4齊梅《平移與平行》課件

1、北北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平移與平行平移與平行執(zhí)教：齊梅 1 1、借助實(shí)際情境和操作活、借助實(shí)際情境和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平行線；動(dòng)，認(rèn)識(shí)平行線； 2 2、能用三角尺和直尺畫平、能用三角尺和直尺畫平行線。行線。 在同一平面內(nèi)，兩條直線除了相交，還會(huì) 請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖的變化，說說關(guān)窗戶、升國(guó)旗過程中的平移現(xiàn)象？ 請(qǐng)你用鉛筆代替窗戶或國(guó)旗上的一條邊，在方格紙上模擬平移的過程，然后移一移，畫一畫。 溫馨提示： 1.請(qǐng)你動(dòng)手操作，并在同桌間演示平移的過程，然后交流畫一畫的結(jié)果。 2.交流時(shí)，盡量把平移過程和發(fā)現(xiàn)說清楚。 如：我在方格紙上是怎么平移的，我還在平移的過程中發(fā)現(xiàn)了 ？每組中的兩條

2、直線有什么特點(diǎn)？ 每組中的一條線可以由每組中的一條線可以由另一條線通過另一條線通過平移平移得到。得到。 每組中兩條線之間的距每組中兩條線之間的距離相等。離相等。 這兩條直線就是一組平行線，其中一條直線是另一條直線的平行線。不相交的兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi)，哪組是平行線？哪組是平行線？ 剛才我們認(rèn)識(shí)了平行線，也知道了它的特征，你想親自來折一折平行線嗎？那請(qǐng)拿出你的長(zhǎng)方形白紙，動(dòng)手吧！折好后請(qǐng)你用水彩筆描出來。 1.1.說一說，找一找生活中的平行線。說一說，找一找生活中的平行線。怎樣來畫一組平行線？淘氣是這樣畫的，請(qǐng)看：淘氣是這樣畫的，請(qǐng)看：對(duì)嗎？為什么？下面我們來正確地畫一組平行線下面我們來正確地畫一組平行線工具：兩塊三角板 （一塊三角板和一把直尺） 知道怎么畫了嗎？請(qǐng)你試試知道怎么畫了嗎？請(qǐng)你試試畫一組平行線。畫一組平行線。稍簡(jiǎn)單點(diǎn)地再來一次稍簡(jiǎn)單點(diǎn)地再來一次會(huì)了嗎？請(qǐng)你再畫一次。會(huì)了嗎？請(qǐng)你再畫一次。畫出下面各線的一條平行線畫出下面各線的一條平行線三角板怎么擺呢？三角板怎么擺呢？注意：三角板的直角邊要和線重合這回可有點(diǎn)難喲！這回可有點(diǎn)難喲！注意：畫好的線一定要經(jīng)過A點(diǎn)。 我們已學(xué)習(xí)了平移與平行的我們已學(xué)習(xí)了平移與平行的內(nèi)容，說說你有什么收獲內(nèi)容，說說你有什么收獲？還有？還有什么疑問？還想知道什么？什么疑問？還