26《小白兔和小灰兔》導(dǎo)學稿

1、一年級語文導(dǎo)學案課題26、小白兔和小灰兔所屬單元第 七 單元課時本課教學 課時主備人周靜參加人魏小艷、陳霞、解雅婷、李倩、張瑞、樊雪萍、周靜、李潤娥審核人李倩學習目標1、熟讀小白兔和小灰兔，認讀8個生字，學寫6個生字2、在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)養(yǎng)成自己的事自己去做的好習慣。上教學重點、難點1熟讀并理解課文，識字8個，寫字6個2 體會勞動的重要性，明白只有通過自己的勞動才會有收獲。教學過程自主調(diào)整溫故知新復(fù)習上節(jié)課生字、生詞。識字七的內(nèi)容。導(dǎo)學釋疑一、激情導(dǎo)入1、由故事導(dǎo)入：從前森林里住著一頭老山羊和兩只小兔想認識他們嗎？2、聽師范讀課文。二、初識課文（1）小白兔和小灰兔誰最聰明，為什么？（2）小白

2、兔的哪句話給你印象最深？3、組織學生跟讀課文，更正字音，如施sh、餓è。1、老山羊收白菜誰去幫忙？2、收完白菜，老山羊又做了什么呢？3、小白兔和小灰兔又是怎樣對待老山羊送的白菜呢？4、小白兔不要白菜嗎？猜一猜，它要白菜籽干什么？小白兔是怎樣種的白菜？強調(diào)“把”5、小灰兔它收下白菜又干了什么呢？6、小灰兔和小白兔再次來到老山羊家時，有什么不同，小灰兔為什么感到奇怪？7、小白兔怎樣告訴小灰兔白菜是怎樣來的？8、對比（1）小白兔和小灰兔都熱愛勞動嗎？從哪里可以看出來？（他們都熱愛勞動，從他們都去幫助老山羊收白菜這點可以看出。）（2）為什么小白兔只要菜子，而不要老山羊送的白菜呢？（因為小白兔

3、懂得：只有自己種，才有吃不完的菜。）（3）小灰兔明白這個道理嗎？（不明白）（4）你喜歡小白兔還是小灰兔？為什么？（小白兔，因為他不僅愛勞動，而且懂得只有自己勞動才能生活得好這個道理。）三、續(xù)編課文，情感升華：1、小結(jié)：在我們大家的對比下，我們一致推薦下，小白兔被評為“勞動之星”，那小朋友想一想：聽了小白兔的話，這一次小灰兔會怎么做？2、小朋友說得真好，小灰兔明白了“只有自己種，才有吃不完的菜”，一定會和小白兔一樣通過自己的勞動，獲得豐收。我們相信，在明年“勞動之星”的評選中，也一定會有小灰兔的名字。3、有感情地朗讀課文。鞏固提升1、聽了小白兔的話，小灰兔是怎樣想的呢？2、通過這篇童話故事的學習，你懂得了什么道理？說說你在生活中會做哪些事情？你自己認為是一個熱愛勞動的孩子嗎？檢測反饋1、快來幫小兔把這些詞語讀準，他就能順利回家了。挑擔子澆水翻松餓了時候施肥2、照樣子說短語，也可以鼓勵學生把說的短語寫下來。把地翻松。把白菜吃完。把窗戶打開。_。3、填空補充句子：只有（ ），才（