自論語。(4) “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代詩人王昌齡的出塞。5. hongjixiangjue【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母 的區(qū)別，

18、平時(shí)要多讀，多練。(1) 哄堂大笑，讀音 hOng tang da xiao；(2) 系著，讀音ji zhe；投降，讀音t6u xiang；(3) 角色，讀音jue seo6. 【解析】本題考查了選詞填空。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思，然后結(jié)合語境選出合適句子意思的的 詞語填空。我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。打頭陣：在先頭作戰(zhàn)比喻臨事當(dāng)先。碰釘子：指遭到拒絕或者受到挫折。破天荒：形容從來沒有過的事，或第一次出現(xiàn)的事。挑大梁：泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。栽跟頭：指因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折，也指感情受挫等經(jīng)歷。占上風(fēng)：是指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)

19、勢。根據(jù)詞語意思再結(jié)合語境，即可解答。7. 這個姑娘不漂亮，難道河神會滿意嗎？她屏住呼吸，一動也不敢動；只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。是誰做的好事呢？當(dāng)然是班長了?！窘馕觥浚?）本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否 定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。據(jù)此，加入反問詞“難道嗎”，去掉否定詞“不”，句末的句號改為問號即可得出答案：這個姑娘 不漂亮，難道河神會滿意嗎？（2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語 意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。題目要求用

20、動作描寫來表現(xiàn)人物心情，要展現(xiàn)出人物緊張的心情，合理即可。如：她屏住呼吸，一動也 不敢動；只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。（3）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語 意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。例句是設(shè)問，句式為“是誰呢？當(dāng)然是。”符合題意即可，如：是誰做的好事呢？當(dāng)然是班長 了。8. CBA9. 你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量” ？10. “我”的陀螺對方的陀螺11. 期盼高興士氣大減如長悉一”堞粗鄙搜濃: H :蝶:【解析】（1）本題考查了對問題進(jìn)行整理。根據(jù)內(nèi)容理解，“我”為什么想要一個高質(zhì)量的陀螺呢？這是針對短文第8頁，總11頁內(nèi)容提問。選文中“廢物利用”為什么要加上引號呢？這是針對短文寫法提問。我有過“世界堆滿 烏云”的時(shí)候嗎？這是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問。(2)本題考查了學(xué)生提出問題的能力。結(jié)合內(nèi)容理解，例：你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量” ？(3)本題考查了對