四年級下冊期中培優(yōu)卷_第1頁
四年級下冊期中培優(yōu)卷_第2頁
四年級下冊期中培優(yōu)卷_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四年級下冊期中培優(yōu)卷1一、填空(每空1分,公30分)1、2015年“五一”小長假,山西省共接待旅游者15335200人次,這個數(shù)讀作 ,改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是 萬人次;共實現(xiàn)旅游總收入六十九億六千九百萬元,這個數(shù)寫作 ,它里面有 個億和 個萬,省略“億”后面的尾數(shù)約是 億元。2、6個億,7個一百萬,3個十萬,5個一組成的數(shù)是 。3、一個數(shù)四舍五入后是10萬,這個數(shù)最小是 ,最大是 。4、10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣計算,1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是 米,1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是 米,1億枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是 千米。5、3547

2、的積是四位數(shù),里最大能填 ,2766的積是五位數(shù),里最小能填 。6、有一個九位數(shù)872361985,從中劃去4個數(shù)字(剩下的數(shù)字順序不變),組成一個五位數(shù),這個數(shù)最大是 ,最小是 。7、用計算器計算,按鍵 2 8 2 5 CE 2 4 = ,顯示的計算結(jié)果 。8、用0、2、3、5、7這五個數(shù)字組成一個三位數(shù)和一個兩位數(shù),要使組成的兩個數(shù)乘積的末尾有0,這兩個數(shù)可以是 和 。9、A、B兩個數(shù)的平均數(shù)是48,A數(shù)比B數(shù)大6。A、B分別是 、 。10、在里填“”“”或“”。45120045012 34060346000 650億56000000001409090014 8150120100 7000

3、023800700002180011、時針從9:00到12:00,旋轉(zhuǎn)了( )。從3時到3時15分,分針旋轉(zhuǎn)了( )12、已知AB=400,如果A擴大到原來的4倍,B不變,積是 。二、判斷題(每題1分,共5分)1、萬位上“5”表示“五萬”,億位上的“5”表示“五億”。 ( )2、兩個數(shù)相比,最高位上的數(shù)越大,這個數(shù)就越大 。 ( ) 3、任意兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。 ( )4、長方形是軸對稱圖形,平行四邊形也是軸對稱圖形。 ( )5、一個數(shù)的近似數(shù)一定比它本身小。 ( )三、選擇題(每題1分,共5分)1、1490=1260,那么下面算式中, =1260。A.(142)(902) B.(

4、142)(902)C.(142)(452) D.(145)(905)2、 如果,那么的積是 。 A、2320 B、23200 C、2323、 一個兩位數(shù),交換個位和十位上的數(shù)字后,比原數(shù)小9,這個數(shù)是 。 A、96 B、97 C、98 D、994、5、 在2615的積的后面補( )個0就和26015的積相同。 1 2 3 四、計算(共20分)1、 列豎式計算(每題2分,共8分)31924 20845 49570 584192.計算 60000-72582 357035+43065、 解決問題(每題6分,共30分)1、一個電影院,樓下有704個座位,樓上有542個座位,電影票的單價為28元/張。2、 學校有一個長方形花圃,把它的寬增加5米后,得到一個正方形,這時花圃的面積增加100平方米。原來花圃的面積是多少平方米?3、 四(1)班和四(2)班共有學生82人,如果四(1)班調(diào)4名學生到四(2)班,這兩個班的人數(shù)就一樣多了。原來這兩個班各有多少人?4、 車棚里放的自行車和三輪車的輪子一共有26個,自行車有4輛,三輪車有多少輛?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論