五上unit4A教案

1、Unit 4 What can you do?Lesson 21 教學(xué)內(nèi)容 A. Lets learn 2 教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯dance，sing English song，do kung fu, play the pipa, draw cartoons. 2. 能夠在情景中運(yùn)用句型What can you do? I can. What can she /he do? She /He can詢問(wèn)并回答某人能做什么事情。 3. 能夠根據(jù)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容完成聽(tīng)力部分。三教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn): 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯dance，sing English song，do kung fu, pl

2、ay the pipa, draw cartoons.難點(diǎn):能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用短語(yǔ)及句型交流。四教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件，詞卡。五教學(xué)步驟Step 1.Warm up(熱身活動(dòng))(1).Sing an English song(歌曲)：Can you count to ten?(2).Lets chant.(3)Review(復(fù)習(xí)):從Lets talk 的對(duì)話導(dǎo)入詞匯教學(xué)。教師先播放A部分Lets talk讓學(xué)生觀看，給學(xué)生一個(gè)情景，然后詢問(wèn)學(xué)生：T: Hi, children .We will have an English party next Tuesday. What can you d

3、o for the party?在交流的過(guò)程中，教師板書(shū)重點(diǎn)句型，并將單詞卡粘貼在黑板上。Step 2. Presentation:(Lets learn)教授新單詞：dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons,在教學(xué)play the pipa后，教師可進(jìn)一步介紹一些西方的樂(lè)器，如：erhu,guzheng,piano,violin等。(1).播放錄音，讓學(xué)生以小組形式自己教讀短語(yǔ)及句子。(2).學(xué)生兩人一組將短語(yǔ)帶入核心句型問(wèn)答，鼓勵(lì)學(xué)生配上相應(yīng)的動(dòng)作。(3).請(qǐng)幾組學(xué)生進(jìn)行展示，鼓勵(lì)其他學(xué)生和教師一起進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4).播放Let

4、s learn部分動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生跟讀。Step 3. Practice(小組活動(dòng))（1） 小組活動(dòng)1：小組內(nèi)用升降調(diào)讀新單詞及詞組兩遍。（2） 小組展示及評(píng)價(jià)。（3） 檢查學(xué)生拼寫(xiě)單詞。（4） 用I can.I can.too.造句。（5） 小組活動(dòng)2：用What can you do ?和What can she/he do?在小組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)并展示。Step 4. listening(聽(tīng)力練習(xí)) （1）Listen and tick.播放動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生找出Gogo會(huì)做的事情,在相應(yīng)的方格中打鉤。 （2）Check the answers.Step 5.Consolidation(拓展)(1)T：What else can you do ?讓學(xué)生根據(jù)課件提示，用英語(yǔ)來(lái)回答你還會(huì)做些什么？(2)情感教育：Labor honors most!勞動(dòng)最光榮！Step 6. Summary(總結(jié))播放歌曲What can you do ?讓學(xué)生跟唱。Step 7 .Homework(1)聽(tīng)錄音，跟讀本部分內(nèi)容。 (2)熟背今天所學(xué)的五個(gè)新單詞及詞組。六板書(shū)設(shè)計(jì)Unit four Wh