六年級教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板_第1頁
六年級教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板_第2頁
六年級教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板_第3頁
六年級教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué) 科英語年 級六年級教學(xué)形式新授教 師周秀清單 位庫爾勒哈拉蘇農(nóng)場學(xué)校課題名稱Module 7 Pandas love bamboo unit 1學(xué)情分析六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1)能講述本課關(guān)于動(dòng)物的情況。、2)用love and 描述自己所喜愛的動(dòng)物。3)掌握play with,owl 等詞匯。4)教育同學(xué)們愛護(hù)動(dòng)物,認(rèn)識到動(dòng)物是我

2、們的朋友。教學(xué)重難點(diǎn) 1)能描述本課所學(xué)動(dòng)物的情況 。2)利用所學(xué)的語言知識,描述動(dòng)物的行為及習(xí)慣。教學(xué)過程Step1 Warming-up Review unit1(ask and answer)1)How many hours do pandas eat a day?2)Can snakes hear3)Does the snake really copy another snake?4)Do snakes music?Ss answer these questions. 復(fù)習(xí)鞏固。為下節(jié)課做準(zhǔn)備Step2 Lead-in Today were going to learn unit 2,

3、at first ,look at the five pictures.think and answer my questions.1) Do snakes love the sun?2) Do elephants water?3) Do pandas love banboo?4) Do cats fish?5) Do bear sleep in winter?6) Do dogs play with children? Ss think about the questions提出問題,引入正題Step3presentation Now look and listen,then answer

4、the questions above.Ok,let play “Guessing Game”I say the animalshabits .you should tell me which animal it is.Ss answer the questions了解本課所講語言知識Step4 ChantLearn the chant.first look at it,then lets talk about this anlmal.Listen to the chant.the repeat it .Lets act it out .Ss talk about the owlsSs rea

5、d after tapeSs act it out.學(xué)習(xí)chant 激發(fā)學(xué)生的興趣。Step5 practise1) play a game (believe it or not)2) AB book exercise one.3) Listen and write. SB part two.Ss play a game and finish two tasks.復(fù)習(xí)提高Step6 summary Today we learnt unit two. we knew the five animalshabits. so we should love anlmals better .Now ,le

6、ts say the chant again板書設(shè)計(jì)Blackboard design Unit 2 Pandas love bamboo.A: they love the sun. what are they? Play withB: They are snakes. owl作業(yè)或預(yù)習(xí)1) After school you should talk about your favourite animal to your family or your friends2) listen and repeat the chant again自我評價(jià)這節(jié)課通過老師讓學(xué)生聽老師描述來猜測動(dòng)物,很自然的導(dǎo)入了新課,并且通過回答老師的問題:Do you like animals? Whats your favourite animals ? Please tell me something about it? 糾正學(xué)生在描述過程中錯(cuò)誤的知識點(diǎn)。位后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論