13行測(cè)判斷推理解題技巧練習(xí)題

1、圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：【】D。此題考察線段數(shù)量。第一組圖的三個(gè)圖形線段數(shù)量均為 5；第二組圖的線段數(shù)量均為 6。因此，為D。（二）交點(diǎn)問(wèn)題【】D。此題考交點(diǎn)數(shù)量。圖組中各圖形的線段交點(diǎn)個(gè)數(shù)分別為 1、3、5、7、（9）。因此，為 D。（三）封閉區(qū)域問(wèn)題【】D。題干中每幅圖形中圓形和方形的數(shù)量之差都是 2，選項(xiàng)只有 D 項(xiàng)圓形和方形數(shù)量之差為 2所以選擇 D 項(xiàng)。（四）平面旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)2圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：【】A。此題考察圖形旋轉(zhuǎn)。第一組圖的圖形中，每個(gè)圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90 度得到下一個(gè)圖形；第二組圖中，每個(gè)圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 45 度得到下一個(gè)圖形。因此，為 A。（五）對(duì)稱問(wèn)題軸對(duì)

2、稱：把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這一個(gè)個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于這條直線的對(duì)稱點(diǎn)，這條直線叫做對(duì)稱軸。兩個(gè)圖形關(guān)于直線對(duì)稱也稱軸對(duì)稱。中心對(duì)稱：把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180 度，如果它能夠和另一個(gè)圖形重合，我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱，這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心，中心對(duì)稱是旋轉(zhuǎn)角為 180 度的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱?！尽緽。左側(cè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，且沒(méi)有陰影，故本題正確選 B。（六）圖形求同或去同是以給出的 3 個(gè)圖形中前兩個(gè)圖形進(jìn)行疊加，將其相同的要素刪除或者保留相同要素刪除不同要素的規(guī)律，雖然看似這種推理是視覺(jué)推理，但也是跟圖形要素的數(shù)量有必要

3、的?！尽緽。本題的規(guī)律是圖形內(nèi)部去同存異，結(jié)合選項(xiàng)可知 B 項(xiàng)正確。（七）元素疊加3圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：【】A。前二圖形疊加成第三個(gè)圖形。二、多元素圖形推理多元素圖形，指所給出的圖形內(nèi)部含有復(fù)雜的組成元素，而這些元素又是有一定規(guī)律可循的，通常元素在 3 個(gè)及 3 個(gè)以上的才能被稱為多元素圖形?？忌诮獯鸲嘣貓D形推理將元素開，對(duì)其數(shù)量、開關(guān)、樣式進(jìn)行單獨(dú)分析，而不是盲目地對(duì)整體進(jìn)行視覺(jué)推理。（一）元素圖樣異同組合【】A。本題屬于樣式類。既考察了疊加，還考察了。這個(gè)九宮格圖形中第一行和第三行都是前兩幅圖疊加在一起得到第三幅圖。顏色疊加規(guī)律就是：白+黑=白，黑+白=黑，白+白=黑。圓球上部線

4、的規(guī)律是，第三幅圖是求前兩幅圖的不同部分。所以選擇 A 項(xiàng)。（二）元素圖樣、數(shù)量綜合變化4圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：【】C。規(guī)律為，兩部分組成，一部分不變，另一部分遞減。第一行三角的數(shù)量依次為 5、3、1，是一組公差為-2 的等差數(shù)列。第二行圓的數(shù)量依次為 3、2、1，是一組公差為-1 的等差數(shù)列，第三行小鳥的數(shù)量依次 6、3、？，應(yīng)當(dāng)為一組公差為-3 的等差數(shù)列，所以問(wèn)號(hào)處小鳥的數(shù)量應(yīng)當(dāng)為 0，C 項(xiàng)為正確。三、圖形拆分重組拆分重組題型中，題干所給出的圖形由若干個(gè)元素組成，備選圖形中只有一個(gè)是由組成題干圖形的元素組成的，要求考生正確選擇。需要注意的是，組成新的圖形時(shí)，只能在同一平面上，方向、

5、位置可能出現(xiàn)變化，而不可以對(duì)圖形進(jìn)行空間翻轉(zhuǎn)。下面，結(jié)合歷年進(jìn)行講解?！尽緾。本題屬于位置類。題干中的五幅圖形包含元素完全相同，那肯定是發(fā)生了位置上的變化。該題位置變化最明顯的就是短線。所以選擇 C 項(xiàng)。四、圖形還原還原題型考查的是考生的空間感，給出一個(gè)將圖展開了的平面圖，要求將此平面圖還原成圖，從給出的選項(xiàng)中選出符合或者不符合的一項(xiàng)。此類試題有一定的難度，考生需要掌握空間還原的技巧。5圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：【】C。此題為空間重構(gòu)類題目。此題不僅要考慮正方體每一面的位置，還要考慮字母的方向，可采用排除法：F 一定位于 E 的右面，因此排除A 項(xiàng)；字母 F 與 A 不可能是相反方向，排除B

6、項(xiàng)；字母 B 和 C 應(yīng)該為同方向，排除D 項(xiàng)；字母 B 和 C 同方向，且字母 B 與字母 D 的直線筆畫呈垂直狀，因此，選 C。五、其他規(guī)律（一）矩形內(nèi)變化類圖形這類題型是在一個(gè)矩形（長(zhǎng)方形）內(nèi)部的 4 個(gè)左右的圖形按一定規(guī)律排列的，問(wèn)下一個(gè)圖形，即“？”處（有些省區(qū)市的中沒(méi)設(shè)“？”）4 個(gè)選項(xiàng)中的哪一個(gè)選項(xiàng)。解題：做這類題時(shí)，主要從第一至第三或第四個(gè)圖形的變化找規(guī)律，然后依此規(guī)律從 4 個(gè)選項(xiàng)中挑出正確?！尽緾。線段數(shù)成等差數(shù)列，依次為 1、3、5、（7），所以選 C。（二）左邊兩組決定右邊一組類圖形這類圖形原來(lái)是左上方一套，右上方一套，問(wèn)右上方的“？”處應(yīng)從四個(gè)選項(xiàng)中選哪個(gè)為正確。這類

7、題型的不足之處是缺少證明這套規(guī)律正確性的一套圖形，因而顯得不夠規(guī)范?，F(xiàn)改為題干由 3 套圖形組成，即在原來(lái)兩套圖形中間增加證明左邊這套圖形規(guī)律正確的一套圖形，這樣就使該類題型比較規(guī)范。6圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：解題：在題干的 3 套圖形中，第一套圖形的規(guī)律在第二套圖形中得到證實(shí)，第三套“？”處一個(gè)符合此規(guī)律的圖形為正確?！尽緽。這是一道元素種類的圖形，上面左邊這套圖形的元素分別是：2,4,6 種，中間一套也是這規(guī)律，那么，右邊這套的兩組圖形分別為 2、4 中，其“？”處就應(yīng)該是 6 種，所以，只有 B 選項(xiàng)符合條件；而 A、C、D3選項(xiàng)都不是 6 種，故皆排除。（三）序列延續(xù)類圖形該類圖形從

8、第一排到第二排是按照一定規(guī)律變化的，同樣，第二排到第三排，第三排到第四排都是按照上述相同規(guī)律變化的，依此規(guī)律，問(wèn)第四排變化到第五排之后，下列哪個(gè)選項(xiàng)是上面序列的延續(xù)，即正確。有時(shí)題干只有三排，問(wèn)第四排哪個(gè)選項(xiàng)。解題：首先，找出第一排到第二排的變化規(guī)律，然后分析第二排到第三排與第三排到第四排的變化規(guī)律是否與此一致，若一致，則是找到正確規(guī)律了“？”；其次，再分析 4 個(gè)選項(xiàng)，看哪個(gè)符合上述規(guī)律，符合的一個(gè)選項(xiàng)，即是正確。分析選項(xiàng)時(shí)，用排除法，凡是選項(xiàng)中有符號(hào)與第四列相同符號(hào)在同一列的，該選項(xiàng)即可排除。【】D。本題從第一排到第二排的變化是相同成對(duì)角或斜對(duì)角排列，第二排到第三排，第三排到第四排皆如此，

9、7圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：這就是本題序列延續(xù)的規(guī)律。再觀察 4 個(gè)。首先，排除 A、C 兩選項(xiàng)，因?yàn)椤靶男巍狈?hào)與第四排相同符號(hào)在同一列；接著排除 B 選項(xiàng)，因?yàn)椤啊迸c第四排相同符號(hào)在同一列；只有 D 選項(xiàng)符合題干規(guī)律，是正確。（四）多列類圖形這類題型的題干含有 3 列或 3 列以上按一定規(guī)律排列的圖形，“？”處4 個(gè)選項(xiàng)中的哪一個(gè)選項(xiàng)？解題：首先找到左邊第一列到第二列圖形變化的規(guī)律，然后看到第二列到第三列若也是此規(guī)律，說(shuō)明找得正確，并依此規(guī)律，從 4 個(gè)選項(xiàng)中找出正確。做題時(shí)用排除法比較快捷?！緽。本題的規(guī)律有三：一是左邊第一列三角形內(nèi)含有的小黑圓點(diǎn)到第二列下移一個(gè)圖形，依此類推，到第五【

10、列在中間圖形中，由于四個(gè)選項(xiàng)的小黑圓點(diǎn)都在中間圖形中，所以，不能排除任何選項(xiàng)；二是左邊第一列含有小黑圓點(diǎn)的圖形，當(dāng)?shù)搅讼乱涣行『趫A點(diǎn)移動(dòng)走后便轉(zhuǎn) 180 度，即顛倒過(guò)來(lái)，依此規(guī)律，第五列上部在正三角形，故排除 A、D 兩項(xiàng)；三是小黑圓點(diǎn)移動(dòng)到一個(gè)圖形之時(shí)，該圖形仍保持在前一列時(shí)的狀態(tài)不變，依此規(guī)律，排除C 選項(xiàng)，所以，只有 B 選項(xiàng)是正確。第二節(jié)定義定義就是在題干中給出一個(gè)概念的定義，然后在中選項(xiàng)中給出 4 組或行為方面的例子，要求考生根據(jù)給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型或行為。定義主要是考查考生運(yùn)用既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的能力。定義的特點(diǎn)如下：1.定義本身被正確，不容置疑；2

11、.概念題材比較集中，法學(xué)概念占主體，并涉及心理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、學(xué)、管理學(xué)等方面的一些概念；3.定義、概念較專業(yè)；4.備選項(xiàng)多以精短案例出現(xiàn)，其內(nèi)容涉及事物和行為；5.提問(wèn)形式分為肯定性和性。由于定義這一題型性質(zhì)決定了其特點(diǎn)；嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。這就為我們把握定義的解題定下了基礎(chǔ)。8圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：一、肯定型單定義肯定型單定義，即每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出 4 種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合該定義的。需要考生注意的是，給出的定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的。因此，即使它與我們所接觸到的知識(shí)相，我們也不能認(rèn)為它是錯(cuò)的。例題 1綠色壁壘是指一些和國(guó)際組織通過(guò)制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和

12、法規(guī)，為保護(hù)環(huán)境、人類以及動(dòng)植物生命安全與健康為名而直接或間接采取的各種限制或者貿(mào)易的措施，它是能對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生影響的一種非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。根據(jù)上述定義，下列屬于綠色壁壘行為的是（ ）A某大型連鎖超市只銷售通過(guò)綠色食品檢驗(yàn)的進(jìn)口農(nóng)B一家紡織品進(jìn)出口公司銷往歐洲的 10 余噸棉紗因檢測(cè)出含有德國(guó)禁用的偶氮而停止出口C某公司向國(guó)外出口大蒜，因途中貨輪上的溫控設(shè)施出問(wèn)題，部分大蒜到港后變質(zhì)，結(jié)果所有大蒜被退回D一家工廠生產(chǎn)的木質(zhì)臥室家具在市場(chǎng)銷售量非?？捎^，但由于提高了木質(zhì)臥室家具的關(guān)稅，其出口量大受影響【】B。定義的要件：1 主體為和國(guó)際組織；2.為保護(hù)、人類以及動(dòng)植物生命安全與健康；3.非關(guān)稅貿(mào)

13、易壁壘。A 項(xiàng)不符合“綠色壁壘”的主體要求：和國(guó)際組織，應(yīng)排除；“綠色壁壘”是非關(guān)稅貿(mào)易壁壘，由此可排除 D 項(xiàng)；C 項(xiàng)停止出口是因?yàn)樽冑|(zhì)，也不屬于 2 范疇，只有 B 項(xiàng)符合定義的各項(xiàng)要求。故選 B。例題 2隱性廣告是指將或品牌及其它的視覺(jué)符號(hào)甚至服務(wù)性內(nèi)容策略性的融入、電視劇或其他電視節(jié)目及其他傳播內(nèi)容中(隱藏于載體并與載體融為一體)，使觀眾在接受傳播內(nèi)容的同時(shí)，不自覺(jué)地接受商品或品牌，繼而達(dá)到廣告主所期望的傳播目的。根據(jù)上述定義，下列屬于隱性廣告的是（ ）。電視臺(tái)在足球比賽中場(chǎng)休息時(shí)的某知名飲品的廣告B某生產(chǎn)商贊助拍攝，放映前該廣告C某知名品牌贊助奧運(yùn)會(huì)某體育代表員的領(lǐng)獎(jiǎng)服D某電視臺(tái)知名

14、女主播穿著某品牌提供的服裝參加親戚的婚禮【】C?！半[藏于載體并與載體融為一體”，A、B 都不滿足這一條件。D 項(xiàng)“參加親戚的婚禮”是私人活動(dòng)，不屬于傳播內(nèi)容。9圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：二、型單定義型單定義，通常每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)不符合該定義的?？忌鷳?yīng)尤其注意其要選出的是不符合定義的選項(xiàng)。例題 1價(jià)格行為是指經(jīng)營(yíng)者通過(guò)相互串通或者市場(chǎng)支配地位，操縱市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者合法權(quán)益，或者危害公共利益的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于價(jià)格行為的是()A幾家大型電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)通過(guò)協(xié)議聯(lián)手操縱價(jià)格。B某商場(chǎng)

15、為了吸引顧客將部分商品低于成本價(jià)銷售。C·擁有專利權(quán)的工廠憑借市場(chǎng)支配地位，在經(jīng)銷商提貨時(shí)強(qiáng)制限定價(jià)格。D·一家占市場(chǎng)份額 70的大企業(yè)以回扣、贈(zèng)送等方式變相降價(jià)，致使商品市場(chǎng)價(jià)低于成本價(jià)?！尽緽。定義的要件是：經(jīng)營(yíng)者相互串通或者市場(chǎng)支配地位；操縱、擾亂、損害、危害行為。B 項(xiàng)無(wú)此行為方式，該商場(chǎng)為不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的“低價(jià)傾銷行為”，而非“價(jià)格行為”。故選 B。例題 2學(xué)習(xí)性行為是指并非動(dòng)就有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。以下選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)性行為的是()A·母雞抱窩。B大山雀提繩取食。C·黑猩猩會(huì)用樹枝捕食白蟻。D小狗做

16、算術(shù)，狗熊鉆火圈?！尽緼。定義的要件：并非生來(lái)就有的；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新行為。母雞抱窩，是母雞生來(lái)就有的與繁殖有本能行為，而其他選項(xiàng)中各種動(dòng)物的行為都是通過(guò)后天的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)漸漸建立起來(lái)的新的行為。故選 A。三、簡(jiǎn)單型多定義在簡(jiǎn)單型多定義辨析中，先給出一組概念的定義，然后選出該組概念中的某一個(gè)概念，要求考生從四個(gè)備選項(xiàng)中選出符合該概念定義的一項(xiàng)。該組概念通常屬于同一學(xué)科，所描述的對(duì)象、含義在學(xué)術(shù)上是有相互的，考生要注意的是不要被其他相關(guān)定義所誤導(dǎo)，需要仔細(xì)辨析他們之間的區(qū)別。例題器官移植分為：1.自體移植，指移植物取自受者自身；2.同系移植，指移植物取自遺傳基因與受者完全相同或基

17、本相似的供者；3.同種移植，指移植物取自同種但遺傳基因有差異的另一個(gè)體；4.異種移植，指移植物取自異選手動(dòng)物。根據(jù)以上定義，同卵雙生姐妹之間的腎移植屬于（ ） 。10圓夢(mèng)書苑幫考生圓夢(mèng)淘寶：A自體移植B同系移植C同種移植D異種移植【】B。同卵雙生姐妹之間的遺傳基因完全相同或基本相似，屬于同系移植，故選 B。四、多定義在多定義辨析中，先給出多個(gè)概念的定義，然后列出多個(gè)典型例證，要求考生從中選出最符合定義的典型例證。且某一典型例證至多與某一個(gè)定義對(duì)應(yīng)。這是定義中偏難的題型，考生可以適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)對(duì)這類題型的練習(xí)。例題定義：1.靜止人口：指一個(gè)總?cè)丝跀?shù)長(zhǎng)期保持不變的人口，需每年出生人口數(shù)與人口數(shù)總是相等

18、及不變的人口群。2.現(xiàn)有人口：指在規(guī)定的審查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)上，普查區(qū)內(nèi)實(shí)際居留的人口，其是否經(jīng)常住在普查區(qū)內(nèi)或居住時(shí)間的長(zhǎng)短。3.戶籍人口：指公民依照中民戶口登記條例，已在經(jīng)常居住區(qū)內(nèi)的戶口登記機(jī)關(guān)登記為常住人口的人，即上登記的戶口。典型例證：1.某市對(duì)一個(gè)社區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的人口調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)在過(guò)去 5 年中，每年的總?cè)丝跀?shù)是完全相同的，并且出生的嬰兒的比例也差不多。2.帶著妻兒一起去某地旅游，為了節(jié)省開支，在景區(qū)內(nèi)的農(nóng)家住下來(lái)，居住期間，適逢當(dāng)?shù)馗闳丝谄詹?，一家都登記?.趙某一年跳槽來(lái)到南京某公司工作，在某小區(qū)買了 80 平方米的住宅，趙某用兩天把的妻兒從老家接來(lái)，打算在此居住一段時(shí)間。上

19、述典型行為與定義對(duì)應(yīng)的數(shù)目有（）。.1.【】C。例證 1，“由結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)在過(guò)去 5 年中，每年的總?cè)丝跀?shù)是完全不相同的”與定義“靜止人口”的“總?cè)丝跀?shù)長(zhǎng)期保持不變”相符合，兩者相對(duì)應(yīng)；例證 2 中，與妻兒是當(dāng)?shù)氐膶?shí)際居留人口，符合定義 2；例證3 不涉及人口及人口登記，與各個(gè)定義都無(wú)法對(duì)應(yīng)。故選 C。第三節(jié)類比推理類比推理題型通常在題干給出兩到三個(gè)詞或短語(yǔ)，這些詞或短語(yǔ)是有某種的，而在后面的 4 個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)11圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：選項(xiàng)中的詞或短語(yǔ)與給出的詞或短語(yǔ)在邏輯上最為貼近或相似，需要考生找出來(lái)，即類推這兩組對(duì)象的共同屬性。類比推理題考察的是詞與詞之間的，這就要求考生對(duì)“

20、詞”本身以及詞與詞之間的有一個(gè)系統(tǒng)的理解和把握。首先，“詞”的有很多種，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、助詞、代詞等等，在類比推理中主要考察的是名詞，具體考察點(diǎn)為概念與概念之間的，同時(shí)一小部分的動(dòng)詞和形容詞。因此，做類比推理題首先需要掌握的就是概念與概念之間的。概念是思維形式最基本的組成，是命題、推理的要素。要明確一個(gè)概念要從這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面加以明確。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì)；概念的外延是指反映在概念中的一個(gè)個(gè)、一類類的事物。例如：“商品”這個(gè)概念的內(nèi)涵是為交換而生產(chǎn)的；外延是指古今中外的、各種性質(zhì)的、各種用途的、在人們之間進(jìn)行交換的。任何概念內(nèi)涵和外延，概念的內(nèi)涵規(guī)定

21、了概念的外延，概念的外延也影響著概念的內(nèi)涵。一個(gè)概念的內(nèi)涵越多(即一個(gè)概念所反映的事物的特性越多)，那么，這個(gè)概念的外延就越少(即這個(gè)概念所指的事物的數(shù)量就越少)；反之，如果一個(gè)概念的內(nèi)涵越少，那么，這個(gè)概念的外延就越多。概念間的按其性質(zhì)來(lái)說(shuō)，可以分為相容和不相容兩大類。概念的相容有：A同，是指外延完全重合的兩個(gè)概念之間的，也就是單獨(dú)概念。具體古稱和今稱、自稱和他稱、雅稱和俗稱等。B從屬，是指一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的全部外延這樣兩個(gè)概念之間的。比如，“馬”和“白馬”這兩個(gè)概念，前者的外延就包含著后者的全部外延。C交叉，是指外延有且只有一部分重合的這樣兩個(gè)概念之間的。比如，“企業(yè)家”和“

22、MBA 學(xué)員”這兩個(gè)概念的外延就具有交叉。相容在類比推理題中前幾年考察的比較多，但近幾年所占比例有所下降，主要是這類題目難度的總體水平不高，隨著考試的難度逐年遞增，這類題型的比例逐步下降。概念間的不相容有：A，是指這樣兩個(gè)概念之間的，即兩個(gè)概念的外延是互相排斥的，而且這兩個(gè)概念的外延之和窮盡了它們屬概念的全部外延。例如：“男人”和“女人”。B，是指這樣兩個(gè)概念之間的，即兩個(gè)概念的外延是互相排斥的，而且這兩個(gè)概念的外延之和沒(méi)有窮盡它們屬概念的全部外延。例如：“白色”和“黑色”。注意，運(yùn)用于單獨(dú)概念時(shí)，稱為并列，即兩個(gè)概念同屬一個(gè)集合，但彼此沒(méi)有交集，比如“谷子”和“稻子”，它們是糧食作物中的兩種

23、，但彼此沒(méi)有交集。和是推理中考察的一個(gè)重點(diǎn)，在類比推理中也有所體現(xiàn)，這類題目經(jīng)常與詞性、構(gòu)詞等其他考點(diǎn)12圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：混合出現(xiàn)，成為類比推理中難度較大的考點(diǎn)。除此之外，概念與概念之間的還包含邏輯，具體分為因果和對(duì)應(yīng)。A因果，按照因與果的分為充分條件和必要條件。這類題目近年來(lái)考察的側(cè)重點(diǎn)放在了二級(jí)辨析中，即非充分、非必要條件等問(wèn)題上，由此，增加了考察的難度。具體見(jiàn)難題部分的例題。B對(duì)應(yīng)，可從目的、質(zhì)料、產(chǎn)地、流程、方式、等方面考慮，同時(shí)名詞與修飾它的動(dòng)詞、形容詞等之間的對(duì)應(yīng)。對(duì)應(yīng)也是類比推理中覆蓋面和考察面最的考察點(diǎn)，但總體難度不大，多數(shù)簡(jiǎn)單題。具體應(yīng)用的題組和例題。一、簡(jiǎn)單類比推

24、理（一）因果因果可以分為和結(jié)果是揭示事物的前后相繼、彼此制約的范疇?？陀^世界到處都著引起與被引起的普遍，唯物辯證法把這種引起與被引起的，稱為因果或因果。其中，引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象叫原因，而被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象叫結(jié)果。因果的特點(diǎn)是：因果是有時(shí)間順序的，總是在前結(jié)果在后，但并不是任何前后相繼的現(xiàn)象都著因果。例題：蘑菇（）A.：煤炭B.海嘯：C.：D.高血壓：血壓計(jì)【】B。本題考查因果。蘑菇能引起，能引起海嘯。故選 B。（二）從屬在邏輯學(xué)中將外延圈套的概念稱為屬概念，外延較小的概念稱為種概念。種屬是指外延較大的屬概念對(duì)于外延較小的種概念的（即真包含）例如：“動(dòng)物”與“脊椎動(dòng)物”，“勞動(dòng)者”與“農(nóng)民”

25、。種屬是指外延較小的種概念對(duì)于外延較大的屬概念的(即真包含于)，例如：“哺乳動(dòng)物”與“脊椎動(dòng)物”，在這一對(duì)中，所有的哺乳動(dòng)物都是脊椎動(dòng)物，但有的脊椎動(dòng)物不是哺乳動(dòng)物，這樣，“哺乳動(dòng)物”對(duì)于“脊椎動(dòng)物”的就是真包含于。例題陽(yáng)光：紫外線（）A.電腦：輻射B.海水：氯化鈉C.混合物：?jiǎn)钨|(zhì)D.微波爐：微波【】B。本題考查整體與部分的，紫外線是陽(yáng)光的成分之一，氯化鈉是海水的成分之一。故選 B。（三）同一屬性事物的不同稱謂13圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：例題飯館：食堂（）A.歌?。壕﹦.市場(chǎng)：商場(chǎng)C.賓館：宿舍D.教師：【】C。本題考查同一屬性事物的不同稱謂，且兩者均為場(chǎng)所。只有賓館與宿舍符合題干邏輯。故

26、選 C。（四）本類試題所考查的邏輯，通常為同一類屬下相互并列的概念，同時(shí)了對(duì)比、相鄰。例如：男人與女人、與學(xué)生、中子與等。例題京?。喊爬伲ǎ〢.指南針：B.唐裝：油畫C.：教D.武術(shù)：拳擊【】D。本題考查同一類屬下相互并列的概念。京劇和芭蕾都是舞劇，且前者是我國(guó)國(guó)粹，后者是外國(guó)的。武術(shù)和拳擊都是體育項(xiàng)目，武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，后者在國(guó)外起源和興起。本題應(yīng)注意不是起源于我國(guó)，而是古。故選 D。（五）象征意義例題綠色：健康（）A.決賽：關(guān)鍵B.尖叫：恐懼C.：管理D.警報(bào)：逃生【】B。本題考查事物的象征意義。綠色代表著健康，而尖叫代表著恐懼。故選 B。（六）例題簽約：解約（）A.上班：下班B.借

27、款：貸款C.結(jié)婚：離婚D.訂貨：收貨【】C。簽約和解約是并且前者是后者的前提；結(jié)婚和離婚亦然。（七）交叉例題員：大學(xué)生（）A.植物：種植B.：青年C.四季：春天D.紙張：書法14圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：【】B。：?jiǎn)T中有大學(xué)生，中有青年人。（八）對(duì)應(yīng)例題桌子：桌腿A.高山：山脈B.樹葉：樹根C.顯示器：電腦D.主機(jī)：硬盤【】D。：桌腿是桌子的一部分，硬盤是電腦主機(jī)的一部分。（九）詞性相近例題侵蝕：削弱（）A.壓縮：服從B.聯(lián)合：凈化C.增加：擴(kuò)大D.堅(jiān)持：改進(jìn)【】C。本題考查近義詞之間的，侵蝕與削弱是近義詞，增加和擴(kuò)大為近義詞。故選 C。二、雙重類比推理2008 年、機(jī)關(guān)錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)

28、試在傳統(tǒng)的基本類比推理基礎(chǔ)上，又增加了一種新題形式雙重類比推理。如（ ）對(duì)于梨相當(dāng)于服裝對(duì)于（ ）。這種新題型的顯著特點(diǎn)是題干明顯拉長(zhǎng)，突顯了命題者對(duì)考生的思辨能力的考查，扭轉(zhuǎn)了類比推理題型單一化、思維簡(jiǎn)單化的考試模式。因此考生要注意對(duì)這一新命題形式的認(rèn)知和熟悉，避免在考試時(shí)感到陌生。例題 1（）對(duì)于知識(shí)相當(dāng)于分析對(duì)于（ ）A.書本理論B.學(xué)習(xí) 結(jié)論C.學(xué)問(wèn)研究D.學(xué)生 研究員【】B。這是一個(gè)雙重類比推理，其考查的是途徑與結(jié)果的。由學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，由分析得出結(jié)論。故選 B。例題 2（）對(duì)于面條相當(dāng)于布料對(duì)于（ ）。A.餃子毛衣B.面粉 衣服C.饅頭衣服D.長(zhǎng)條 褲子【】B。面粉可以做成面條，布料

29、可以做成衣服，故選 B。15圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：三、多重類比推理多重類比推理是在 2008 年、機(jī)關(guān)錄用考試中新出現(xiàn)的題型，在多重類比推理題中，所給出的一組詞共有 3個(gè)，這 3 個(gè)詞之間著復(fù)雜的邏輯，考生需在 4 個(gè)備選項(xiàng)中選出符合此邏輯的一組詞，備選項(xiàng)同樣也是 3個(gè)詞組成一組。多重類比推理是在基本的類比推理基礎(chǔ)上演化而來(lái)的新題型，將基本類比推理的兩個(gè)詞增加為三個(gè)詞，考查難度加大，考生千萬(wàn)不要忽視對(duì)類比推理的復(fù)習(xí)，全面掌握既有題型，領(lǐng)會(huì)出題意圖，才能從容備考。例題 1：行政（）A.公司：經(jīng)理部：經(jīng)理B.野戰(zhàn)軍：參謀C.董事會(huì)：經(jīng)理部：職員D.總司令：軍官：命令【】B。這是一個(gè)多重類比推理

30、題。是的行政機(jī)關(guān)，是野戰(zhàn)軍的參謀機(jī)關(guān)。故選 B。例題 2巖石：礦物：成分（）A.森林：樹木：木材B.黏土：沙子：石頭C.器官：組織：功能D.：飲料：果汁【】C。這是一個(gè)多重類比推理。巖石含有礦物質(zhì)成分，器官具有組織功能。選 C。第四節(jié)演繹推理邏輯，每道試題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。題后的 4 個(gè)備選項(xiàng)是與這段陳述有4 個(gè)推理，其中各有一個(gè)是不需要任何附加條件或說(shuō)明就可以從陳述中直接推導(dǎo)出來(lái)的，要求考生選出這個(gè)正確。一、邏輯學(xué)基本知識(shí)及其在邏輯中的應(yīng)用邏輯學(xué)中與考試直接相知識(shí)點(diǎn)主要有：直言命題的對(duì)當(dāng)；復(fù)合命題(聯(lián)言、選言、假言)及其推理。對(duì)這三者要求掌握，而對(duì)于其余的大部

31、分知識(shí)點(diǎn)，大家只需作為背景知識(shí)瀏覽一下，有個(gè)大致的了解即可。(一)性質(zhì)命題(直言命題)及其直接推理1性質(zhì)命題的類型16圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：性質(zhì)命題是斷定對(duì)象具有或不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單。性質(zhì)命題也叫直言命題或直言斷，可分為 6 種基本類型：全稱肯定。其邏輯形式是“所有 s 都是 P”。例如：所有的金屬都是導(dǎo)體。A。全稱。其邏輯形式是“所有 S 都不是 P”。例如：所有都不是科學(xué)。E。特稱肯定。其邏輯形式是“有 S 是 P”。例的金屬是液態(tài)。I。特稱。其邏輯形式是“有 S 不是 P”。例的不是正義。0?？隙?。其邏輯形式是“某個(gè) s 是 P”。例如：是中民的首都。其邏輯形式是“某個(gè) S 不是

32、P”。例如：小王不是。由于對(duì)反映某一單獨(dú)對(duì)象的概念的全部外延作了斷定，從邏輯性質(zhì)上說(shuō)，可以看作是全稱。這樣，性質(zhì)命題就可以歸結(jié)為以下 4 種基本形式：全稱肯定，為“A”，可寫為“SAP”。全稱，為“E”，可寫為“SEP”。特稱肯定，為“I”，可寫為“SIP”。特稱，為“o”，可寫為“SOP”。日常語(yǔ)言中的直言在表達(dá)上是不規(guī)范的，在邏輯分析中整理成規(guī)范形式。例如，凡人皆有死”，應(yīng)整理成“所有的人都是要死的”，這是 A；“有人不自私”，應(yīng)整理成“有的人不是自私的”，是 O。2.對(duì)當(dāng)從概念的外延間的來(lái)說(shuō)，主項(xiàng)“S”的外延與謂項(xiàng)“P”的外延之間的，共5 種：全同、被包含、包含、交叉和全異。所謂同一素材

33、的，就是指具有相同主項(xiàng)和謂項(xiàng)的。這里所說(shuō)的真假，并不是各種內(nèi)容的真假，而是同一素材的 A、E、I、O4 種之間的一種相互制約。對(duì)當(dāng)就是指具有相同素材的性質(zhì)命題間的真假。性質(zhì)命題的對(duì)當(dāng)可歸納為以下幾種：1.。這是 A 和 O、E 和 I 之間的不能同真、不能同。例如：A：所有事物都是的（真）O：有些事物不是的（假）。O：有些工商不是大學(xué)畢業(yè)生(真)A：所有的工商都是大學(xué)畢業(yè)生(假)。·17圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：I：有些物體是固體(真)E：所有物體都不是固體(假)。I：有些物體是固體（真）E：所有物體都不是固體（假）。E：語(yǔ)言都不是上層（真）I:有些語(yǔ)言是上層（假）。2.差等（又稱從

34、屬）。這是 A 和 I、E 和 O 之間的。如果全稱真，則特稱真；如果特稱假，則全稱假；如果全稱假，則特稱真假不定；如果特稱真，則全稱真假不定。例如：已知 A：所有事物都是的(真)則 I：有些事物是的(真)。已知 I：有的參加了義務(wù)獻(xiàn)血(假)則 A：所有的都參加了義務(wù)獻(xiàn)血(假)n，已知 A：我都學(xué)過(guò)日語(yǔ)(假)則 I：我班有些同學(xué)學(xué)過(guò)日語(yǔ)(真假不定)。已知 1：我班有些同學(xué)學(xué)過(guò)日語(yǔ)(真)則 A：我都學(xué)過(guò)日語(yǔ)(真假不定)。類似地，可舉例說(shuō)明 E 和 0之間的差等。3.。這是 A 和 E 之間不能同真，可以同。在 A、E 兩個(gè)中，如果我們知道其中一個(gè)是真的，就可推知另一個(gè)是。例如：已知 A：所有事物

35、都是的(真)則 E：所有事物都不是的（假）。已知 E：所有的科學(xué)家都不是思想懶漢(真)則 A：所有的科學(xué)家都是思想懶漢(假)。如果我們知道其中一個(gè)是，那么另一個(gè)真假不定。例如：已知 A：我都學(xué)過(guò)日語(yǔ)(假)則 E：我都沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)(真假不定)4.下列。這是 I 和 O 之間可以同真但不能同例如：在 I、兩個(gè)中，如果我們知道其中一個(gè)是，那就可以斷定另一個(gè)是真的。例如：已知 I：有些是員(假)則 O：有些不是員(真)。已知 O：有些事物不是的(假)則 I：有些事物是的(真)。如果我們知道其中一個(gè)是真的，那么另一個(gè)真假不定。例如：已知 I：我班有些同學(xué)學(xué)過(guò)日語(yǔ)(真)則 O：我班有些同學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)(真假不

36、定)。（二）1.及其結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)作前提，得出一個(gè)新的性質(zhì)為結(jié)論的演繹推理。例如：都是應(yīng)該受到尊重的。人民教師都是。所以，人民教師都是應(yīng)該受到尊重的。其中，結(jié)論中的主項(xiàng)叫做小項(xiàng)，用“S”表示，如上例中的“人民教師”；結(jié)論中的謂項(xiàng)叫做大項(xiàng)，用“P”表示，如18圓夢(mèng)書苑 幫考生圓夢(mèng)淘寶：上例中的“應(yīng)該受到尊重”；兩個(gè)前提有的項(xiàng)叫做中項(xiàng)，用“M”表示，如上例中的“”。在中，含有大項(xiàng)的前提叫，如上例中的“都是應(yīng)該受到尊重的”；含有小項(xiàng)的前提叫，如上例中的“人民教師都是”。推理是根據(jù)兩個(gè)前提所表明的中項(xiàng) M 與大項(xiàng) P 和小項(xiàng) S 之間的，通過(guò)中項(xiàng) M 的媒介作用，從而推導(dǎo)出確定小項(xiàng)

37、S 與大項(xiàng) P 之間的結(jié)論。2.的規(guī)則在一個(gè)中，必須有而且只能有 3 個(gè)不同的概念。為此，就必須使中的 3 個(gè)概念，在其分別重復(fù)出現(xiàn)的兩次中，所指的是同一個(gè)對(duì)象，具有同一的外延。中項(xiàng)在前提中至少一次。如果中項(xiàng)在前提中一次也沒(méi)有被斷定過(guò)它的全部外延（即），那就意味著在前提中大項(xiàng)與小項(xiàng)部分別只與中項(xiàng)的一部分外延發(fā)生，這樣，就不能通過(guò)中項(xiàng)的媒介作用，使大項(xiàng)與小項(xiàng)發(fā)生必然的確定的，因而也就無(wú)法在推理時(shí)得出確定的結(jié)論。大項(xiàng)或小項(xiàng)如果在前提中不，那么在結(jié)論中也不得。兩個(gè)前提不能推出結(jié)論；前提之一是的，結(jié)論也應(yīng)當(dāng)是的；結(jié)論是的，前提之一必須是的。如果在前提中兩個(gè)前提都是命題，那就表明，大、小項(xiàng)在前提中都分別

38、與中項(xiàng)互相排斥，在這種情況下，大項(xiàng)與小項(xiàng)通過(guò)中項(xiàng)就不能形成確定的，因而也就不能通過(guò)中項(xiàng)的媒介作用而確定地起來(lái)，當(dāng)然也就無(wú)法得出必然確定的結(jié)論，即不能推出結(jié)論了。兩個(gè)特稱前提不能得出結(jié)論；前提之一是特稱的，結(jié)論必然是特稱的。（三）復(fù)合命題及其推理復(fù)合命題是包含了其題的一種命題，說(shuō)，它是由若干個(gè)（至少一個(gè)）簡(jiǎn)單命題通過(guò)一定的邏輯聯(lián)結(jié)詞組合而成的。1.聯(lián)言命題及其推理聯(lián)言命題是斷定事物的若干種情況同時(shí)題。如：“文藝創(chuàng)作既要講思想性，又要講藝術(shù)性”就斷定了“文藝創(chuàng)作要講思想性”和“文藝創(chuàng)作要講藝術(shù)性”這兩種情況同時(shí)。聯(lián)言命題所包含的肢命題稱為聯(lián)言肢。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中表達(dá)聯(lián)言命題邏輯聯(lián)結(jié)詞的通常有：&quo

39、t;和"，"既又"，"不但而且"，"一方面另一方面"，"雖然但是"等等。例如：聯(lián)言"不僅是文學(xué)家，并且還是思想家"，只有在"是文學(xué)家"和"是思想家"都真的情況下是真的，在其余情況下都是。規(guī)則：只有兩個(gè)聯(lián)言肢都真的情況下，命題才能是真的，在其余情況下都是。需要指出的是，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中用"但是"、"還"、"盡管"等聯(lián)結(jié)詞所聯(lián)結(jié)而成的聯(lián)言命題并全等同于用""所聯(lián)19圓夢(mèng)書苑

40、幫考生圓夢(mèng)淘寶：結(jié)而成的合取式。對(duì)前者來(lái)說(shuō)順序是不能隨意顛倒的，如"他獲得了奧運(yùn)會(huì)的金牌，并且參加了奧運(yùn)會(huì)"就是一個(gè)在邏輯上可接受的聯(lián)言命題。2.選言命題及其推理選言命題是斷定事物若干種可能情況題。如：“一個(gè)物體要么是固體，要么是液體，要么是氣體。”選言命題也是由兩個(gè)以上的肢所組成的。包含在選言命題里的肢命題稱為選言肢。如前兩例中，"一個(gè)物體是固體"、"一個(gè)物體是液體"、"一個(gè)物體是氣體"這三個(gè)命題就是前一個(gè)選言命題的三個(gè)選言肢。（1）相容的選言命題斷定事物若干種可能情況中至少有一種情況題就是相容的選言命題。如：&

41、quot;藝術(shù)質(zhì)量差，也許由于內(nèi)容不好，也許由于形式不好。"就表達(dá)了相容的選言命題，所斷定的事物的若干可能情可以并存的。"內(nèi)容不好"和"形式不好"也可共同導(dǎo)致"藝術(shù)質(zhì)量差"這一結(jié)果。表達(dá)相容的選言命題的邏輯聯(lián)結(jié)詞的通常有"或或"、"可能也可能"、"也許也許"等。因?yàn)橄嗳莸倪x言命題的各選言肢是可以同時(shí)為真的，所以，我們不可以通過(guò)肯定選言前提中一部分選言肢為出其另外的選言肢為假。而只能通過(guò)選言前題中的一部分選言肢而在結(jié)論中肯定其另外的選言肢。按此，相容的選言推理的規(guī)則有

42、兩條：一部分選言肢，就要肯定另一部分選言肢?？隙ㄒ徊糠诌x言肢，不能另一部分選言肢（2）不相容的選言命題不相容的選言命題是斷定事物若干可能情況中有而且只有一種情況題。如：“不是吃掉武松，就是武松”就都表達(dá)了不相容的選言命題。它們分別斷定的關(guān)于事物的幾種可能情不能并存的。表達(dá)不相容的選言命題的聯(lián)結(jié)詞有“或或”，“二者不可得兼”、“要么要么”、“不是就是”等。根據(jù)不相容選言命題的邏輯性質(zhì)（選言肢不能同真）， 不相容選言推理有兩條規(guī)則：肯定一個(gè)選言肢，就要其余的選言肢。一個(gè)選言肢以外的選言肢，就要肯定未被的那個(gè)選言肢。3.假言命題及其推理假言命題是斷定事物情況之間條件題。假言命題中，表示條件的肢命題稱為假言命題的前件，表示依賴該條件而成立題稱為假言命題的后件。假言命題因其所包含的聯(lián)結(jié)詞的不同而具有不同的邏輯性質(zhì)。（1）充分條件假言命題及其推理充分條件的假言命題是指前件是后件的充分條件的假言命題。例如："如果你驕傲自滿，那么你就要落后。