七小數(shù)學導學案的設計1

1、榆林市第七小學數(shù)學導學案備課人： 周彩艷 小組： 班級： 課題買文具課型自學探究課+鞏固展示課課時1時間11.16目標我明確：1結合實際情境，探索并掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算方法，并且能夠進行正確的計算。2能夠運用學到的知識解決簡單的實際問題。3在學習探索的過程中，鍛煉自己思維的靈活性重點、難點：1、能掌握除數(shù)是整十數(shù)除法的算理。解決一些除數(shù)是整十數(shù)的除法的實際問題。2、理解商的末尾補“0”的算理學習流程: 自主預習-小組合作-嘗試練習-點撥提升-達標檢測師生隨筆【溫故知新我熱身】1計算。 2 802.思考：除數(shù)是一位數(shù)的除法是怎樣計算的？你能說給大家嗎【自主學習我能行】1. 括號里最大填幾

2、？30×（ ）220      50×（ ）85     40×（ ）140  60×（ ）306    60×（ ）200  80×（ ）3142我能填得又快又準。（ ）×30=60 （ ）×60=180 （ ）×50=20090×（ ）=180 40×（ ）=120 70×（ ）=140【合作探究我快樂】問題 1：80元可以

3、買多少個書包？（ ）（ ）= （個）思考或在小組內(nèi)交流：這樣列式你是怎樣想的？你是怎樣計算出來的？ 列豎式計算你會嗎？試一試。8 020 我們來總結一下：像80÷20這樣的除數(shù)是 位你會驗算計算結果嗎？數(shù)的除法，試商時，要先用被除數(shù)的 來試商，除到哪一位，商就寫在 的上面。小練習：列豎式計算 90÷30 = 800÷40 =想一想：“800÷40”商的個位為什么要補“0”？問題 2：140元可以買幾個書包？（ ）（ ）= （個）把算式補充完整，并且說一說是怎樣計算的，在小組內(nèi)討論交流想法。20140 嘗試用豎式計算吧。 豎式的商要寫在哪一位上？為什么呢？

4、小組討論一下原因。1 4 0 總結一下這道題吧：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，如果被除數(shù)的前 位除不開，就用被除數(shù)的 來試商，除到哪一位，商就寫在 的上面。小練習：列豎式計算 160÷30 = 360÷90 =3根據(jù)上面的情境圖片，再提一個數(shù)學問題，并且列式計算【精彩展示我最棒】展點一： 這樣計算 展點二：豎式計算【智勇沖關我必勝】 1不計算，直接說說商是幾位數(shù)，寫在括號里。80÷30（ ） 240÷60（ ） 987÷16（ ） 78÷25（ ） 456÷30（ ） 406÷40（ ） 2列豎式計算下列各題。562÷40 364÷90 450÷90 780÷60 【整理學案我反思】 寫出本節(jié)課你的感想吧：運算方法：筆算一位數(shù)除三位數(shù)時，先看被除數(shù)的（ ）如果被除數(shù)的前一位不夠除，就看被除數(shù)的（ ）除到哪一位，就把商寫在那一位的上面三位