楊正國(guó)老師先進(jìn)事跡材料

1、我叫楊正國(guó)，今年32歲。2002年從事教育教學(xué)工作以來(lái)主要擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，任過(guò)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任，2011年3月至今任貴州省榕江縣瑞里小學(xué)校長(zhǎng)并兼六年級(jí)語(yǔ)文教師。在從事教育教學(xué)工作的10年中，我一直站在教育工作的第一線(xiàn)?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我自律的信條。我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了較好的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自

2、己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為

3、了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱優(yōu)秀教師的九堂必修課（高萬(wàn)祥著）、我的教育理想（朱永新著）、語(yǔ)文課如何是好（王曉春著）、教育工作漫談（魏書(shū)生著）、聽(tīng)王榮生教授評(píng)課（王榮生著）等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果比較理想。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力

4、的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，例如縣名師送教課、校際教研交流觀摩課、其他教育主管部門(mén)和慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體舉辦的教育教學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為學(xué)校校長(zhǎng)，我時(shí)刻要求自己做到正確

5、定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好師生的表率， 在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教育教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。作為校長(zhǎng)，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)校長(zhǎng)，由于學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校長(zhǎng)都得操心，考慮周全，必須要明確好班主任工作的目標(biāo)和任務(wù)，做到班班有人管，事事有人做。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。農(nóng)

6、村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有很多，在自己的帶領(lǐng)下，要求每一位教師要細(xì)致、耐心地做好這些學(xué)生的工作，使得這部分學(xué)生都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。根據(jù)調(diào)查我?！傲羰貎和卑l(fā)現(xiàn)，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà)，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我號(hào)召各班班主任老師把這些學(xué)

7、生組織起來(lái)，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)時(shí)間打電話(huà)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的父母，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。在短暫的一年多的時(shí)光里，我校取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，校園的學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。作為老師、校長(zhǎng)，我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信、自尊、自立、自理、自強(qiáng)，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題活動(dòng)，展示學(xué)生各方面

8、的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，優(yōu)化了校園文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。本人在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中，贏得了老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。10年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀農(nóng)村這片凈土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”這份光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)

9、綻放在這片希望的田野上。 個(gè)人近照姓名:楊正國(guó) 性別:男 民族:苗族 出生年月： 1980年10月 籍貫:貴州榕江學(xué)歷:本科 普通話(huà)水平：二級(jí)甲等 畢業(yè)學(xué)校：黔東南州黎平民族師范學(xué)校專(zhuān)業(yè):普師 畢業(yè)時(shí)間：2000年7月 身體狀況：健康 身高：167cm 體重：68kg教師職稱(chēng)：小學(xué)高級(jí)教師教師資格：小學(xué)教師資格主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1994.09-1997.07就讀于榕江縣朗洞中學(xué)。1997.09-2000.07就讀于黔東南州黎平民族師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)。2005.03-2007.01函授于貴州省凱里學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。2008.03-2010.01脫產(chǎn)于貴州師范學(xué)院進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。主要工作經(jīng)歷：20

10、02.112003.08 貴州省榕江縣樂(lè)里鎮(zhèn)瑞里小學(xué)教師。2003.092005.08 貴州省榕江縣樂(lè)里鎮(zhèn)歸樂(lè)小學(xué)教師。2005.09 貴州省榕江縣樂(lè)里鎮(zhèn)瑞里小學(xué)教師。其間2006.092008.02任榕江縣樂(lè)里鎮(zhèn)瑞里小學(xué)教導(dǎo)主任；2010.022011.02兼瑞里小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2011年3月任瑞里小學(xué)校長(zhǎng)。受到獎(jiǎng)勵(lì)情況：20042005年度被榕江縣教育局評(píng)為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。2005-2006年度榮獲榕江縣教育局“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。2006年度被榕江縣委組織部、縣教育局評(píng)為“遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀管理人員”。2010年榮獲貴州省“教育教學(xué)科研論文叁等獎(jiǎng)”。2011年榮獲貴州省“教育教學(xué)科研論文壹等獎(jiǎng)”。2012年榮獲貴州省“教育教學(xué)科研論文貳等獎(jiǎng)”。個(gè)人愛(ài)好：閱讀、寫(xiě)作，散步、上網(wǎng)、打籃球，有時(shí)唱歌唱。個(gè)性特點(diǎn)