2011年初三年級二?；瘜W

1、.2011年門頭溝區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習化 學 試 卷學校_ 姓名_ 準考證號_ 2020年6月考生須知1本試卷共四道大題，35個小題，總分值80分。考試時間100分鐘。2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4本答題卡用黑色字跡簽字筆作答。5本試卷化學方程式中的“=和“含義一樣?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量H1 C12 O16 Mg24 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64 一、選擇題每題只有一個選項符合題意。共25個小題，每題1分，共25分。1右圖是空氣組成體積分數(shù)示意圖，其中甲表示的氣體是 A氧氣 B氮氣 c.二氧化碳 D.稀

2、有氣體2 以下說法不正確的選項是A鉛筆芯不是鉛 B生鐵不含鐵 C水銀不是銀 D純堿不屬于堿3以下屬于純潔物的是 A稀硫酸       B氯化鉀       C石油          D空氣4著名的居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些特定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定含有 A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.原子核5以下

3、物質(zhì)的用處主要是由其化學性質(zhì)決定的是A用干冰做制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫6以下生活、學習經(jīng)歷，不能說明分子間有空隙的是 A.打氣筒能將氣體壓縮 B.海綿能吸水C.物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D.酒精和水混合后，總體積變小7以下氣體與空氣混合后，遇明火時可能發(fā)生爆炸的是    A氧氣         B甲烷         C氮氣    

4、;         D二氧化碳8各種植物都有適宜自己生長的pH范圍。幾種作物適宜生長的pH范圍如下：作物水稻茶樹薄荷馬玲薯pH6.07.05.05.57.08.04.85.5取某地土壤的浸出液參加石蕊溶液，溶液略顯紅色，那么該土壤最不適宜種植的作物是 A茶樹 B薄荷 C馬玲薯 D水稻9以下對相應現(xiàn)象或事實的解釋不正確的選項是選項現(xiàn)象或事實解 釋A一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異較大構成兩者的分子不同B酒香不怕巷子深分子不斷的運動C貧血和骨質(zhì)疏松癥都是因為缺鈣D用鐵、鋁制作炊具；用干冰進展人工降雨；用銅制作導線都是利用物

5、質(zhì)的物理性質(zhì)10下表是小明制定的食譜單，為使營養(yǎng)平衡，在“你的補充欄可以選填的食物是主食米飯、饅頭菜肴燒雞塊、紅燒魚、花生米乳品牛奶你的補充A.煎豆腐 B炸大蝦 C涼拌黃瓜 D蛋糕11按照一定的根據(jù)把物質(zhì)進展分類，是我們認識物質(zhì)的組成、構造、性質(zhì)和用處的便捷途徑。姜宇同學在家中建立了小小化學實驗室，他搜集了許多物質(zhì)，其中有：純堿；生石灰；醋酸；熟石灰；酒精；銅；石墨碳；氧化鐵；蔗糖；甲烷。對上述物質(zhì)的分類不正確的是A屬于有機物的有 B屬于單質(zhì)的有C屬于堿的有 D屬于氧化物的有12以下實驗根本操作錯誤的是A.蒸發(fā) B.稀釋濃硫酸 C.點燃酒精燈 D.檢查裝置氣密性13以下事故處理方法，不正確的選

6、項是 A電器著火，立即用水撲滅 B酒精燈著火，立即用濕布覆蓋 C廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風 D圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅14. 以下物質(zhì)長期放置在敞口容器中，質(zhì)量減少的是A氫氧化鈉固體B濃鹽酸 C濃硫酸 D大理石15化學反響前后可能發(fā)生變化的是 A物質(zhì)的總質(zhì)量 B元素種類 C原子數(shù)目 D分子數(shù)目16右圖是一種化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥料17在實驗室里假設僅用酚酞試液，并根據(jù)同組物質(zhì)的互相反響能鑒別出來的是ANaOH、BaOH2、HClBNaOH、HCl、NaClCH2SO4、Na2SO4、NaClDNaOH、NaNO3、

7、NaCl18假設用O 、 、 、表示不同的原子，這些一樣或不一樣的原子的組合可以構成不同分子，當用圖示表示某個化學反響時，+ +以下選項與該示意圖相符合的反響是點燃點燃點燃點燃A2H2 + O2 = 2H2O B2C2H2 + 5O2 = 4CO2 +2H2OC2CH3OH + 3O2 = 2CO2 + 4H2O DCH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O19假設X、Y、Z三種金屬與化合物之間存在化學反響有： Y + ZCl2 = Z + YCl2、 X + ZCl2=Z + XCl2、 Y + 2HCl=YCl2 + H2；又知X與稀鹽酸不能發(fā)生反響。試推斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強

8、到弱的順序是AZYXBXYZCYXZ DYZXCHClCH2n20常見的包裝袋很多是由聚氯乙烯塑料PVC加工而成的，其化學式可表示為 ，可看作由n個ClCHCH2氯乙烯連接而成，是一種不可降解塑料。以下有關聚氯乙烯的說法，不正確的選項是 A相對分子質(zhì)量為62.5n B各元素的質(zhì)量比為71:48:6C它屬于有機合成材料 D在光照下可以分解21以下關于化學實驗的“目的操作現(xiàn)象結論的描繪不正確的選項是實驗目的所加試劑或操作、圖示實驗現(xiàn)象實驗結論A檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反響在反響后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象恰好完全反響B(tài)判斷海水和蒸餾水蒸發(fā)結晶液體消失，無殘留物該液體為蒸餾水C檢

9、驗溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子參加稀鹽酸再將氣體通入石灰水中有氣體產(chǎn)生并生成白色沉淀溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子D測定空氣中氧氣的體積分數(shù)完全燃燒后，冷卻至室溫，翻開彈簧夾，進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一22下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項是物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液Na2CO3參加足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BCaO固體CaCO3加水溶解，過濾CCO氣體CO2通過足量氫氧化鈉溶液，并枯燥DFeSO4溶液CuSO4參加足量鋅粒，充分反響，過濾23某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO中的一種或幾種，為確定該混合

10、氣體的成分，將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的Fe2O3，氣體體積無變化但是有黑色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減小；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅假設每步反響都是完全的，那么以下說法中正確的選項是提示：氣體的分子數(shù)之比等于體積比 A.一定有CO和HCl，肯定無N2 B.一定有CO和N2，可能有HClC.一定有CO和HCl，可能有N2 D.一定有CO和N2，肯定無HCl24以下四種實驗操作對應的曲線正確的選項是 A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷參加硝酸鉀固體B.向碳酸鈉溶液中參加過量的氫氧化鈣溶液C.向氫氧化鈉溶液中滴加大量的蒸餾水D.向足

11、量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸中分別參加等質(zhì)量的金屬鎂和鐵25把6.4g鐵粉投入到硫酸和硫酸銅的混合溶液中，反響中有氣體產(chǎn)生，鐵粉恰好完全反響。過濾得到的固體物質(zhì)的質(zhì)量與原來參加的鐵粉質(zhì)量相等。那么產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為A1/32 g B.1/35 g C.1/64 g D.1/70 g二、填空題共5個小題，共30分。直流電源AB266分1右圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中搜集到的氣體是_。此實驗說明水是由_元素組成。2節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為以下做法與之不相符的是_。A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B免費使用昆玉河中的水洗車C合理施用農(nóng)藥

12、、化肥，以減少水體污染D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放 3按以下要求各寫一個有水生成的化學方程式，并注名反響條件?；戏错慱；分解反響_；復分解反響_；279分化學與生活息息相關,人們的衣食住行都離不開它。1以下衣服面料主要由合成纖維制成的是。羊絨衫滌綸運動褲純棉恤真絲短裙2某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀離子、鈣離子等。該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是 。3房屋裝修后，裝修材料會釋放出甲醛、苯等有毒氣體，可在室內(nèi)放一些活性炭進展吸收，這是利用活性炭的 。4隨著全球經(jīng)濟的開展，汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對環(huán)境的污染也日益嚴重，已成為空氣污染的主要來源之一。以下做法有利于減少汽車尾氣污

13、染的是。使用無鉛汽油尋找清潔的代用燃料C.安裝汽車尾氣凈化裝置5假設要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的 。6假設要用大粒鹽配制鹽水，為使大粒鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是： 方法一: ； 方法二： 。0t1t2溶解度/g溫度/ab7a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。在_時a、b的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。當a的飽和溶液含有少量b時，通過_提純a。283分石油是一種重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人類正面臨著石油短缺、油價上漲的挑戰(zhàn)。1探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的課題。以下探究能源利用的途徑不恰當?shù)氖莀。A.更多地利用木材 B.更多地利用太陽能 C.增加風力發(fā)電量 D.

14、增加核發(fā)電量2為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如以下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有：_化學變化中元素種類是守恒的；燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能；化學能可以轉化為機械能；光能或電能可以轉化為化學能；無機物和有機物可以互相轉化；二氧化碳也是一種重要的資源。A 8 C D3 在我們每天扔掉的垃圾中，有很多是珍貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。以下物質(zhì)中，屬于可回收物的是_紙類 塑料 玻璃 金屬 296分答復以下問題：應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)。以下各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反響。AFe 和CuSO4 溶液 BMg和Mn

15、SO4 溶液 CMn和FeSO4 溶液寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式 。在一樣條件下，四種金屬中能與鹽酸反響且最劇烈的是 。氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理消費印刷線路板。印刷線路板的消費及廢液的處理過程如下： 步驟中發(fā)生了兩個反響：Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2和Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu。濾渣的成分是 ，濾液中的溶質(zhì)是 。步驟中發(fā)生反響的化學方程式為 。氯化鐵能腐蝕銅的原因是用化學方程式表示 。306分 A、B、C是初中化學常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好。1假設A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同

16、時氣球因膨脹而鼓起來。液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請給出兩種不同組合C為不同類別物質(zhì)，組合一：_，化學方程式 ；組合二：_，化學方程式_。2假設 A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，氣球很快被吸入試管中，氣體B是_,固體C是_。三、實驗題共3個小題，共19分。315分某同學用以下圖裝置制氧氣，請問答：a1 寫出有標號儀器的名稱：a_。2檢查裝置氣密性的方法是： ；3用高錳酸鉀制取和搜集氧氣的裝置應選用 填序號。4實驗室用裝置制氧氣的化學方程式是_，5用制取二氧化碳，在加鹽酸時，在量的多少和操作上有何不同_。325分人通過肺與外界進展氣體交換，吸入空氣，排出CO2等氣體但人體排出的CO2終究是

17、空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物為了證實這個問題，某同學采用了如圖裝置進展實驗實驗過程是：一同學反復漸漸從呼吸口呼吸，能證明人呼出的氣體中所含有CO2不是來自空氣，而是人體的代謝最終產(chǎn)物，請答復：1呼氣時，乙瓶中的現(xiàn)象是_。2甲瓶中所裝試劑的作用是_；丙瓶中所裝試劑的作用是_。3請寫出甲瓶中反響的化學方程式_。4能驗證實驗目的的現(xiàn)象是_。339分請你參與某學習小組進展研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關任務：【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分【查閱資料】：該小組同學通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2、Mg2、HCO3等離子，在加熱時，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)水垢主要成分

18、為碳酸鹽、堿等的混合物。同時，他們還查閱到以下有關物質(zhì)的溶解性：物 質(zhì)CaHCO32MgHCO32CaOH2MgOH2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜測】：水垢的主要成分一定含有CaCO3和 ，可能含有CaOH2和 。寫出CaHCO32受熱分解的化學方程式 ?！驹O計方案】： 甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，參加適量蒸餾水充分攪拌，取上層清液參加 ，沒有白色沉淀，說明水垢中無CaOH2； 乙同學設計以下實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，參加足量某酸溶液；測量一定時間內(nèi)枯燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量見以下曲線；待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，翻開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；再次稱量枯燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；重復和的操作，直至枯燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。0 30 60 90 120 時間/s增加的質(zhì)量/g10203040后續(xù)裝置略水垢濃硫酸BNaOH溶液A堿石灰a步驟所加的酸溶液是 。b裝置的作用是 ；從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是_。c研究性小組的同學通過簡單計算，認為水垢中一定含有MgCO3，理由是 ?！緦嶒灲Y論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有 。四、計算題6分最后結果保存一位小數(shù)343分 登山隊員常用的能源是氫化鈣CaH2