如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

1、如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣對于進(jìn)入新環(huán)境的中學(xué)生來說，英語作為一門新的學(xué)科，他們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)利用這一點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種合作、學(xué)習(xí)活動和語言情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到英語學(xué)習(xí)中來，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，從而培養(yǎng)濃重的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：“興趣是最好的教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。因此，中學(xué)英語教學(xué)首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以各種游戲和其他生動活潑的方式，讓他們在活動中學(xué)習(xí)。一、建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情教師要樹立良好的形象，引發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣。教師的形象是多方面的，包括教師的教學(xué)程度、專業(yè)知識程度、自身的道德修養(yǎng)等。首先在教學(xué)中，教師要真誠地對待學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，

2、傾注真誠的愛心，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和溫情。學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)心后，就會從內(nèi)心得到鼓勵、鼓勵，并愉快地承受教誨。此外，作為一名合格的教師，在學(xué)生面前還要顯示出高程度的教學(xué)才能。二、充分研究教材，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加興趣性剛步入中學(xué)的學(xué)生，他們年齡小，愛玩愛鬧，學(xué)習(xí)全憑興趣，所以，在中學(xué)階段首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。這就要求教師在授課過程中要充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到胸有成竹。應(yīng)投其所好，以靈敏多樣的方式講解新內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。例如，在教授新單詞時，教師可以把單詞制成卡片，讓學(xué)生進(jìn)展反復(fù)練習(xí)；針對他們愛玩的天性，可以和他們做猜單詞游戲；針對他們愛唱的天性，可以把新

3、單詞編成一個歌謠，帶著他們用簡單、明快的節(jié)奏吟唱；針對他們愛畫的天性，可以讓他們畫簡筆畫、猜簡筆畫在課堂教學(xué)中要用說、唱、演、游戲等多種方式，讓學(xué)生通過各種角色表演，進(jìn)步學(xué)習(xí)英語的興趣。教師在講課過程中也要邊演邊做，讓學(xué)生通過手勢、表情、動作來理解新授課的意思。三、采用靈敏多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1.游戲教學(xué)法。例如，在教學(xué)“What are you doing？時，用學(xué)生已學(xué)的動詞自制一些卡片，如read a book讀書、fly a kite放風(fēng)箏、play basketball打籃球等等，先請學(xué)生上前來任意抽一張卡片，要求按所抽的卡片的意思做一個“啞劇動作，然后教師發(fā)問：“Wha

4、t is heshedoing？或?qū)W生自問：“What am I doing？孩子們往往被滑稽的動作逗樂了，紛紛做出猜測：He is sleeping.He is flying a kite.2.順口溜教學(xué)法。對七年級學(xué)生來講，be的如今時am、is、are的用法是比較復(fù)雜的語法現(xiàn)象，可以利用順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。be的用法口訣：I是am，You是are，is跟著他、她、它；單數(shù)is，復(fù)數(shù)are，變疑問往前提，句末問號別忘記；變否認(rèn)更容易，be后not加上去。四、以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用例如，在教學(xué)“Ask the way to the library內(nèi)容時，采用多媒體呈現(xiàn)不知道去向的路

5、、問路的現(xiàn)場情境，并提出問題：你將如何問路、指路？讓學(xué)生分小組討論，然后每組向全班匯報(bào)。教師進(jìn)展總結(jié)后，再與教材中的方法結(jié)合，最后讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)本校、本地區(qū)的詳細(xì)地理情況，自編自演問路的情境。在教學(xué)中讓學(xué)生積極問答，有的“Ask the classroom，有的“Ask the WC，有的“Ask the library氣氛特別活潑。這樣一來，充分調(diào)動了學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，打破了傳統(tǒng)的“滿堂灌的形式，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。五、注重情感交流，創(chuàng)造平等、和諧的師生關(guān)系教育是充滿情感和愛的事業(yè)，教師要多與學(xué)生進(jìn)展情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生最值得信任的人，形成平等、和諧的師生關(guān)系。調(diào)查說

6、明：學(xué)生對學(xué)習(xí)科目的態(tài)度一定程度上取決于他們和任課教師的關(guān)系。所以，教師“以心換心，將心比心的情感交流不僅能使學(xué)消費(fèi)生親切感、信任感，而且還能喚起學(xué)生對師長的愛，并將其延伸為對其所教學(xué)科的好感，最終從這種好感中培養(yǎng)出對所學(xué)學(xué)科的興趣。這種油然而生的興趣是任何一種教學(xué)方法都難以代替的。六、開展多種多樣的英語活動為了給學(xué)生創(chuàng)造更多運(yùn)用英語的空間，教師可組織一些難易適度的課外活動。例如舉辦英語晚會、開展英文歌曲比賽、猜謎語、英語演講、英文書寫競賽等各類活動，使學(xué)生在活動中互相幫助、互相學(xué)習(xí)，進(jìn)而進(jìn)步英語程度，對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣?？傊囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并非一朝一夕的事情，而是要持之以恒。同時，培養(yǎng)興趣的方法多種多樣，不同的教師有不同的教法，其目的都是要調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在輕松愉快、興趣盎然的課堂氣氛中承受知識、培養(yǎng)技能。因此，教師在日常教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，按照“輕松、愉快學(xué)英語的原那么，引導(dǎo)學(xué)生們自主地學(xué)習(xí)英語。參考文獻(xiàn)1魏書生?教育工作漫談?。2汪紅梅?如何進(jìn)步小學(xué)生英語學(xué)