外研版初一英語下冊Module6Unit1教學(xué)設(shè)計

1、外研版初一英語下冊 Module6 Unit 1教學(xué)設(shè)計初一下Module6 Unit 11、課型： listening and speaking2.教材分析本單元以奧林匹克的項目為題材，為學(xué)生所熟悉，通過互相的比較，掌握多音節(jié)比較級的表達方式，并歸納形容詞比較級的變化形式。同時結(jié)合對奧林匹克項目的喜好，充分發(fā)揮想象力，便于開展課外活動。并且了解2008年北京奧運會，培養(yǎng)愛國精神。通過對第五模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會單音節(jié)及少數(shù)雙音節(jié)形容詞adj. +er表示比較級，兩個物體互相比較。對比較級有了一定的了解。學(xué)完本課后應(yīng)該會區(qū)分單音節(jié)和多音節(jié)詞，并會使用正確的變化形式。本模塊以人們對奧林匹克項目

2、的喜好和特點入手，通過對項目的比較，引起學(xué)生的興趣。通過2008年北京奧運會來貼近學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。3、教學(xué)對象分析授課班級為初一(一)班。初一學(xué)生已初步掌握一些體育的特點，而他們非常愛好體育運動。而本單元教學(xué)內(nèi)容以體育運動為題材，介紹不同的體育活動及特點。學(xué)生對此很感興趣，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本校的各項體育活動及校秋季運動會，開展教學(xué)活動，學(xué)生的積極性將被充分調(diào)動起來。4.教材處理：由于有別于以往的舊教材，初一年級下學(xué)期模塊里的第一單元是聽說課主要練習(xí)學(xué)生聽說的能力，其中穿叉一些語法知識，讓學(xué)生在聽說練習(xí)中掌握語法知識和新單詞。5、教學(xué)目標1.語音：能夠正確朗讀全文2.知識技能目標(

3、1)詞匯 能夠準確讀出并寫出more , dangerous , gymnastics , skiing , popular , exciting , tiring , unpopular , boring , relax , relaxing , safe , be good at 等單詞;(2)語法 學(xué)習(xí)comparative adjectives with more的用法， 能夠區(qū)分單音節(jié)和多音節(jié)單詞，并且能正確使用他們的變法。(3) 技能 能通過對本課對話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握比較級的用法。3.學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)方法：比較前一單元單音節(jié)的和本節(jié)多音節(jié)詞不同,掌握本課語法內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)：互相合作對

4、本課相關(guān)體育的看法，及個人對各個項目的喜好。4. 情感目標結(jié)合體育活動及中國2008年奧運會的準備，培養(yǎng)愛國主義思想。5. 教學(xué)重點和難點1)重點：掌握比較體育運動的基本詞匯，聽懂含有比較級的句子，短文和對話。2)難點：掌握形容詞比較級more.than.的用法。并且會區(qū)分單音節(jié)詞的用法。6. 教學(xué)過程Step 1. lead-in:活動1：大屏幕列舉一些有關(guān)2008北京奧運會的知識，讓學(xué)生了解并引起對本課的興趣?；顒?：Ask and answerWe have learned comparing things following by er.Can you remember their i

5、rregular changing?Who can tell me?Please hands up.設(shè)計意圖：本活動為的是復(fù)習(xí)單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞比較級的變化方式，為本單元多音節(jié)形容詞的變化作好準備，同時，通過對話題的討論激活學(xué)生的背景知識，為聽力理解做知識方面的鋪墊。活動3：Do exercise.設(shè)計意圖: 本活動使學(xué)生理解本課語法，讓學(xué)生體會變化，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，有利于激活背景知識詞匯。為進入對話進行鋪墊。活動4: 1. Listen and number the sports as you hear them設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握運動項目的名稱并且了解一些運動的特點。活動5:

6、 The opposite words設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解一些形容詞，為自己做對話做準備。Step2: listening活動1. pre-listeningListen and answer these questions.What sports are we Chinese good at?Whats your opinion of running, cycling, and skiing?What Olympic sports do you like? (Your opinion)設(shè)計意圖：激活學(xué)生的背景知識?；顒?.Listen again Check () the sports th

7、ey like (part 5)設(shè)計意圖：聽力訓(xùn)練是中學(xué)階段語言教學(xué)的任務(wù)之一，主要靠中小學(xué)階段的訓(xùn)練，在這一階段要讓學(xué)生聽力中準確完成任務(wù)。Step 3: Pronunciation活動 1 Read the passage . (Neighbor.)設(shè)計意圖：訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音。活動 2 Summary the grammar設(shè)計意圖：鞏固本課語法知識為下一步說的練習(xí)做準備Step 4 SpeakingWork in pairs. Talk about the sports you like.You may begin your talking like this.I like gymnastics. Its more exciting than table tennis, and its more difficult than running.It s my favorite sport.設(shè)計意圖 ：練習(xí)并掌握本課的語法，并說出自己對運動項目的喜好。及自己認為每個項目的特點。Step 5 Homework1. Write