多媒體制作考試題

1、多媒體課件制作練習題一一、單項選擇1Windows中的錄音機可以制作編輯課件中的（ ）類型素材。(1) 音頻素材(2) 視頻素材(3) 動畫素材(4) 文字素材2超級解霸可以制作編輯課件中的（ ）類型素材。(1) 音頻素材(2) 視頻素材(3) 動畫素材(4) 文字素材3Windows中的“圖畫”不能進行下列（ ）操作。(1) 捕捉屏幕上的圖像(2) 修改圖像 (3) 為圖像添加文字說明(4) 改變圖像顏色4多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可通過（ ）方法獲得。(1) 自行制作和購買(2) 上網(wǎng)下載(3) 購買和收集(4) 自行制作、收集和購買 5多媒體課件中的人機交互主要是指（ ）。(1)

2、反應式交互(2) 主動式交互(3) 雙向交互(4) 以上三種交互6屏幕設計的基本內(nèi)容包括（ ）。(1) 屏幕版面設計和顏色搭配設計(2) 顯示方式設計(3) 字體形象設計和修飾(4) 以上均是屏幕設計內(nèi)容7下面那種軟件不能用于多媒體課件編輯（ ）。(1) PowerPoint 、幾何畫板(2) Authorware 、方正奧思(3) FrontPage 、 Flash(4) windows、IE8截取計算機屏幕上的圖像，最方便的方法是（ ）。(1) 拷貝屏幕(2) 數(shù)字照相機攝取(3) 掃描儀掃描(4) 用抓屏軟件9多媒體課件中音頻信息在教學的作用主要有（ ）。(1) 音效和配樂(2) 語音和

3、配樂(3) 語音、音效和配樂(4) 語音和音效10.下列那些不能作為課件的素材直接使用（ ）。(1) 數(shù)字化圖片(2) 數(shù)字化視頻(3) 數(shù)字化音頻(4) VCD圖像二、判斷對錯1數(shù)字化彩色圖像中每個像素的顏色是用紅、綠、藍三原色的強度來表示。（ ）2利用Word軟件排版后，可以將排版的式樣直接應用于課件中。（ ）3僅有windows media player能夠制作音頻素材。（ ）4多媒體CAI課件所使用的數(shù)字化圖像的顏色模式（圖像模式）僅有數(shù)字化黑白圖像數(shù)字化彩色圖像大兩類。（ ）5錄音帶中的聲音可以直接插入到課件中。（ ）6GIF格式文件是一種在Internet上廣泛使用的圖像文件格式。

4、（ ）7多媒體CAI課件所使用的靜圖素材分為位圖圖像和矢量圖形兩類。（ ）三、概念解釋1ICAI2課件3音頻技術4同化5素質(zhì)教育6多媒體CAI7超媒體8人機交互9順應10CBL11超文本12視頻技術13CAI14CAL15多媒體技術16認知心理學17文字稿本18CBE四、簡述題1.簡述CAI的系統(tǒng)構成及含義。2 多媒體CAI課件設計與制作的基本過程有那些？ 3 試述模擬仿真型課件的特點及其在教學活動中的應用。4 多媒體課件有哪些類型？5 多媒體課件的制作需要哪些軟件支持？密封線6 計算機中音頻文件主要有那些類型？每類音頻文件特點是什么？7 人機交互的概念及其分類。8 多媒體CAI課件制作稿本的

5、功能有哪些？9 多媒體CAI課件系統(tǒng)的基本結構是什么？五、填空題1.多媒體CAI課件的信息表達元素由 、 、圖形元素、 和活動視頻元素組成。2.多媒體課件的模式有講解演示模式、 、個別化自主學習模式、咨詢模式、 模式、探索發(fā)現(xiàn)模式、想像創(chuàng)作模式、網(wǎng)絡交互模式、遠程輔導模式和 模式。3.常用素材制作與采集軟件主要有5大類：一是文本輸入與處理軟件，二是 采集與制作軟件，三是 采集與制作軟件，四是 素材采集與制作軟件，五是動畫制作軟件。4.多媒體課件的模式有 、練習檢測模式、個別化自主學習模式、 模式、 、探索發(fā)現(xiàn)模式、想象創(chuàng)作模式、遠程交互模式、遠程輔導模式和模擬仿真模式。5.多媒體技術主要由 、

6、 、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術、大容量光學存儲技術、 、媒體同步技術和多媒體網(wǎng)絡技術構成。注：期末試題題型及分值比率：一、單項選擇10%二一、單項選擇1.用Authorware制作課件時，課件中的文本顯示一般用（ ）圖標。(1)計算圖標(2)聲音圖標(3) 顯示圖標(4)判斷圖標2.在Authorware中，重復執(zhí)行某功能，用下列那個圖標 （ ）(1) 判斷圖標(2) 視頻圖標(3) 顯示圖標(4) 群組圖標3.利用瀏覽圖標和導航圖標設置文本的超級鏈接，必做一項工作是什么？ （ ）(1) 應用風格 (2) 改變字號(3) 改變字體顏色(4) 改變字的修飾方式4下列圖標中，不能顯示課件文本的圖標是（

7、）。(1) 顯示圖標(2) 視頻圖標(3) 交互圖標(4) 框架圖標5在Authorware中，不同顯示圖標中對象的疊放次序用那種方法改變 （ ）(1) 設置顯示圖標的層(2) 用置前置后命令(3) 用過渡效果(4) 改變顯示模式6在Authorware中，重復執(zhí)行某功能，用下列那個圖標 （ ）(1) 判斷圖標(2) 視頻圖標(3) 顯示圖標(4) 群組圖標7設置顯示圖標的“層”屬性，可以改變（ ）。(1) 改變圖像的顏色(2) 無變化 (3) 改變某顯示圖標中對象的疊放層次(4) 改變各顯示圖標之間對象的疊放層次8用Authorware制作課件時，課件中的聲音素材一般用（ ）圖標中。(1)

8、計算圖標(2) 聲音圖標(3) 顯示圖標(4) 判斷圖標9對課件中的文字，Authorware不能直接進行的操作為（ ）。(1) 改變字體(2) 改變字號(3) 改變字的顏色(4) 對文字旋轉(zhuǎn)10要想調(diào)整熱區(qū)域的位置或大小，第一步應該做的工作是？ （ ）(1) 用Ctrl-P擊活熱區(qū)域(2) 改變字號(3) 改變字體(4) 用鼠標拖動熱區(qū)11在Authorware圖標中，沒有（ ）。(1)計算圖標(2)擦除圖標(3) 知識對象圖標(4)判斷圖標12Authorware中為了去掉圖形中多余的白色，可以使用以下（ ）方法。(1) 刪除白色(2) 設置透明方式(3) 縮小圖形(4) 更改背景色13在

9、Authorware中，重復執(zhí)行某功能，用下列那個圖標 （ ）(1) 判斷圖標(2) 視頻圖標(3) 顯示圖標(4) 群組圖標14如果想在課件中重復播放某一段電影，應該在數(shù)字電影圖標的屬性中的（ ）選項中進行設置。(1) 執(zhí)行方式(2) 播放(3) 速率(4) 開始幀 二、判斷對錯1在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。（ ）2判斷圖標和條件交互均可以實現(xiàn)選擇執(zhí)行某一圖標。（ ）3在顯示圖標中，顯示對象的疊放次序是無法改變的。（ ）4Authorware的所有交互都是用戶利用鍵盤、鼠標進行操作而產(chǎn)生響應的。（ ）5用組合命令可以將多個圖標組合成一個圖標，也可以將某

10、個顯示圖標中的對象組合在一起。 ( )6使用導航圖標可以跳轉(zhuǎn)到程序的任意一個圖標中。（ ）7如果要為視頻文件額外配置聲音時，需用聲音圖標和電影圖標兩種圖標。（ ）8BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。（ ）9判斷圖標和條件交互均可以實現(xiàn)選擇執(zhí)行某一圖標。（ ）10在Authorware中，可以進行定時的圖標有等待圖標和判斷圖標。（ ）11如果要讓顯示圖標中對象在屏幕上停留一段時間，需用等待圖標延時。（ ）12AVI格式文件是一種在Authorware上廣泛使用的音頻文件格式。（ ）13動畫或視頻素材，必須使用視頻圖標進行播放。（ ）14用Authorware計算圖標

11、，可以控制聲音文件的播放速度。（ ）15視頻素材，必須用視頻圖標進行播放。（ ）16用Authorware的等待圖標，可以將課件顯示的畫面在屏幕上暫時固定。（ ）17用Authorware制作課件時，課件中的文本顯示只能用顯示圖標。（ ）18在Authorware中，只能限制用戶交互的次數(shù)，無法限制交互時間。（ ）三、簡述題1Authorware的交互類型有哪些？2怎樣啟動和退出Authorware應用程序？3菜單命令“ModifyBring to Front”或者“ModifySend to Back”可以改變同一個顯示圖標內(nèi)各對象的前后覆蓋關系，那么怎樣改變各個圖標內(nèi)容之間的前后覆蓋關系？

12、4.在某個程序中，如果希望得到前面一屏慢慢消失，后面一屏慢慢出現(xiàn)的效果，應如何操作？5.怎樣將文本、圖片、聲音、影像等素材加入到Authorware中？6.Authorware課件的基本組成有哪些？四、填空題1在Authorware中，課件中的動畫、視頻素材應該在 圖標中展示，聲音素材在 圖標中展示，文字、圖像在 圖標中展示。2有一交互圖標如圖1所示，問“分支1”的交互類型為 ，“分支2”的返回方式是 ，“分支3”的交互類型為 ，該程序執(zhí)行后屏幕上將會出現(xiàn)一個名為 的按鈕。圖13若隨機出加法、減法、乘法和除法題共20道，程序如圖1所示。要求每種類型題數(shù)目相同，對判斷圖標對話框（如圖2所示）進行

13、設置，請在圖2中標出你的選擇。圖1圖24有一交互圖標如圖1所示，問“分支1”的交互類型為 ，“分支2”的交互類型為 ，“分支3”的返回方式為 ，“分支4”的交互類型為 。圖15.在Authorware中，標題欄右邊的三個按鈕是 、 、 。五編程題1編程隨機產(chǎn)生10以內(nèi)加法練習題10道，根據(jù)學生輸入的答案給予評價，并給出各個圖標的內(nèi)容或設置。2編寫一個程序，當鼠標指向圖片上黑板、老師、桌子時，會自動顯示文字“黑板”、“老師”或“桌子”，指向其余位置時清除所顯示內(nèi)容。3用按鈕交互制作一選擇題（選擇題有三個被選答案）的課件，編程程序，使之能根據(jù)學生輸入的答案給予評價，給出各個圖標的內(nèi)容或設置。圖34編程模擬一物體沿斜面加速下滑并在水平面逐漸減速（如圖3所示）的物理過程。并給出各個圖標的內(nèi)容或設置。5編寫一個程序，設置兩個按鈕，分別控制升旗和降旗，如圖3。圖36在一平滑桌面上有兩個質(zhì)量及大小相同的小球，編寫程序模擬一個小球與另一個小球碰撞的物