20151111第二小學電教國培簡訊_第1頁
20151111第二小學電教國培簡訊_第2頁
20151111第二小學電教國培簡訊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、化隆縣第二小學現(xiàn)代遠程教育國培簡訊第六期 主辦：化隆縣第二小學 二一五年十一月十一日 國培為契機 階段出實效11月11日下午，我校定時開展了“2015國培第一階段學習總結暨后期工作指導交流會”，由羅校長主持，羅玉龍老師主講，全體參訓教師（80人）參加。化隆縣第二小學是青海省信息技術實驗學校之一，羅校長在會上做了重要指示，并強調(diào)一定要做好做實，要做出經(jīng)驗、做出成績。在“2015國培計劃”第一階段學習中，我校一名管理員、兩名坊主、七十七名學員共八十人參加了培訓任務。在培訓初始，我校就成立了以羅校長為組長的“2015國培信息技術領導小組”， 遵循省市相關會議精神及縣教育局有關指導思想，明確工作目標及

2、任務，并注重過程性督查，及時掌握全體教師參訓情況，制定了符合本校實際的二級培訓計劃與措施。在當天的培訓中，通過“方案解讀”、“校本研修的組織與管理專項講座”、“破冰之旅”、“上機實戰(zhàn)”等環(huán)節(jié)，使參訓學員認識到“國培”的重要意義，掌握了網(wǎng)上學習與管理的指導方法和經(jīng)驗，明確了自身在遠程培訓中的重要職責和任務，理清了培訓各階段的工作目標和方法。 經(jīng)過此次二級培訓，使我們更加明確了自己心中的教育理想“現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀教師”，在這里我們學會了如何進行興趣式教學、創(chuàng)新實驗教學等高效教學方式，名師和一線優(yōu)秀教師充滿激情的教學冶深深地折服了我們，這些都是我們不經(jīng)過深入學習都學不到的。在這里我們互相幫助、共同探討，在充實的工作與學習中不斷提升自我，努力成為一名真正意義上的現(xiàn)代教育工作的實踐者。最后，羅校長做了總結發(fā)言，勉勵全體教師進行業(yè)務自修，多向兄弟學校優(yōu)秀教師學習，同時希望老師們珍惜培訓學習的機會，努力將培訓成果轉(zhuǎn)化成為教學成果。今后，為了鞏固國培成效，傳播教育教學新理論，新觀念，轉(zhuǎn)化國培成果，我校將定期舉辦國培參訓教師報告會，不斷自我督導，真正地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論