2017年小學(xué)年度工作計(jì)劃范文

1、.2017年小學(xué)年度工作方案范文【小學(xué)年度工作方案xx】一、指導(dǎo)思想以“中國(guó)夢(mèng)重要思想為指導(dǎo)，以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以平安保障做根底，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為中心，以進(jìn)步老師師德師風(fēng)和專業(yè)化程度、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點(diǎn)，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面安康協(xié)調(diào)開展。二、主要重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。2、大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，開展多種有效的活動(dòng)培育一批骨干老師。3、建立常規(guī)管理新秩序。4、繼續(xù)穩(wěn)固平安校園創(chuàng)立成果，做好師生的平安安康工作。5、初步建立我校的校園文化，并把學(xué)校的各項(xiàng)文化系統(tǒng)成冊(cè)。三、主要措施一重視德育工作，成就育人環(huán)境德育是素質(zhì)教育的重要組成部

2、分，是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在，所以，必須堅(jiān)持德育為首，育人為先。扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建立，積極探究新課程下德育工作的新途徑，不斷進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，全面營(yíng)造學(xué)生安康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)十不準(zhǔn)要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。認(rèn)真履行學(xué)校、校長(zhǎng)、老師“十不準(zhǔn)承諾，努力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的老師隊(duì)伍。進(jìn)一步健全以政教處、教務(wù)處、少先隊(duì)、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立每位老師都是德育教育工作者，樹立德育是為每一位學(xué)生效勞的觀念，尤其是要重視班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步班主任德育素養(yǎng)和管理才能，為學(xué)校的德育工作打下良好的根底。2、重視德育環(huán)

3、境建立。校園文化是德育建立的窗口，搞好班級(jí)文化建立，抓好少先隊(duì)各種活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校工作中，我們結(jié)實(shí)樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人的理念，讓德育浸透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人，努力創(chuàng)造一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染的德育環(huán)境。3、優(yōu)化德育內(nèi)容。學(xué)校將經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、少先隊(duì)等豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、紀(jì)律教育、心理安康教育、生命教育、交通平安教育、誠(chéng)信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。4、豐富校園文化活動(dòng)。在“六一前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、

4、書法、繪畫、手工、體育為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣闊學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、節(jié)儉節(jié)約等良好的道德品質(zhì)。教導(dǎo)處要要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、開展個(gè)性。二加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階教育教學(xué)工作是學(xué)校的常規(guī)工作，隨著教育環(huán)境的變化和學(xué)校自身開展的需要，此常規(guī)工作也要因勢(shì)而變，推陳出新。因此，我校除繼續(xù)以政治、業(yè)務(wù)、自讀

5、三項(xiàng)學(xué)習(xí)促進(jìn)老師內(nèi)涵的增強(qiáng);以校內(nèi)公開課保證老師業(yè)務(wù)的互動(dòng)交流，不斷成長(zhǎng);以各項(xiàng)考評(píng)制度，鼓勵(lì)老師業(yè)務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評(píng)制度引入常規(guī)管理，幫助師生建立溝通平臺(tái)，挖掘老師綜合素質(zhì)提升的基點(diǎn)。同時(shí)常抓老師師德和普法教育，幫助完善老師人格，樹立老師和學(xué)校良好形象。目前，我校老師隊(duì)伍1、首先，加大資金投入，為老師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，是進(jìn)步在職老師工作才能的必由之路，是學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)重要義務(wù)，也是老師本人的一項(xiàng)根本權(quán)利。我們學(xué)校抽調(diào)大量的資金，保障我們學(xué)校的老師，尤其是中青年老師可以承受必要的培訓(xùn)進(jìn)修，從而進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互

6、助、積極進(jìn)取的老師隊(duì)伍，為進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)程度打好根底。2、促進(jìn)青年老師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)程度、科研才能的全方位進(jìn)步1積極開展多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)和比賽。引導(dǎo)青年老師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，實(shí)在表達(dá)繼續(xù)教育的本質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深化推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，通過(guò) “集體備課教研-一課多研、“教學(xué)大比武等活動(dòng)，為青年老師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。本學(xué)年繼續(xù)抓好這兩大活動(dòng)：骨干老師培育方案。2開展青年老師的教學(xué)工作經(jīng)歷交流會(huì)。上學(xué)年，我校開展了班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進(jìn)的管理理念和方法。今年我校將經(jīng)歷交流活動(dòng)拓寬到各學(xué)科中，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)老師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了青年老師

7、的工作思路，進(jìn)步了育人的整體程度。3同時(shí)要認(rèn)真開展校本教研。校本教研要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開展為宗旨，以新課程施行過(guò)程中老師所遇到的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師作為研究的主體，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目的，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)歷，使老師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。繼續(xù)開展以課堂教學(xué)為中心的研討活動(dòng)，形成互動(dòng)場(chǎng)面，營(yíng)造濃重的教研氣氛。4改革備課形式。備課方式，加強(qiáng)高科技設(shè)備的使用率。調(diào)整老師備課時(shí)間，能打印的盡量打印，把寫教案的時(shí)間用到分析教材的時(shí)間上，效果會(huì)更好。在旁邊留白，需要手寫的補(bǔ)充調(diào)整即可。三、建立常規(guī)管理新秩序?！捌桨?、“綠色、“和諧是當(dāng)前我校常規(guī)管理新的建立要求，我校老師將樹立“全員育人

8、，“全程育人“全方位育人的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中?！捌桨驳闹饕獌?nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的假設(shè)干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“根本動(dòng)作進(jìn)展學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的平安，要在保證環(huán)境設(shè)施平安的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的平安，特別是體育課、綜合理論課以及上專用教室的課，相關(guān)老師要有針對(duì)性地開展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與才能。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)平安責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園平安保衛(wèi)工作?？倓?wù)、平安部門要細(xì)致做好校舍平安檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食

9、平安的管理，消除不平安隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，實(shí)在增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理才能?！熬G色的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的相貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)展，以常態(tài)下“干凈不干凈、“整齊不整齊為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)省，完善管理機(jī)制，建立量化目的，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)保護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，“和諧的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待

10、集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，互相謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，要結(jié)實(shí)樹立教育效勞意識(shí)。還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣闊家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流，尋求家庭教育合力，共同教育好學(xué)生。四、穩(wěn)固“平安校園創(chuàng)立成果。我們將把學(xué)校平安工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好師生在校人身平安、校舍設(shè)施設(shè)備平安等。要落實(shí)平安工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善平安工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)年開展的“每日課堂平安五分鐘活

11、動(dòng)，使平安教育“見縫插針，學(xué)生得以進(jìn)步防范認(rèn)識(shí)。平安要以預(yù)防為主，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校指導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的平安防范，確保校園及師生的平安，創(chuàng)設(shè)教育和諧開展的平安環(huán)境和氣氛。五、初步建立我校的校園文化，并把學(xué)校的各項(xiàng)文化系統(tǒng)成冊(cè)。1、建立學(xué)校制度文化。2、總結(jié)、系統(tǒng)、歸納學(xué)校的精神文化，確立學(xué)校校園文化主題，用它來(lái)指引學(xué)校前進(jìn)的方向。3、改革學(xué)校校本課程，建立學(xué)校課程文化。打造和學(xué)生生活、生存親密相關(guān)的知識(shí)，尤其是平安、生理、人與人之間的溝通等。4、為學(xué)校建立主題明確、和諧統(tǒng)一的走廊文化。本項(xiàng)要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本項(xiàng)投資大約三萬(wàn)元。5、把學(xué)校建校至今的學(xué)校文化整理成冊(cè)。四、硬件建立1、爭(zhēng)取xx年暑假可以完成學(xué)校后操場(chǎng)的硬化工作，我校后操場(chǎng)應(yīng)該是全局唯一一所沒有硬化操場(chǎng)的學(xué)校，下雨一身泥，一個(gè)多星期無(wú)法行走、活動(dòng)，陽(yáng)光體育變成了口號(hào)。當(dāng)然必須爭(zhēng)得局長(zhǎng)同意，假如局里能投資建立，那就更好了。視情況而定，資金約10萬(wàn)以上。2、圖書室增加藏書。一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書、看哪些書、決定了這個(gè)國(guó)家的將來(lái)，俄羅斯人每人年均讀書55本