一封致未來老師的信

1、封致未來老師的信篇一：給未來老師的一封信未來的老師：您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不 過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良 師，又是益友，更像媽媽。在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手 指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：同學(xué)們，全懂了嗎？ ”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯

2、燥。下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我 們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用快樂教育、輕松教育”您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐 流，您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而 是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私.未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的

3、 還要完美，再過兩個(gè)月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的 新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活！ 祝您工作順利，身體健康！您的學(xué)生：楊嘉藝8月18日親愛的未來的語文老師：您好！在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與 眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。課上，我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文 章時(shí)，只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩人打造的美 妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語段時(shí)，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過 得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門

4、，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充 實(shí)。課后，您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援 助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵(lì)，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對 于每個(gè)學(xué)生遇到的問題， 您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。 雖然我們與您 的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指 點(diǎn)和幫助?？偠灾远傊欢ㄊ俏皇苋藧鄞鞯暮美蠋?！祝您桃李滿天下！您的學(xué)生：楊嘉藝8月 18日親愛的未來老師：您好！ 六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，

5、我即將迎來新的校園和新的老師，在我的心中，您一 定是一位好的老師。您的知識無邊無際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的每一粒沙 子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯(cuò)誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯(cuò) 誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍直到我們改正了自己的缺點(diǎn)，您從不會不耐煩，而 是耐心的指導(dǎo)我們走向人生的正途。你的教育方式是 “快樂教育 ”，讓我們從玩中學(xué)到知識，在樂中暢游書的海洋，這樣，我 們既不會因?yàn)樗烙浻脖车目菰锒鴧拰W(xué)，而是會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在下課時(shí)，您經(jīng)常與我們玩， 從不冷眼對我們。您經(jīng)常組織我們

6、參加學(xué)校的各類活動(dòng)，您告誡我們，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注得學(xué)，玩時(shí)要痛 痛快快的玩。我想，您一定是位有愛心的老師吧，學(xué)校為山區(qū)那些和我們一般年紀(jì)卻上不了學(xué)的孩子 捐款時(shí)，您總是首當(dāng)其沖，并且是捐款最多的人。我想，您一定是一位勤勞的園丁，細(xì)心的照顧我們這些小樹，并一個(gè)一個(gè)的為我們剪去 不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。雖然我不知道這封信能否到達(dá)您的手中，但我相信，您一定會比我想象的還要優(yōu)秀！ 您的學(xué)生：楊嘉藝8月 18日我未來的中學(xué)老師：您好！ 我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為 了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！我的名字叫鄺雨，今

7、年 12 歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳?能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是 我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣 粗心，您還別說， “粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、 考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過 初中的學(xué)習(xí)生涯 對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您， 對我來說當(dāng)然也是陌生的我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切 一些大哥哥大姐姐們常說： 上了初中，可就沒好日子過了！每天要 做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯(cuò)

8、幾道題，老師都會批評”過，我卻不這樣認(rèn)為,我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛、 嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會用那尖銳的語言來 批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對 吧？相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能 成為您的好幫手！祝工作順利！您未來的學(xué)生：鄺雨8月 18日未來老師：您好！現(xiàn)在是 2020 年，科技逐漸發(fā)達(dá)，對于老師的品行、知識、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要 求的。您的知識應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子， 數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題，也能迎韌而解。您的品行應(yīng)該是大公無

9、私的，為人正直，毫不吝嗇，就像 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚 始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識毫無保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。您的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做 錯(cuò)了事要耐心開導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。您教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從 實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識， 那樣子，學(xué)生們即不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的 這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。未來老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生 們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，

10、您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會我 們心靈的呼喚。我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí) 興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績會提高了。我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會信心 倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。俗話說： “親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。 ”老師是我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希 望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護(hù)下茁壯成長！祝老師事業(yè)有成，工作順利。你未來的學(xué)生：小陽8月 18日給未來老師的一封信* 老師：老師您好。 我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如

11、果你是我的老師，那我就希望您是一個(gè)很好的老師我希望您有很高的學(xué)問。您知識應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不 完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上 課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我， 就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。 我還希望 您有很好的教育方法， 例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就 可以加深我對課文的理解。我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過 的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應(yīng)該是獨(dú)特， 新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識， 那樣子，學(xué)生們既不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的

12、枯燥無味， 而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣， 到那時(shí)， 同學(xué)們的知識不但提高了， 而且也十分有趣， 十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識， 就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。我還希望您有嚴(yán)格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴(yán)格的對待我們。 此致 敬禮您未來的學(xué)生：吳曉2010 年 5 月 2 日篇二：給未來老師的一封信給未來老師的一封信給未來老師的一封信 （一） 尊敬的未來老師： 您好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從年幼無知的孩童成為懂事的少年，我已從母 校臂彎下的幼苗變?yōu)閯倓诺男洹?也就是現(xiàn)在，我即將要離開母校溫暖的懷抱，去擁抱嶄新的 校園。未來的校園里

13、，一定會有綠草茵茵，鮮花盛開，一定會有許多同學(xué)的歡聲笑語，一定會有 您的音容笑貌。我希望在那新飛天地，新的環(huán)境里，一定會有新的教育方法，在課堂上，您總 會用幽默風(fēng)趣的語言講解知識，把枯燥無味的課堂變得有聲有色。如果有一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我相信您一定不會罵他，更不會體罰他，而是心平氣和的與 他講道理。課后，我們和您相處融洽，您與同學(xué)們打成一片，師生之間團(tuán)結(jié)互助。我們的班級 將會永遠(yuǎn)充滿歡樂。在我想象中，您是一位學(xué)富五車智者 ;在我想象中，您又是一位知曉學(xué)生 的心理專家 ;在我想象中， 您又是一位品德高尚的 “紳士”。我希望，當(dāng)同學(xué)收到挫折時(shí)，您一定 會如春風(fēng)吹化他心潮的冰雪 ;當(dāng)同學(xué)收到困難時(shí)，您

14、一定如火花，點(diǎn)燃他戰(zhàn)勝困難的希望 ;當(dāng)同 學(xué)筋疲力盡時(shí)，您一定如春雨，滋潤他心田的禾苗。您還有那獨(dú)特的教育方法，當(dāng)我們因作文 這困難而 “跌倒 ”時(shí)，您總會帶領(lǐng)我們來到室外，領(lǐng)略高山的峻拔，感受大江的磅礴，欣賞鮮花 的魅力，呼吸新鮮的空氣。您恰似一根魔法棒，讓我們平淡無奇的作文變得生機(jī)勃勃。您有著 良好的修養(yǎng)，成為我們的楷模，教導(dǎo)我們將文明禮貌。您有著強(qiáng)健的體魄，運(yùn)動(dòng)場上您會和我 們一起比賽。白天，由您兢兢業(yè)業(yè)的工作，晚上，由您廢寢忘食的備課。 在這即將到來的三年初中生 活中，您，未來的老師一定會和我、同學(xué)們一起度過這金色歲月。您一定會是我想象中的好老 師，那就請我們明天見面吧 !祝您：身體健

15、康 萬事如意 ! 您未來的學(xué)生年*月*給未來老師的一封信 （二）敬愛的未來老師：您好!我在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現(xiàn)在，小學(xué)生涯畫上了一 個(gè)圓滿的句號，為自己，為學(xué)校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們 知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做 學(xué)生的都能體會到。我知道，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老 師都會愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。

16、再過兩個(gè)月，我將會面 對人生的第一個(gè)十字路口， 將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個(gè) 怎么樣的老師，不知道未來的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué) 一個(gè)又一個(gè)的大問號在我心中畫起。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知 道，初中比起小學(xué)的光景更短暫，只有三年。三年，轉(zhuǎn)眼間，我將會成為初中的畢業(yè)生，會面 對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時(shí)光，會更珍 惜我們之間珍貴的友誼。 我們因?yàn)榫壏謱叩揭黄?，將會在一塊度過這三年的初中生活， 面 對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個(gè)月后，我會面對初中這

17、個(gè)未知數(shù)。老師，我知道，您一定是一位有著獨(dú)特的教學(xué)方法的老師， 獨(dú)特的教學(xué)方法會使您的學(xué)生 會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。老師，我知道，您一定是一位反對題海戰(zhàn)術(shù)的老師。 您一定會讓自己的學(xué)生自我進(jìn)行查漏 補(bǔ)缺，二十一世紀(jì)的學(xué)生都是會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的 !老師，我知道，您一定不會對自己的學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱。因?yàn)橐晃涣己玫娜嗣?教師應(yīng)該不會用這樣不良的教育方法。老師，我知道 此致敬禮!您未來的學(xué)生2009 年 7 月 5 日篇三：給未來老師的一封信給未來老師的一封信 * 老師： 老師您好。我是一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個(gè)很 好的老師。我希望您有很高的學(xué)問。您知識應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不 完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌， 上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我， 就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。 我還希 望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這