20XX學生實習報告格式范文

1、1 / 20 20XX 學生實習報告格式范文 20XX學生實習匯報格式范文格式【一】 一、 實習目的 社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求， 對學生已學部分理論知識 進行綜合運用的培訓， 其目的在于讓學生接觸社會， 加強學生對社會 的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、 觀察社會以及分析解決問習題的能力， 提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。 201X年3月 4月我在 xxx 公司進行了各方面的實踐。現(xiàn)作如下實習匯報： 二、 實習單位概況 xxx 是一家提供全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德 國。 xxx 擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印 尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司

2、。不僅如此， xxx 還建立了一個擁有 一百六十多個全球合作伙伴的國際性網絡。 xxx 的宗旨是“客戶至 上” 。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務。 為了能夠完成這樣的 服務，在亞洲和歐洲地區(qū)已經成立了自己的公司， 并擁有自己的工作 團隊。在任何時候 xxx 為客戶提供全方位的貨運信息。 中國已核準獲 發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。 三、 實習崗位的簡介 本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人， 信貸經理xx，財務xx和我，她們負責帶我，她們對我特別照顧，我 很幸運，跟了兩個從業(yè) 10 多年，會計經驗豐富的會計師。雖然自己 也是會計專業(yè)， 但缺少實踐經驗， 而且

3、有一些就算是在學校也學不到 的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。 我們三個組成了一個小團 隊。XX先率領我去熟悉四周的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公 司不同部門的職2 / 20 員。在回到辦公室時，她語重心長地教誨我說，人際 關系不能只局限于這小小的辦公室， 就算辦公室很大， 也要走出去接 近外面的人，尤其是經常跟自己打交道的人 ! “人認識的多了，事就 好辦多了 !”剛來的第一天，她就給我上了一課。 她英語很好， 我把她作為我的楷模。 她告訴了我團隊的重要性與 人際關系的重要性 !她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教 我每天需要做的流程規(guī)范但經驗是需要我自己去積累的， 這句話讓我

4、 在以后的工作中也真正領會到了。 經驗是非常重要的， 而對于會計來 說經驗更是重要。 我還是在學習的階段， 所以一般比較簡單的工作都 是由我負責， 比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做， 主要還是以 學習的態(tài)度來進行實習。 我們主要的工作流程規(guī)范也就是做好公司每 個月的賬目， 并且核對賬目， 讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧 損。 四、實習內容 本人于 20XX 年 3月 14日至 20XX 年 4月在 XXX 公司進行實習， 主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。會 計是以貨幣為主要計量單位， 反映和監(jiān)視一個單位經濟活動的一種經 濟管理工作， 會計專業(yè)作為應用性很強的一

5、門學科、 一項重要的經濟 管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離 不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。 針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對會計學 原理、中級財務會計、高級財務會計、管理睬計、成本會計 及稅法的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會 計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和構造體系，我都基本掌握 了，但這些似乎只是紙上談兵， 假使將這些理論性極強的東西搬上實 際上應用，那我想我肯定會是無3 / 20 從下手，一竅不通。自認為已經掌握 了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。 于是在堅信“實踐是檢 驗真理的規(guī)范”下， 認為只有把從書

6、本上學到的理論知識應用于實際 的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。 負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登 記及保管各類賬簿。 按月編制會計報表 ( 資產負債表、損益表等 ) ，并進行分析歸納， 報公司領導備案決策。 負責監(jiān)視公司財務運作情況， 及時與出納核對現(xiàn)金、 應收 (付) 款憑證、應收 (付) 票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。 (1) 原始憑證的核簽 ;(2) 記賬憑證的編制 ;(3) 會計簿記的登 記;(4) 會計匯報的編制、 分析與解釋 ;(5) 會計用于企業(yè)管理各種事項 的辦理 ;(6) 內部的審核 ;(7) 會計檔案的整理保管 ;(8) 其他按照法令 及習慣

7、應行辦理的會計事項。 各項會計業(yè)務應包括預算、 決算、成本、 出納及其他各種會計業(yè)務。 機關中報表的編制也是一項非常重要的事 務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。 會計信 息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電 子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、 網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛開展，人類 正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速開展， 在短短的幾年時間里， 作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走 入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產生了深刻的影響， xxx 基本上結合信息 時代的要務實現(xiàn)管理的信息化、自

8、動化和網絡化。 4 / 20 五、實習收獲與領會 為期一個月的實習結束了， 我在這段實習中， 學到了很多在課堂 上根本就學不到的知識 , 受益非淺，以學習注冊會計師專業(yè)的我們， 可以說對財務會計已經是耳目能熟了。 所有的有關財務會計的專業(yè)基 礎知識、基本理論、基本方法和構造體系，我們都基本掌握。但這些 似乎只是紙上談兵。假使將這些理論性極強的東西搬上實際上應用， 那我們也會是無從下手，一竅不通。 以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強， 正如所有工作一 樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計 人員，應該沒問習題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際 操作性和實踐性。

9、離開操作和實踐，其它一切都為零 ! 會計就是做賬， 對賬。 在一個多月的實習中， 雖然只學了基礎的會計知識， 但也能把整 個會計報表做出來， 也算是很大的收獲了。 同時也了解了很多關于會 計報表以外的知識。 制好憑證就進入記賬程序了。 雖說記賬看上去有 點像中小學生都會做的事， 可都是接觸英語。 但在這一個月中所接觸 的會計卻讓自己的知識有所提高， 看過會計的一些書， 里面的很多成 本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂， 但卻在這實習中得到了 操作， 漸漸的也讓自己感覺到得心應手了。所有的帳記好了，接下來 就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是 這個意思， 結賬最費事的

10、就是結算期間費用和稅費了， 按計算機都按 到手酸，而且一不注意就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握 了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了， 可就是因為粗 心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)， 好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)， 否則 真不知道要把賬本涂改成什么樣子。 5 / 20 在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情， 幫 忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要 學習跟改良的我都會做好筆記， 事后對其改良和注意。 漸漸的對于會 計這行我也有了實際工作的一些經驗， 同時在這短短兩個月的實習期 間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可草率的工作，每一筆業(yè) 務經

11、濟都需要我們認真詳細的校對。 這些也是自己所屬專業(yè)領域里所 沒學到的知識。 雖然學到了很多， 但是還是有一些方面是自己尚有欠 缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努 力做到更好。正所謂沒有只有更好 ! 在這短短的兩個月時間里，學到了好多。第一，對自己更加有信 心了，每天都是接觸英語。 但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的 知識有所提高，看過會計的一些書， 里面的很多成本， 資金，固定資 產等等的會計科目都不懂， 但卻在這實習中得到了操作， 漸漸的也讓 自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不 比在學校的輕松， 每天都要按手冊的時間上班下班， 有時候工作

12、需要 還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作 實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。假 如不加注意，換來的會是費事， 而這些還是要在我們的工作中漸漸的 來吸取經驗。 一個學期的實習給我的感觸太深了， 仿佛一下子長大成 人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的 寶貴，和人生的真理。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了 自己的位置，看清了自己的人生方向。 下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結歸納 : 作為一名會計人員： 首先，需要在工作中不斷地積累經驗，虛心向別人求教，提高業(yè) 務6 / 20 水平; 同時需要親密關注會計

13、工作的開展方向，學習相關的法律知 識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累分辨是非的經驗，遵紀守法，誠信做 人，注重理論與實踐相結合。 會計需要好的表達能力才能給他們解釋 清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學院內部 人進行交涉還要同銀行、 財政局等機構進行交涉， 所以對交際能 力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務態(tài)度， 有一個好的心態(tài)， 這樣才能勝任自己的工作。 會計處理過程中允許做 出須要的判斷和估計， 但這種需要判斷和估計的交易和事項其實不多。 隨著經濟活動的復雜化， 企業(yè)面臨的風險逐步增加， 會計信息使用者 （ 投資者、債權人、企業(yè)內部管理人員等 ）越來越關注企業(yè)將來開展前 景，要求

14、會計人員提供與將來信息相關的數(shù)據(jù)資料， 促使會計職能進 一步向前開展。在基本職能 （ 核算、監(jiān)視 ）之外向事前預測、 決策方向 延伸， 因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。 其次，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要 求會計人員需準確核算每一項會計指標， 正確使用每一個公式， 在學 習過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問習題，解決問習題。 傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進行確認、 計量，會 計結果是作為明確責任、 進行決策的主要依據(jù)， 它受到企業(yè)內部和外 部利益關系人的高度重視， 并按會計守則的要求對外匯報。 一般而言， 這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證

15、做為根據(jù)， 有很強的可驗 證性，會計處理結果是確定的，表現(xiàn)為會計結果與經營活動一致。 再次，要具備良好的人際交往能力，對下要搜集會計信息，對上 要總結報告會計信息 ; 對內要互相配合，共同整理，對外要與社會公 眾和各政府部門7 / 20 搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了 解相關的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。 做財務工作只有好的業(yè)務技術是不夠的， 還要有良好的溝通能力， 在我實習的過程中， 經常有領導和員工來財務處各科室交涉各種數(shù)據(jù) 或者繳納費用情況。 在實習的過程中我也認識到， 在財務處實習的過 程中我學到了不少東西， 同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足， 單位開具的原始

16、憑 證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或蓋章就登記入賬了 ; 有的 在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。 最后，我要感謝所有在我實習期間幫助和指導我的前輩們， 相信 這次珍貴的實習經歷會一直伴隨我以后的工作生活。 “千里之行， 始 于足下”通過這次實習， 讓我更加懂得學習知識的重要性， 也讓我發(fā) 現(xiàn)自己身上的不足之處， 所以我不會再像從前那樣等待更好的時機到 來，要建立起邊學習邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使 自己在社會實踐中快速成長。 做帳是從業(yè)財會崗位的基本工作， 但做到上乘就是如何利用會計 信息加強企業(yè)的經濟管理， 從而提高企業(yè)的經濟效益。 經濟管理離不 開

17、會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。 六、致謝 這兩個月來很感謝 xx 船務給我這樣的一個學習時機，重要的是 單位的 xx 和 xx 對我的教誨及其他同事對我?guī)椭?同時也感謝我的指 導教師 xx 教師，在我實習工作的期間也相當?shù)年P心和照顧。 以上是我的實習匯報。不妥之處，請教師指正 ! 20XX學生實習匯報格式范文格式【二】 8/ 20 人力資源部主要負責人力資源開發(fā)和施行， 中層領導班子的建設 與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術職稱、職業(yè)技能鑒定、 員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。 一、實習目的 熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程規(guī)范， 把所

18、學理論知識應用于實際， 鍛煉社會實踐能力， 并在工作實驗中學習新 知識，對所學的知識進行總結歸納提升， 以指導將來的學習重點和開 展方向。 二、實習時間 20 xx.09.01 三、實習單位 石家莊君豪網絡設計有限公司 四、實習內容 一） 日常人事變動的手續(xù)辦理 日常人事變動主要有員工新進入職、 離職、崗位調動和適用轉正， 這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理， 根據(jù)所在崗位的職責要 求和工作流程規(guī)范，可以總結歸納為以下主要內容： 1. 入職 1） 核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份 證。 2） 收取入職者的身份證、 畢業(yè)證書、學位證書及其他相關資格證 書的復印件，沒有復

19、印件的提供復印， 同時向入職者提供試用版的 新 員工入職指引并簡單介紹操作流程規(guī)范。 3）提供錄用審批表給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導 審批。 4）經部門經理審批后， 收回錄用審批表，檢查填寫是否標準、 完整。 9/ 20 5） 指導入職者簽訂勞動合同 ，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時 要簽訂公司的保密協(xié)議 ，辦理廠牌、工作證。 6） 簽訂完成后，再次檢查入職者材料 （應聘登記表、錄用審批表、 合同/保密協(xié)議、照片、身份證復印件、學歷 / 資格證書復印件、內部 人才推薦表 ） 是否齊備。7) 將新入職者材料交予招聘主管和經理審批， 有疑問的地方及時 與相關部門溝通確認。 8) 經審批通過的通

20、知來上班。 2. 離職 1) 提出離職申請的員工，至人力資源部領取辭職申請書 。 2) 經部門領導審批、 簽字同意后，收回辭職申請書并提供離 職交接表與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。 3) 待離職員工辦理完畢上交離職交接表時，檢查各項交接工 作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全后， 收回其廠牌、工作證，簽字確認。 4) 將離職人員資料交給經理審批， 審批完成后錄入本月人事報表 離職員工名單中，完成后將離職員工資料歸檔。 3. 轉正 1) 按合同約定轉正時間到期的或申請?zhí)崆稗D正的人員， 至人力資 源部領取普通員工轉正考核表 ，并由本人寫一份書面的轉正申請 書一并交

21、至部門領導考核、審批。 2) 部門領導根據(jù)轉正申請人在試用期內的工作表現(xiàn)， 就普通員 工轉10 / 20 正考核表做出考評，并給予相關意見。 3) 經部門簽字同意轉正的人員將轉正考核表和轉正申請書交至 人力資源部審批。 4) 檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否標準、 完整，轉正時間 是否符合手冊， 部門意見是否明確， 不符合或不清楚的則及時向領導 請示，并與相關部門溝通確認 5) 將符合轉正的申請交予經理審批， 經審批同意的錄入本月人事 報表轉正人員名單中，完成后將轉正人員的轉正資料歸檔。 4. 調動 1) 有關部門提出人員需求， 由員工提出調動申請， 經所在部門同 意調出及接收部門考核同意接

22、收后， 至人力資源部領取 崗位調動申 請表。 2) 由申請人填寫崗位調動申請表， 交至調出部門和接收部門審批， 并由兩部門寫明調動時間和調動前后的薪資及考察時間。 3) 經相關部門簽字同意后， 調動申請表交至人力資源部， 核實調 動是否符合手冊、相關部門是否確認清楚。確認后，交至人力資源部 經理審批， 經審批后錄入本月人事報表崗位調動人員名單中， 錄入完 成后將崗位調動者的資料歸檔。 二)招聘 1. 網上挑選簡歷 公司目前的招聘需求比較大， 在石家莊搜才網站上發(fā)布的招聘崗 位和需求人數(shù)比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此， 挑選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。 主要是一些不是很

23、關 鍵重要的崗位， 自己可11 / 20 以嘗試著挑選。 挑選簡歷的規(guī)范主要是根據(jù)崗 位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業(yè)及其他關鍵因 素，初步挑選出比較符合要求的，然后再進一步的甄選、面試。 2. 電話預約面試 在通過第一輪的網上挑選簡歷后， 接下來一項重要的工作就是電 話預約求職者做進一步的面談。 符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下 載打印、整理，然后根據(jù)主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。 在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀、 工作要求、薪資待遇、面談 時間地點及乘車路線等基本情況。 3. 接待應聘者者 每天來公司應聘面試的人都比較多， 包括經過簡歷挑選后電話預 約的、看到

24、招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。 接待工 作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者， 有學歷要求較高的崗位須提供初試測試習題做簡單測試， 并指導其如 何填寫表格格式。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復試的， 要帶其去相關部門安排考核或復試。 4. 面試 對一些非重要的崗位進行初步的面談， 主要是簡單了解應聘者的 工作經歷、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息 五、對石家莊君豪網絡設計有限公司人力資源部門的建議： 人力資源部是從之前的行政人事部更名而來， 把“人事”轉變?yōu)?“人力資源”是一個戰(zhàn)略性轉變。 人事工作包括人員的招聘、 員工的 檔案管理、合同

25、管理、薪資福利的制定計算與發(fā)放、考勤及休假管理 工作等。 現(xiàn)將“人事”的概念提升到12 / 20 “人力資源”的高度， 則以上的 工作只是人力資源管理的基礎性工作， 完整的人力資源工作還應該包 含更多的內容，包括構建合理的組織架構，建立完善的職位體系、培 訓開發(fā)體系、職業(yè)生涯規(guī)劃，績效管理體系、薪酬管理體系，建設并 完善企業(yè)文化，并隨著企業(yè)規(guī)模的變化和人力資源管理工作的標準， 引入人力資源管理信息化系統(tǒng)， 實現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源管理。 人力資 源管理自己就有著戰(zhàn)略性的意義。 可以看得出，人力資源部正在積極地向“人力資源”方向轉變。 組織架構的趨向合理、職位體系的完善、績效管理體系的引進、員工 的

26、一系列培訓工作、企業(yè)文化理念的建設及改善，這些都足以說明， 變革正在大刀闊斧地進行著。 六、總結歸納 這次實習的詳細工作有：辦理新員工入職手續(xù)、整理人事檔案、 通知應聘者面試、 打印復印文件等等， 還跟著招聘專員參加了幾次面 試。在實習的過程中，我不斷認識到：“在大學里我們不僅要學好專 業(yè)知識，而且要鍛煉提高自己各方面的綜合能力。 ”在實習的過程中 我深刻領會到了這句話的含義。這次實習，自己收獲還是很大的。感 謝君豪網絡設計給我這次時機。 同時，在實習中也發(fā)現(xiàn)了自己有諸多 的不足，在以后的學習中不斷改良吧。 讓這些自己已經意識到的壓力 轉化為上進的動力吧。 20XX學生實習匯報格式范文格式【三

27、】 一、實習目的 終于等到了實習的時候了， 很早以前就從師兄那里打聽到了有實 習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來， 因為大家再也無法 滿足于課堂教13 / 20 學， 雖然從同學朋友那里了解到實習并不是像想象中的 那樣是一件快樂的事情。 驀然回首， 轉眼為期一周的銑工實習結束了。 在實習期間雖然很 累、很苦，但我卻感到很快樂 ! 因為我們在學到了作為一名銑工所必 備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。 而且也讓我更深刻地領會 到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵 ! 我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過 程中的注意事項的碟片?？吹侥秋w轉的機器

28、、飛濺的鐵花，令我既擔 憂又激動。 擔憂的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵 花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂 ; 激動的是，等待了將 近一年的銑工實習就要開始了。 這是作為學生的我們第一次進入工廠 當令人尊敬的工人， 也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基 地。 其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結合的 絕好時機，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類 各專 業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。 學生在銑工實習過程中通過 獨立地實踐操作， 將有關機械制造的基本工藝知識、 基本工藝方法和 基本工藝實踐等有機結合起來的， 進行工程實踐綜合能力的訓

29、練及進 行思想品德和素質的培養(yǎng)與鍛練。 銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。 又是我們大學生、 工 科類的大學生， 院的學生的必修課， 非常重要的也特別有銑工實習又 是我們的一次實際掌握知識的時機， 離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境， 我們會 感受到車間的氣氛。 同時也更加感受到了當一名工人的心情， 使我們 更加清醒地認識到肩負的責任。 14 / 20 通過教師的講解。 我終于明白了什么是銑工。 同時也懂得了為什 么有人說“當銑工是最累的 ! ”銑工是以手工操作為主，使用各種工 具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強 度大、生產效率低， 但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工

30、作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重 要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。 二、詳細內容 本次實習， 我主要是做銑工， 所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用 銑床（加工零件的設備 ）進行零件加工的技術工人， 分為初級工、 高級 工。零件加工精度要求高。 銑工的操作要求如下： 銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方 ; 鉆床和砂輪一般應放 在場地的邊緣，以保證安全。 使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發(fā) 現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。 臺虎銑夾持工具時， 不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊 力。 使用電開工具時， 要有絕緣保護和安全接地措施。

31、使用砂輪時， 要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網。 毛坯和加工零件應放置在手冊的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)， 要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的外表。 鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾 牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。 15 / 20 使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具 時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 銑工的實習目的： 1. 了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。 2. 了解常用銑床的組成、 運動和用途，了解銑床常用刀具和 - 的 大致構造與用途。 3. 熟悉銑削加工的加工方法和測量方法， 了解用分度頭進行簡單

32、分度進行的加工。 4. 在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 以上是銑工的基本知識， 實習時我時刻牢記的內容， 也是對書本 知識的穩(wěn)固之處。 接下來說說我的實習經歷了。 1. 第一節(jié)理論課上， 教師首先強調銑床操作過程中應注意的事項， 然后教師詳細介紹了銑削加工的概念、 特點、加工范圍及有關的物理 量，并率領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)絡講解完上 面的內容， 教師率領我們來到銑床上， 詳細介紹了如何裝夾工件及有 關操作，如何進行平面的銑削。 2. 練習的時間到了，我們 5 個人一組，分別在銑床上銑削平面。 從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完

33、成 對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。 3. 由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面， 因此我們小組和別 的小組16 / 20 交換機器， 我們到臥式銑床上練習。 臥式銑床銑削平面速度就 是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、 垂直進給三個方向的自動移動也都壞了， 還好，我們人手充足。最終， 在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。 4. 第二天實習，難度有所提高。理論課上，教師講解了銑床上常 用的刀具以及它們的特點和使用方法， 講解了如何銑削溝槽后， 我們 就開始我們的“工作”。 溝槽的加工可比平面難多了， 為了保證工件 的精度，我們處處小心，每一個操作都小

34、心翼翼，結果有的工件還不 合格，也許是刀具的原因吧 ! 5. 平面、溝槽的聯(lián)絡已告一段落，我們也開始了我們的小測試， 在教師的手冊時間內，完成對工件的加工，經過一番努力，終于順利 通過測試。 6. 第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削 等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件， 我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。 三、經驗總結歸納 1. 通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工 作原理和用途都有深刻的了解 ; 已經具備單獨完成對工件測量、 平面、 溝槽加工，更換、安裝刀具的能力 ; 已到達實習目的 2. 銑床的操作簡單易學， 但操

35、作過程中也不可松懈， 以避免事故 的發(fā)生 3. 我們知道了銑工的主要內容為劃線、 鏨削、鋸削、銼削、刮削、 研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等 等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的 檢測。 17 / 20 4. 了解機械制造工藝知識和新工藝、 新技術、 新設備在機械制造 中的應用，培養(yǎng)、 提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力。 5. 銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們， 提高了我們的整體綜合素質， 使 我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識， 而且提高了我 們的實踐動手能力。 使我們更好的理論與實際相結合， 穩(wěn)固了我們的 所學的知識。 6. 我們同時也學到教師的敬業(yè)、 嚴謹精神。教師們不耐其煩地幫 我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可教師才不 計較這些，只要有一點毛病，