2022暑期校本培訓總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022暑期校本培訓總結(jié) 8月20日至8月24日,我校開展了為期五天的暑期校本培訓。幾天的培訓不僅內(nèi)容非常豐富，培訓形式也是多種多樣，有作講座、閱歷溝通、爭論、自學等多種形式，讓我從這次培訓中學到了不少東西。以下是我對本次校本培訓的一點體會： 一、學習專業(yè)理論 培訓初，王主任就帶領我們學習了中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等相關法律法規(guī)。老師們集中在一起，系統(tǒng)地學習了理論學問。每位老師都仔細撰寫了學習心得，從中獲益匪淺。老師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的,所以老師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜愛仿照，將會給學生帶來一生

2、的影響，因此，老師肯定要時時到處為學生做出榜樣，凡是老師要求學生要做到的，自己首先做到；是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。 二、學會自我反思 蘇霍姆林斯基曾說過：“只有擅長分析自己工作的老師，才能成為得力的有閱歷的老師。”波斯納也說過：“沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能成為膚淺的學問。假如老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化地思索，那么他的教學水平的進展將大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我雖然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，或者說，我的反思時斷時續(xù)，有點而隨性。在以后的工作中，我不僅要學會反思，還要持

3、之以恒，并做好對反思的整理，讓自己的教學水平更上一層樓。 三、做好班隊工作 培訓期間，我們還觀看了班主任大講堂的錄像，我深刻地了體會到家庭訓練的重要性，知道了家庭訓練中的幾個誤區(qū)，比如，家庭訓練沒有形成合力，成人化的要求過多，家庭訓練中的勞動訓練不當，家庭訓練中的“四重四輕”現(xiàn)象（重智育輕德育，重學問輕力量，重成才輕成人，重文憑輕素養(yǎng)）等等，聽完之后，我想，孩子們是明天的盼望，而我們老師則是托起盼望的人。孩子是家長生命的連續(xù)，班主任的訓練工作任重而道遠，不僅要訓練學生，而且要多于家長溝通，讓我們對孩子的訓練更具針對性，更有效。我信任，我們只要通過反復地學習、討論和領悟，定能探究出適合孩子的訓練方法，把孩子培育成才。 四、重視心理健康 老師作為社會的特別群體，不僅擔當著家庭的壓力，而且還要承受著來自于家長、社會等等的壓力。本次培訓支配了一次有關懷理健康的講座，深受老師們歡迎。講座在輕松愉悅的互動中開頭，然后，轉(zhuǎn)入正題，針對現(xiàn)代社會老師們沉重的心理壓力，講座用通俗易懂的方式讓老師們運用“abc理論”“酸葡萄心理”“甜檸檬心理”“自我解嘲”“補償心理”等解壓，做一個笑口常開的人。 短短的幾天培訓已經(jīng)結(jié)束了，但是我的