小班語言教案_水果寶寶去旅行

1、活動名稱:水果寶寶去旅行活動領域:語言領域活動目標:1、 幼兒能夠理解兒歌內容，能完整說出兒歌內容。2、幼兒能有節(jié)奏的用完整的話邀請水果寶寶上火車。3、幼兒體會兒歌的趣味，喜歡兒歌?；顒又攸c:幼兒能有節(jié)奏的用完整的話邀請水果寶寶上火車?；顒与y點:幼兒能夠理解兒歌內容，能完整說出兒歌內容?；顒訙蕚洌?西瓜爺爺頭飾、水果圖片人手一個。活動過程: 一、開始部分1、以游戲進入情景，熟悉兒歌師:小朋友們我們來聽一段聲音(播放火車聲音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦!(教師邊念火車的聲音邊出示火車大背景)，我們一起來學學火車的聲音吧!(師幼同時發(fā)出火車的聲音)師邊說邊有節(jié)奏做動作：“西瓜爺

2、爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行?！蔽覀円黄饋韺W一學這句好聽的話。 二、基本部分 1、 師:“西瓜爺爺啊請了3個水果寶寶一起去旅行，讓我們看看它 （1）出示蘋果圖片 師:“是誰呀?我們和蘋果寶寶問個好?！?師:“馬老師啊，把它變成一句好聽的話來請它，上火車?！?師:“蘋果寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行” 師:“哪位小朋友來學一學?” 個別幼兒學兒歌，集體學一學 （2）出示香蕉圖片 師:“第二節(jié)車廂會是誰做呢?我們一起來看一看” 師:“誰會用剛才老師教的完整的句子來請香蕉寶寶上火車?” 個別幼兒說說，師引導集體念-念。（3）出示葡萄圖片 師:“蘋果、香蕉都上火車了，接下來猜猜是誰.上火車了?”（幼兒猜測）師

3、:“那我們一起來看看，是誰?和葡萄寶寶問個好。”師:“這回啊，要請我們小朋友用完整的話來請葡萄寶寶上火車啦，誰愿意來?” 個別幼兒、集體學念兒歌。 2、學念兒歌師:“西瓜爺爺請了這么多水果寶寶去旅行，真高興!它一高興啊，就給我們念了一首好聽的兒歌，叫水果寶寶去旅行”師:邊拍手邊念兒歌:水果寶寶 去旅行 兒歌:西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行;蘋果寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行;香蕉寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行:“葡萄寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行” 師:“好聽嗎?我們看著西瓜爺爺?shù)幕疖囈黄饘W學這首兒歌吧?！?師帶領幼兒-起念兒歌，邊打節(jié)奏邊做動作。 師:“都學會了嗎?我們再來念一次 ，這回老師的聲音輕輕地，你們的聲音大一點，好嗎?”三、結束部分師:“請了這么多水果寶寶，真棒!西瓜爺爺可高興啦，它說，它給了我們每人- -個水果寶寶，就藏在你們的椅子下面，請你輕輕地拿出來戴在頭上讓大家都看得到?！睅?“看一看、說一說，你的是什么水果寶寶?“它是什么顏色的? "“你拿到的是什么?”“誰和他拿的是一樣的?”師:“老師現(xiàn)在做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，好嗎?”師幼邊念