綜述性文章的寫(xiě)法

1、綜述性文章的寫(xiě)法 (2008-08-27 10:52:28) 文獻(xiàn)綜述是文獻(xiàn)綜合評(píng)述的簡(jiǎn)稱，指在全面搜集、閱讀大量的有關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別，對(duì)所研究的問(wèn)題(學(xué)科、專題)在一定時(shí)期內(nèi)已經(jīng)取得的研究成果、存在問(wèn)題以及新的發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論?！熬C”即收集“百家”之言，綜合分析整理；“述”即結(jié)合作者的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述和評(píng)論。其目的并不是將可能找到的文章列出，而是要在辨別相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的論文來(lái)綜合與評(píng)估這些資料。一個(gè)成功的文獻(xiàn)綜述，能夠以其系統(tǒng)的分析評(píng)價(jià)和有根據(jù)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)，為新課題的確立提供強(qiáng)有力的支持和論證。 b一、文獻(xiàn)綜述的

2、作用與目的/b 文獻(xiàn)綜述要針對(duì)某個(gè)研究主題，就目前學(xué)術(shù)界的成果加以探究。文獻(xiàn)綜述旨在整合此研究主題的特定領(lǐng)域中已經(jīng)被思考過(guò)與研究過(guò)的信息，并將此議題上的權(quán)威學(xué)者所作的努力進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)、歸納和評(píng)述。在決定論文研究題目之前，通常必須關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題是：研究所屬的領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域，對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)知道多少；已完成的研究有哪些；以往的建議與對(duì)策是否成功；有沒(méi)有建議新的研究方向和議題。簡(jiǎn)而言之，文獻(xiàn)綜述是一切合理研究的基礎(chǔ)。 大多數(shù)研究生并不考慮這些問(wèn)題，就直接進(jìn)行文獻(xiàn)探討，將在短時(shí)間內(nèi)找到的現(xiàn)有文獻(xiàn)做簡(jiǎn)略引述或歸類，也不作批判。甚至與論文研究的可行性、必要性也無(wú)關(guān)。 其實(shí)回顧的目的就是想看看什么是探索性

3、研究，所以必須主動(dòng)積極地?cái)U(kuò)大研究文獻(xiàn)的來(lái)源。也只有這樣，才可能增加研究的假設(shè)與變量，以改進(jìn)研究的設(shè)計(jì)。 文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有：讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研究的進(jìn)展與困境；提供后續(xù)研究者的思考：未來(lái)研究是否可以找出更有意義與更顯著的結(jié)果；對(duì)各種理論的立場(chǎng)說(shuō)明，可以提出不同的概念架構(gòu)；作為新假設(shè)提出與研究理念的基礎(chǔ)，對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋；識(shí)別概念間的前提假設(shè)，理解并學(xué)習(xí)他人如何界定與衡量關(guān)鍵概念；改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足，推出另類研究，發(fā)掘新的研究方法與途徑，驗(yàn)證其他相關(guān)研究。 總之，研究文獻(xiàn)不僅可幫助確認(rèn)研究主題，也可找出對(duì)研究的問(wèn)題的不同見(jiàn)解。發(fā)表過(guò)的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

4、就是重要的問(wèn)題來(lái)源，對(duì)論文的回顧會(huì)提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。 2. 回避和放棄研究沖突另辟蹊徑 對(duì)有較多學(xué)術(shù)爭(zhēng)議研究主題，或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究結(jié)論互相矛盾時(shí)，有些研究生的論文就回避矛盾，進(jìn)行一個(gè)自認(rèn)為是創(chuàng)新的研究。其實(shí)將這些沖突全部放棄，就意味著放棄一大堆有價(jià)值的資料，并且這個(gè)所謂的創(chuàng)新，因?yàn)椴桓魏维F(xiàn)有的研究相關(guān)與比較，沒(méi)有引用價(jià)值，會(huì)被后人所放棄。遇到不協(xié)調(diào)或者互相矛盾的研究發(fā)現(xiàn)，盡管要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)處理，但是不要避重就輕，甚至主動(dòng)放棄。其實(shí)這些不協(xié)調(diào)或者沖突是很有價(jià)值的，應(yīng)多加利用。將現(xiàn)有文獻(xiàn)的沖突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究具有更好、更強(qiáng)的解釋力，原因之一是新的研究會(huì)

5、將過(guò)去的所得做一番整合與改善。 3. 選擇性地探討文獻(xiàn) 有些研究生不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)，找適合研究的問(wèn)題或可預(yù)測(cè)的假設(shè)，卻宣稱某種研究缺乏文獻(xiàn)，從而自認(rèn)他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現(xiàn)有文獻(xiàn)，則文獻(xiàn)綜述就變成了研究生主觀愿望的反映，成了一種機(jī)會(huì)性的回顧。 因此一定要進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的文獻(xiàn)綜述，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)來(lái)尋找、評(píng)估以及整合科學(xué)研究的證據(jù)，確保文獻(xiàn)綜述完整不偏。要端正學(xué)風(fēng)，勇于探索和不回避沖突。分析沖突的原因、方法與結(jié)論，可以為未來(lái)的研究及論文奠定成功的基礎(chǔ)，使論文的研究結(jié)果對(duì)后續(xù)研究有應(yīng)用價(jià)值和理論意義。 b三、綜述的基本方法與步驟/b 文獻(xiàn)綜述不僅僅是對(duì)一系列無(wú)聯(lián)

6、系內(nèi)容的概括，而且是對(duì)以前的相關(guān)研究的思路的綜合。文獻(xiàn)綜述的基本步驟為： 1. 文獻(xiàn)綜述的第一步：概括歸納 收集文獻(xiàn)的方法主要有兩種：一是通過(guò)各種檢索工具，如文獻(xiàn)索引、文摘雜志檢索，也可利用光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索；二是從綜述性文章、專著、教科書(shū)等的參考文獻(xiàn)中，摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。 選擇文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)由近及遠(yuǎn)，因?yàn)樽钚卵芯砍３０ㄒ郧把芯康膮⒖假Y料，并且可以使人更快地了解知識(shí)和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀。首先要閱讀文獻(xiàn)資料的摘要和總結(jié)，以確定它與要做的研究有沒(méi)有關(guān)系，決定是否需要將它包括在文獻(xiàn)綜述中。其次要根據(jù)有關(guān)的科學(xué)理論和研究的需要，對(duì)已經(jīng)搜集到的文獻(xiàn)資料做進(jìn)一步的篩選，詳細(xì)、系統(tǒng)地記下所評(píng)論的各個(gè)文獻(xiàn)中研究的問(wèn)

7、題、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論，及其存在的問(wèn)題、觀點(diǎn)的不足與尚未提出的問(wèn)題。將相關(guān)的、類似的內(nèi)容，分別歸類；對(duì)結(jié)論不一致的文獻(xiàn)，要對(duì)比分析，按一定的評(píng)價(jià)原則，做出是非的判斷。同時(shí)，對(duì)每一項(xiàng)資料的來(lái)源要注明完整的出處，不要忽略記錄參考文獻(xiàn)的次要信息，如出版時(shí)間、頁(yè)碼和出版單位所在城市等。 對(duì)要評(píng)論的文獻(xiàn)先進(jìn)行概括(不是重復(fù))，然后進(jìn)行分析、比較和對(duì)照，目的不是為了對(duì)以前的研究進(jìn)行詳細(xì)解釋，而是確保讀者能夠領(lǐng)會(huì)與本研究相關(guān)的以前研究的主要方面。個(gè)別地和集中地對(duì)以前研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)論，這在文獻(xiàn)綜述中是非常重要的。 2. 文獻(xiàn)綜述的第二步：摘要 不同的學(xué)科對(duì)引用摘要的要求與期望不同。雖然

8、文獻(xiàn)綜述并不僅僅是摘要，但研究結(jié)果的概念化與有組織的整合是必要的。其做法包括：將資料組織起來(lái)，并連到論文或研究的問(wèn)題上；整合回顧的結(jié)果，摘出已知與未知的部分；理清文獻(xiàn)中的正反爭(zhēng)論；提出進(jìn)一步要研究的問(wèn)題。 3. 文獻(xiàn)綜述的第三步：批判 文獻(xiàn)綜述是否有價(jià)值，不僅要看其中的新信息與知識(shí)的多少，還要看自己對(duì)文獻(xiàn)作者及編輯者的觀點(diǎn)與看法如何。 閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要避免外界的影響甚至干擾，客觀地?cái)⑹龊捅容^國(guó)內(nèi)外各相關(guān)學(xué)術(shù)流派的觀點(diǎn)、方法、特點(diǎn)和取得的成效，評(píng)價(jià)其優(yōu)點(diǎn)與不足。要根據(jù)研究的需求來(lái)做批判，注意不要給人以吹毛求疵之感。 一個(gè)具有批判性的評(píng)論，必須要有精確性、自我解釋性和告知性。批判的程度，主要在測(cè)試研

9、究生評(píng)鑒技巧：是否能分析出文章的中心概念與所提出的論據(jù)，做出摘要，并提出簡(jiǎn)要評(píng)估。 文獻(xiàn)綜述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)，即判定其是否為一篇好文章還要看文獻(xiàn)中引用的文章與評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)。有的臺(tái)灣學(xué)者將其歸納為：代表性、顯著性、相關(guān)性、適時(shí)性和簡(jiǎn)捷性。 4. 文獻(xiàn)綜述的第四步：建議 通常一個(gè)文獻(xiàn)綜述是以比較性評(píng)論的方式為主，分析兩個(gè)以上不同的思想學(xué)派、議題或者不同人所持的不同立場(chǎng)。文獻(xiàn)綜述的最后步驟是在回顧和分析的基礎(chǔ)上，提出新的研究方向和研究建議。根據(jù)發(fā)展歷史和國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀，以及其他專業(yè)、領(lǐng)域可能給予本專業(yè)、領(lǐng)域的影響，根據(jù)在縱橫對(duì)比中發(fā)現(xiàn)的主流和規(guī)律，指出幾種發(fā)展的可能性，

10、以及對(duì)其可能產(chǎn)生的重大影響和可能出現(xiàn)的問(wèn)題等趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而提出新的研究方案等，并說(shuō)明成果的可能性等。 還要指出的是，閱讀和分析已有的其他專業(yè)研究人員的文獻(xiàn)綜述，可以高效率地獲得有益的觀點(diǎn)和建議。但是，這類集中介紹研究成果的綜述性文章只能作為新的研究的基礎(chǔ)或參考點(diǎn)，不能被用來(lái)替代自己的獨(dú)立研究。總之，要做好碩士、博士論文的選題與研究，必須重視資料概覽，認(rèn)真寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述。比較和對(duì)比不同作者對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法將得出相似結(jié)論的作者分組在方法論層面進(jìn)行評(píng)論注意文章作者有不同觀點(diǎn)的地方突出具有示范性的研究突出研究中的缺陷或空白說(shuō)明前人的研究如何與你的研究相關(guān)聯(lián)說(shuō)明你的研究如何與所看文獻(xiàn)的相關(guān)聯(lián)（不準(zhǔn)確

11、）總結(jié)文獻(xiàn)內(nèi)容文獻(xiàn)綜述的目的：定義并將正在研究的問(wèn)題限制在一個(gè)合理的范圍將你的研究放于歷史的視角避免沒(méi)有必要的重復(fù)工作評(píng)估有前景的研究方法（找到我們能用的好的方法，或者給我們提供思路）將你的發(fā)現(xiàn)與之前的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，指導(dǎo)進(jìn)一步的研究好的文獻(xiàn)綜述對(duì)所寫(xiě)內(nèi)容至關(guān)重要，會(huì)確定爭(zhēng)論所在的地方，提出問(wèn)題并確定需進(jìn)一步研究的領(lǐng)域。文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)綜述的總體結(jié)構(gòu)主要取決于你的論文或研究領(lǐng)域。你要做的是分類并比較和對(duì)比某一領(lǐng)域不同作者不同的觀點(diǎn)。你不能僅僅描述作者說(shuō)了什么然后對(duì)另一個(gè)作家做一個(gè)總體概述，等等。綜述的結(jié)構(gòu)應(yīng)該由主題所在領(lǐng)域，有爭(zhēng)議的問(wèn)題或具有不同方法和理論的問(wèn)題決定。連接詞很重要。在分類有相似觀點(diǎn)的

12、作者時(shí)，你可使用下面這些單詞或短語(yǔ)：類似地，除了之外，也，同樣更重要的是，如果存在不同觀點(diǎn)，你需要用下面這些連接詞清楚的表明你意識(shí)到了這些分歧：但是，另一方面，相反地，然而綜述的最后應(yīng)該包括對(duì)文獻(xiàn)暗示的總結(jié)，該總結(jié)同樣與你的假設(shè)和主要問(wèn)題相關(guān)。文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作首先需確定你要閱讀什么東西。你將會(huì)有一個(gè)書(shū)單或者指向有用的已發(fā)表的文獻(xiàn)的范圍，請(qǐng)務(wù)必使用這些輔助資源。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于具體的論文或者其他特定的一些材料，更多的需要自己選擇決定。因此，嘗試和確定你的研究的范圍很重要。（回答兩個(gè)問(wèn)題）你的目的到底是什么，你需要尋找的是什么？在你的綜述中，你是否正在研究理論、方法論、政策、定量研究或者其他什么問(wèn)題？

13、在開(kāi)始閱讀文獻(xiàn)之前，可先編寫(xiě)一個(gè)清單，清單上記下主要范圍和涉及的問(wèn)題，然后帶著這個(gè)目的去讀，去找尋相關(guān)資料和回答那些問(wèn)題。除非遇到某件特別重要的事情，則堅(jiān)持使用這個(gè)清單，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代很容易分散注意力。一篇好的文獻(xiàn)綜述要有清晰的論點(diǎn)。因此需要用你在閱讀文獻(xiàn)時(shí)的重要筆記和評(píng)論來(lái)表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，請(qǐng)確保以下幾點(diǎn)：用清晰、簡(jiǎn)短的引言，說(shuō)明綜述的大綱，包括所綜述的主題、論點(diǎn)的安排順序，并作出簡(jiǎn)要說(shuō)明。在你的論點(diǎn)和閱讀時(shí)沒(méi)有覆蓋到的論據(jù)之間要有清晰的聯(lián)系，在每一部分結(jié)尾要有一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。在閱讀文獻(xiàn)是你總會(huì)遇到和你的論文有分歧的觀點(diǎn)，如果你忽視不同觀點(diǎn)，你的論據(jù)將是不充分的。你的綜述應(yīng)該用正式和學(xué)術(shù)的風(fēng)格

14、寫(xiě)作。使用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免口語(yǔ)或口頭禪。你應(yīng)該始終以客觀和尊重他人觀點(diǎn)為目標(biāo)，這不是使用情緒化語(yǔ)言和激烈地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的地方。如果你認(rèn)為某些東西是有問(wèn)題的，用一些言辭比如“不一致的”，“某些地方缺乏”或“基于錯(cuò)誤的假設(shè)”?。ㄒ?jiàn)指南1.21）當(dāng)介紹某人觀點(diǎn)時(shí)，不要用“說(shuō)”，而是用合適的動(dòng)詞，該動(dòng)詞能準(zhǔn)確的反應(yīng)這些觀點(diǎn)，比如“認(rèn)為”，“聲稱”，“宣稱”。關(guān)于時(shí)態(tài)，說(shuō)明主要觀點(diǎn)和理論時(shí)用現(xiàn)在時(shí)，說(shuō)明特定的研究和實(shí)驗(yàn)用過(guò)去時(shí)：對(duì)悉尼無(wú)家可歸者的實(shí)地調(diào)查中，Warne (1999)發(fā)現(xiàn)并且你要時(shí)刻記住，避免剽竊他人成果。要總是對(duì)文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和你自己假設(shè)做區(qū)分，并確保始終參考的是你所指的文獻(xiàn)。當(dāng)閱讀和

15、做筆記時(shí)，可以用不同的顏色來(lái)區(qū)分你的觀點(diǎn)和他人的觀點(diǎn)。最終清單這是墨爾本大學(xué)提供的最終清單：(Home : Library) 資源選擇是否明確了這篇文獻(xiàn)綜述的目的？綜述的范圍是否合理？為什么用這部分文獻(xiàn)而不用其他的？排除了哪些年份的文獻(xiàn)？強(qiáng)調(diào)了最新進(jìn)展嗎？是否專注于一手資源，選擇性使用二手資源？所選文獻(xiàn)是否相關(guān)；數(shù)目數(shù)據(jù)是否完整？文獻(xiàn)評(píng)價(jià)是否根據(jù)問(wèn)題組織材料？組織材料的方式的邏輯是否合理？問(wèn)題涉及的細(xì)節(jié)數(shù)量是否與問(wèn)題的重要性相關(guān)？對(duì)設(shè)計(jì)和問(wèn)題方法是否已充分論證？在結(jié)果沖突或不確定時(shí)是否明確指出并討論可能的原因？是否表明每條引用與你研究的相關(guān)性？說(shuō)明對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的總結(jié)是否有助于讀者理解問(wèn)題？你的研

16、究的設(shè)計(jì)是否反映了文獻(xiàn)綜述的方法學(xué)意義？特別指出文獻(xiàn)綜述將根據(jù)你完成的研究進(jìn)行評(píng)判。文獻(xiàn)綜述需幫助讀者進(jìn)一步了解問(wèn)題，以及是否為你的研究提供合理性根據(jù)。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要求：1、文獻(xiàn)綜述的格式 文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工作。 前言，要用簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明寫(xiě)作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)

17、狀和動(dòng)態(tài)，以及目前對(duì)主要問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。前言一般200-300字為宜，不宜超過(guò)500字。 正文，是綜述的重點(diǎn)，寫(xiě)法上沒(méi)有固定的格式，只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和作者自己的見(jiàn)解。當(dāng)然，作者也可從問(wèn)題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。 小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜

18、述也可不寫(xiě)小結(jié)。參考文獻(xiàn)，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。對(duì)綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定（1）. 為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。（2） .在文獻(xiàn)綜述時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于30篇，且文獻(xiàn)搜集要客觀全面。（3）.在文獻(xiàn)綜述中，應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。（4）. 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。（5）. 資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào) 括起來(lái)置

19、于引用詞的右上角。（6）. 文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑，針對(duì)性強(qiáng)。（7）. 文獻(xiàn)綜述不少于3000字。3、注意事項(xiàng) 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好的綜述。 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。引用文獻(xiàn)不過(guò)多。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見(jiàn)。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過(guò)來(lái)，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無(wú)謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。5.綜述篇幅不可太長(zhǎng)。雜志編輯部對(duì)綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫(xiě)綜述時(shí)，往往不注意這點(diǎn)，造成虛話、空話較多