八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題A

1、聲現(xiàn)象 單元檢測(cè)試題A卷一、選擇題：（1-7小題單選、8-10小題多選）20km宿 遷20tA B C D1在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是：（ ）2. 有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。正確的說法是（ ）A刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量3. 有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是A音調(diào)B響度C音色D聲速4. 圖2中利用了超聲波的是：【】A B 圖2 C D

2、5. 汶川發(fā)生大地震后，救援人員爭(zhēng)分奪秒搶救被埋在廢墟中的幸存者時(shí)，使用了種先進(jìn)的生命探測(cè)儀，這種儀器可以隔著厚厚的掩埋層探測(cè)到僅有微弱呼吸、心跳的人體，你認(rèn)為這種儀器的工作原理最沒有可能的是：【】A碳-14測(cè)定B聲波探測(cè)C電磁波探測(cè)D紅外線探測(cè)6. “駐足傾聽，隱隱傳來威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋”對(duì)文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是：【】A空氣可以傳聲 B鑼鼓聲響度很小C觀察者離聲源很遠(yuǎn) D鑼鼓聲傳播速度很小圖37. 1969年7月21日，美國“阿波羅”11 號(hào)太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成了人類首

3、次到達(dá)地球以外天體的壯舉，圖3所示為宇航員到達(dá)月球及在艙外工作的照片。下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中，正確的是：【】A登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量B登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C在艙外，宇航員之間的對(duì)話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音D在艙外，宇航員之間的對(duì)話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是太空中噪聲太大8.控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施能減弱噪聲？()A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛 B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車的排氣管上裝消聲器 D.城市街道兩旁和空地多種草、多植9.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是(

4、)A 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量10.流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，下面解釋錯(cuò)誤的是 （ ）A月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲 B撞擊聲太小，人耳無法聽到C月球表面沒有空氣，聲音無法傳播 D撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題A卷一、 選擇題題號(hào)12345678910答案二、填空題（共5小題、每空3分、共24分） 11. 在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，伴口技的手影節(jié)目手影表演，通過演員的雙手和圖1表演生動(dòng)地演

5、繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過程。觀眾聽到的口技演員的聲音是靠傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥叫聲的。12. 在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低。這表明：。13. . 初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_的振動(dòng)而產(chǎn)生的。 空氣柱。14. 聲音是由物體的_產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_，真空中不能傳播聲音. 聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一

6、樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在_中傳播速度最大.15. 如右圖所示，是人們利用 來測(cè)量海洋的深度。三、實(shí)驗(yàn)計(jì)（共2小題、每小題8分、共16分） 16、 17、16. （2010年浙江湖州，31題）聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)十萬個(gè)為什么中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。請(qǐng)回答：(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)

7、時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 。(2)從實(shí)驗(yàn)和可得出的結(jié)是 。(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是 。17. 給你一把鋼鋸條，你能做哪些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)？簡(jiǎn)要說明過程（舉二例）四、問答、計(jì)算題（26分） 18小題6分、 19小題13分、 20小題7分18、閱讀下面的短文 潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在1

8、0kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。全品中考網(wǎng)請(qǐng)回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz。（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是。（設(shè)聲

9、波在海水中傳播速度為1500m/s）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么?19、人將前后兩個(gè)聲音區(qū)別開的條件是：兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有01 s。已知聲音在空氣里的傳播速度是340ms，則人能在空谷中聽到回聲，峭壁與人之間的距離應(yīng)超過多少米?20、在一根長為884m的鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音，聲音的間隔243秒。聲音在鐵管里的傳播速度是多少？聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題A卷答案一、選擇題：1-7小題單選、每小題3分，8-10小題多選、每小題4分，共34分。題號(hào)12345678910答案CDCBADCACDACDAB二、（24f分）11、空氣音色 12、物體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 13、空氣柱。