二年級上冊《酸和甜》優(yōu)質課

1、 猜猜 謎謎 語語樹彎彎，樹彎彎， 藤彎彎，藤彎彎，綠葉往上長，珍珠往下排。綠葉往上長，珍珠往下排。 葡葡 萄萄p top to一（ ）葡萄串chun一（一（ ）葡萄）葡萄串串串串 一串羊肉一串羊肉 一串珠子一串珠子 一串項鏈一串項鏈 一串腳印一串腳印 xing lin xing lin一串（一串（ ）邊讀邊劃出課文中的生字詞，不邊讀邊劃出課文中的生字詞，不認識的可以借助課文下面的認識的可以借助課文下面的“樹葉樹葉”來讀準字音，讀通句子。來讀準字音，讀通句子。酸酸葡葡串串尋尋食食硬硬狐狐萄萄貍貍狐狐 貍貍 猴猴酸酸 葡葡 萄萄串串 硬硬 饞饞想一想故事中出現(xiàn)了幾個小動物？想一想故事中出現(xiàn)了幾個

2、小動物？它們對葡萄的味道有什么看法？它們對葡萄的味道有什么看法？h lih li狐貍狐貍 葡萄架下，有一葡萄架下，有一只狐貍。他只狐貍。他一會兒轉一會兒轉來轉去，一會兒跳起來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，來摘葡萄，可是一顆可是一顆也沒摘到。于是，他也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，指著架上的葡萄，說：說：一會兒一會兒.一會兒一會兒“這葡萄是酸的，不這葡萄是酸的，不能吃！能吃！” 音樂課上，同學們一會兒（音樂課上，同學們一會兒（ ），一會兒（），一會兒（ ）。體育課上體育課上 狐貍那么聰明狐貍那么聰明, ,他說葡萄不能吃他說葡萄不能吃, ,那那一定一定是很酸的。是很酸的。 狐貍和小松狐貍和小松鼠都說

3、葡萄是酸鼠都說葡萄是酸的的, ,那那一定一定不能不能吃吃! !結合第結合第4 4自然段來了一只猴子自然段來了一只猴子, ,他是怎么做的？邊讀邊畫出表他是怎么做的？邊讀邊畫出表示動作的詞語。示動作的詞語。 這時，來了一只小猴子。他這時，來了一只小猴子。他望望望望架架上那一串串紫紅色的葡萄，上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待迫不及待地地爬上爬上葡萄架，葡萄架，摘下摘下一串就要往嘴里送。一串就要往嘴里送。小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。迫不及待迫不及待 急迫得不能等待。急迫得不能等待。 形容心情急切。形容心情急切。下課了，我.我收到一份生日禮

4、物，我.小兔子連忙說：小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”小猴子笑著問：小猴子笑著問：“你吃過嗎？你吃過嗎？”小兔子搖搖頭，說：小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸。我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸?！毙『镒佑謫栃∷墒螅盒『镒佑謫栃∷墒螅骸澳銍L過嗎？你嘗過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！”小猴子吃起葡萄來。小猴子吃起葡萄來。小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來。吃起葡萄來。 現(xiàn)在我們明白了：無現(xiàn)在我們明白了：無論論 什么事情，什么事情， 不能隨便不能隨便（ ），我們要親），我們要親自去（自去（ ）。）。 聽信別人聽信別人嘗試嘗試 這幾個小動物中，這幾個小動物中，你最喜歡誰？為什么？你最喜歡誰？為什么？葡萄葡萄大，大，葡萄葡萄圓，圓，串串串串葡萄葡萄狐貍狐貍饞，饞，摘不到，摘不到，硬硬說說酸酸，松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子，不輕信，小猴子，不輕信，迫迫不及不及待待架上攀，架上攀，自己嘗試味道甜，自己嘗試味道甜，凡事都要親體驗。凡事都要親體驗。p