小班幼兒安全教育活動記錄表

1、x班幼兒安全教育活動記錄表日期活動名稱活動目的及內(nèi)容參加人數(shù)實施者安安全全玩滑滑梯活動目標：1、學會用正確的方法玩滑 梯；2、懂得用不正確方法玩滑 梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全意 識?；顒觾?nèi)容：圖片（狗媽媽是怎樣教小狗 玩滑梯）導入活動，激發(fā)興趣。 借助這一情境告訴幼兒玩滑 梯人多時要先排好隊，一個跟 著個，不擁擠推拉。從樓梯 這邊上去兩手扶好了，一層層 地往上爬。眼睛看好樓梯，爬 到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯 兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不 正確的動作，就會發(fā)生危險。然后幼兒練習玩滑梯，教師 指導幼兒按正確的方法玩滑 梯。湯灑了，怎么活動目標：辦？1、知道進餐時

2、菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理 方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述 畫面內(nèi)容?；顒觾?nèi)容：教師講故事，引起幼兒興 趣，討論：湯潑了怎么辦？通 過聽故事和討論，了解正確的 處理方法。教師小結(jié)：吃飯時，湯潑 在了桌子上，要趕緊把胳膊移 開，以免湯把自己的衣服、袖 子弄臟了，甚至燙傷了自己。 然后再請成人幫忙。如果不讓 開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己小手流血了不跟陌生人走活動目標：1、知道愛護小手，不玩 尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的 處理和保護方法?；顒觾?nèi)容：請幼兒觀察圖片并討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、 玻璃片、鐵片等尖利的東西。） 其次，討論怎樣保護、處理受

3、 了傷的手?；顒幽繕?.知道不能輕信陌 生人的話，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌 生人相處的方法?；顒觾?nèi)容：通過講述故事沙沙和陌 生人，讓幼兒知道對待陌生 人要有禮貌，但不能輕易相信 他們的話，尤其是不能跟陌生 人走。結(jié)束活動時提醒幼兒外出時 不要離開集體和成人，遇到陌 生人不能輕信。防雷電活動目標：1、教育幼兒學會如何防 雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判 斷能力和想象能力，增強幼兒 的安全意識。3、通過表演游戲的形式， 讓幼兒在玩中學，在學中感受 到活動的樂趣，并更快、更好 地掌握所學的安全知識?；顒觾?nèi)容：通過躲雷雨閃電的情景 小視屏，進行提問并讓幼兒觀 看課件如何防雷電 。最后圍繞課件內(nèi)

4、容及幼兒展 開討論，讓幼兒知道一些預防雷電的常識。防火活動目標：1 、訓練爬、跑等動作技 能。2、練習遇到火險時的自 救萬法，提咼自我保護意識和 安全意識。游戲準備：1、經(jīng)驗準備：幼兒了解 防火的相關知識，知道如何自 救。2、物質(zhì)準備：地墊2組、 盛滿水的塑料容器2個、毛巾 及幼兒人數(shù)相等，小錘子2個， 鼓1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當幼兒 聽到鼓聲時，每組第一名幼兒 迅速跑到毛巾處，拿起一條毛 巾，跑到盛滿水的容器面前， 把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到 達終點后用錘子敲一下小鼓， 下一名幼兒再開始游戲。紅綠燈活動目標：1、讓幼兒知道汽車、行人在 馬路上要遵守交通規(guī)則，

5、聽從 紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據(jù)信號做動 作。3、體驗模仿游戲的快樂活動內(nèi)容：播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察并提問讓 幼兒知道紅、綠燈是指揮交通 的，紅燈亮了停，綠燈亮了行， 如果沒有紅綠燈，汽車通過十 字路口時就很亂，容易發(fā)生危 險，我們按交通規(guī)則行走才會 安全的。最后小游戲：“開 汽車”，讓幼兒在游戲中加深 對紅綠燈的認識。乘車小常識活動目標：1、通過學習乘車小常識，增 強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關心別人， 愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗 交通安全的重要性，從而自 覺地遵守交通規(guī)則。活動內(nèi)容：首先放音樂帶領幼兒玩開汽 車的游戲，引出主題。其次， 教師出示

6、教學圖片，及幼兒一 起討論圖片上的幼兒做得對 不對？為什么？我們怎樣做 才能成為一名文明小乘客 呢？ 最后教師小結(jié)：我們在 乘坐公交車時都要做一個注 意安全，講文明、講禮貌的 小朋友，不能像圖中的小朋 友那樣不注意乘車安全，不 講文明禮貌。上下樓梯要小心活動目標:1、認知目標：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯 上玩耍和滑扶梯的危險性。2、 能力目標：學習上下樓梯的正 確方法.3、情感目標：培養(yǎng)幼 兒初步的安全意識和規(guī)則意 識，養(yǎng)成安全文明的好習慣。危險的小圓珠活動內(nèi)容：教師繪聲繪色地 講述故事調(diào)皮的跳跳虎來 吸引孩子的注意力。提問有幼 兒“平時我們上下樓梯要注意 什么？”其次觀看視頻，讓

7、小 朋友學習如何上下樓梯。最后 教師小結(jié)：我們在上下樓梯時 靠右走，集體上下樓梯時要照 顧前后，排好隊，一步一步兩 腳交替走，不要急不要擠?；顒幽繕耍?、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。2、自己或者同伴有異物塞 進口、鼻子、等處時，知道及 時告訴大人。活動內(nèi)容：游戲指五官創(chuàng)設情境， 激發(fā)幼兒參及活動的興趣，并 且教師要帶領幼兒具體感知 一下五官的作用。然后教師講 述故事危險的小圓珠，引 導幼兒感知異物入鼻的危險。 最后引導幼兒說一說：怎樣才 能讓五官避免傷害。教師小結(jié)：筆帽、扣子、 棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一一 些小的物品不能往耳朵、嘴 巴、鼻子里塞；進餐吃水果

8、的 時候不能大聲說笑，不然小飯 粒就容易進入氣管；早上入園 不帶小物品；午休時不咬拽衣 服扣子、拉鏈，不玩被角、線 頭、棉花等，有異物進入口、 鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入 口、鼻等處時，要及時告訴老 師。如何保護眼睛活動目標：1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會傳染， 教育幼兒不用別人的手帕或 用臟水揉、擦眼睛。活動過程：1、以情境表演引入。2、引導幼兒討論。（1）明明的眼睛怎么啦？（進了灰塵或是沙子）（2） 眼睛進了灰塵或沙子應該怎 么辦？3、討論：眼睛除了進了 異物后不舒服外，還有什么時 候不舒服？（得了紅眼病的時 候）4、老師小結(jié)：告訴幼兒 要愛

9、清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護 自己眼睛。在紅眼病流行的時 候，不到公共場所去玩。小班安全教案流鼻血了怎么辦活動目標:流鼻血時的簡單處 理方法。2. 知道遇到事情不慌張， 沉著、冷靜的對待。3. 當別人遇到困難時，知 道應該去幫助別人?；顒舆^程:（一）請幼兒結(jié)合生活經(jīng) 驗說一說，流過鼻血嗎？小朋 友為什么流鼻血?（二）流鼻血 時該怎么辦呢?（三）幼兒練習 操作流鼻血自救的方法，教師 給予指導。（四）討論當你看到 別的小朋友流鼻血時，你應該 怎么辦？讓幼兒知道遇到困難 要互相幫助。（五）我們應該怎 樣做才能不流鼻血？小班安全教 育教案：吃飯 安全要注意活動目標：1.通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全

10、注意事項。2.能對情景表演以及圖中 的行為作出簡單的評價，并說 出自己的理由?；顒舆^程：。教師：在幼兒園里吃飯要注意些什 么呢？（幼兒自由講述自己知 道的注意事項）2.幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的 安全注意事項。3.觀看教學掛 圖，對圖片中的行為進行判 斷，進一步鞏固進餐的安全知 識。4.組織幼兒吃點心，鼓勵 幼兒應用所獲得的安全知識。 教師：老師給小朋友準備了好 吃的點心，比一比看哪一個小 朋友在吃點心時最懂得注意 安全。小心門活動目標：1、認識日常生活中各種不同 樣式的門，了解其使用方法。2、了解關門的安全使用是想.3、提高幼兒使用門的安全意識。活動過程：1.導入活動（1）游戲“找門

11、”, 激發(fā)幼兒參及活動的興趣。（2）觀看DVD引導幼兒觀察 片中小朋友使用門時的各種 行為。（3）交流討論，引發(fā) 幼兒思考并討論使用門的注 意事項。2、概念學習（1）觀 看動畫，了解使用門時一些安 全及不安全的行為（2）交流并學習安全使用門的方法， 知道不安全地使用門將會出 現(xiàn)嚴重后果。3.教師小結(jié).教 師：開關門動作輕，慢推拉靜 無聲，不攀爬不掉掛，不在門 后玩游戲。家里的門有很多不 冋的式樣，在使用這些門的時 候，一疋要注意安全，這樣才 不會讓自己受傷，也不會傷害 到別人。小貓被淹活動目標：知道在河邊玩是十分危險的， 自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里?；顒舆^程：1、今天老師給小朋友

12、講一個 故事，故事的名字叫“小貓被 淹”。（附后）2、教師在磁力板上畫一條大 河，然后在磁力板上邊講故事 邊演示。3、小貓為什么會落入水里， 它碰到了什么危險？4、如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到 水里。家人不見了怎么辦？活動目標：喜歡參加裝扮活動，體驗裝扮的樂趣?；顒舆^程：一、談話導入如果你喜歡的人不見了，你會怎么做？為什么？二、觀察感受1、情境表演：媽 媽不見了。2、交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎么辦？三、嘗試體驗請幼兒作媽媽， 帶著寶寶去公園玩，將發(fā)生的 事情表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽 表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己 想辦法。玩得健康好成長活動目的：1、初步懂得要注意安全，保

13、護自己，知道不做危險動作。2、學習履行些簡單的安全 行為?；顒舆^程：1、引導幼兒分組感知討論， 引起幼兒對安全問題的重視。2、尋找教室里不安全的因素 找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。3、活動結(jié)束幼兒集體或分組操作實踐， 利用日常生活或創(chuàng)設特定情 景，讓幼兒學習保護自己身體 安全的行為。喊媽媽活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急 情況時，知道用“喊叫”（如 喊叫親人、其他成年人、同伴 等）的方式來求助?；顒舆^程：一、游戲：主班教師 扮兔媽媽，配班教師扮大灰 狼，小朋友扮小白兔，分別戴 上頭飾。教師邊講解邊教會 幼兒按以下情節(jié)開展游 戲。兔媽媽帶領小兔在草地上米 磨

14、菇，米了滿滿大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一 會兒，自己去找水。大灰狼 出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分， 有的哭，有的躲這時一只 小兔（開始由老師替代）大聲 喊：“媽媽快來！來人哪！ 救命呀！”媽媽及時趕到，趕 走了大灰狼。二、總結(jié)：“媽媽”表揚在緊急情況下會 喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇 到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽 媽快來”。（此游戲可重復玩， 讓幼兒練習呼喊的內(nèi) 容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會 喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”躲開他們活動目標：1、知道生活中有許多尖利的 東西，會傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷 害身體的方法?；顒舆^程：1、教師講述故

15、事小猴哭了2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？3、觀看表演，比較不同行為 的性質(zhì)。請幼兒觀看表演，組織幼兒討 論：怎樣做才不會讓自己受傷 害？4、教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法使 用這些物品；其次不要拿尖利 的物品和同伴哄鬧、玩耍；第 二，當周圍有冋伴在這樣哄鬧 時要提醒他們，并躲開他們。他為什么肚子痛？活動目標：1、通過真實的案例讓幼 兒懂得隨便亂吃東西的危害 性。2、引導幼兒樂于探索、 交流及分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提咼自我保護的意識 及應對安全事件的能力?；顒舆^程：一、教師講述故事：天，媽媽從幼兒園接冬 冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸 吃，媽媽只

16、好給冬冬買了兩 根。冬冬馬上吃了。冬冬回到 家，看見籃子里盛著許多草 莓，抓起來就吃，媽媽說： 冬冬，等洗干凈了再吃。我 不怕臟冬冬吃了很多。夜里， 不知為什么冬冬的肚子疼得 不得了。討論：小朋友，冬冬的肚子為什 么會疼？說一說，你是怎樣做 的？二、觀看圖片，引導幼兒 討論：1、觀察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。 腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì) 的食物。沒洗干凈的食物。2、提問：這些東西你吃過 嗎？說一說，這些東西為什么 不能吃？3、小結(jié)：大街上的燒烤的 東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容 易致癌。吃水果之前一定要洗 干凈。買食物一定要有質(zhì)量安 全標志，保制期內(nèi)的食物。一 些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅

17、叮咬 過的假冒、劣質(zhì)的食物不能 吃，否則會食物中毒的。小小交通警活動目的：1、教幼兒學習一些交通 規(guī)則，認識一些交通安全標 志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守 交通規(guī)則的習慣?；顒舆^程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi) 墻上的斑馬線圖案介紹斑馬 線的作用。二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。1、幼兒自由舉手回答， 自己還知道哪些交通規(guī)則？2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖 片，說說圖片上的幼兒做的對 不對，應該怎樣做才是遵守交 通規(guī)則。三、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它 表示什么？四、學兒歌記交通 規(guī)則兒歌：交通安全歌我該怎么辦活動目標：1、了解發(fā)生各種危險時，所 應

18、該采取的措施。2、增強幼兒的自我保護能力 和意識活動準備：警車（玩具） 輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的 頭飾，壞人的頭飾活動過程：（一）游戲?qū)?、教師創(chuàng)設情景指導語：有天，有個陌生 人進入了家里?？墒前职謰寢?都不在家，就只有一個小朋 友，該怎么辦？指導語：有 天，有個壞人突 然闖進了幼兒園，要挾我們， 怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個別 小朋友表演。（二）談談議議指導語：剛剛這樣子對不對？ 如果你遇到了這樣的情況，你 會怎么辦？總結(jié)：如果有陌生人在敲門， 而爸爸媽媽不在家，我們不能 開門！如果壞人闖進 幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕?？梢源螂娫?求救，也可以請求別人幫助我 們?。?/p>

19、三）游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的 答案及過程，請小朋友上前表 演?；顒咏ㄗh：幼兒在談到各種自 我保護方法時，可能會說出各 種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以 根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友 談談。父通信號燈活動目標：1、教育幼兒走在馬路上要注 意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我 保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達 能力及辨別能力。3、幼兒能認識簡單的交通標 記并了解安全通過馬路應遵 守的交通規(guī)則?；顒舆^程：（一）導入：幼兒觀看錄像片， 交通安全引起孩子們的關注。 提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā) 生的？（二）展開：1、出示掛圖認識簡單的交通 標志：人行橫道線、信號燈、 停車線等。2、提問：如

20、何過馬路？安全 過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼 兒的自我保護意識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅 綠燈，通過游戲，進一步教 育幼兒過馬路要注意安全。老師，我有活動目標：1、知道要主動將自己的需求話要說告訴老師。2、能清3 廁及身體不舒 上的要求。3、對教師 感?；顒舆^程： 1、談話引發(fā) 入活動。教師：如 你會怎么做?楚地表達喝水、入 予服等各種生活i產(chǎn)生初步的信任:幼兒已有經(jīng)驗，導汨果你覺得口渴了，如果你感覺自己肚子痛，你 會怎么做？在幼兒園覺得口 渴了或者肚子痛呢？我們應該 怎樣做？2、幼兒觀看情景表演，在問題 情境中學習解決的方法。3、拓展幼兒經(jīng)驗，學習在各 種情況下主動地將需求告訴 老師。入園我知

21、道活動目標：1、知道入園是要和家長在一一 起，不能隨意跑動。2、能對各種入園過程中的 行為作出正確的判斷，愿意接 受成人的建議?；顒舆^程：1、引導幼兒觀察教學掛 圖。2、引導幼兒觀看木偶表演。教師：上幼兒園的時候 要注意什么呢？我們一起來 看看別的小朋友是怎么做的 吧！教師操作木偶，弓I導幼兒 理解入院時偷偷亂跑的不良 后果。教師操作木偶，引導幼 兒理解自己隨意跑出去的不 良后果。3、閱讀幼兒用書，對不同的 行為進行判斷。教師：請你們看看書上的小朋友在干什么。教師小結(jié)：我們上幼兒園的時候 要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑； 如果亂跑，可能會找不睡覺安全比一比到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受傷 呢。到了班上，不能自己偷偷的跑 出去玩；女口果想玩的話，老師會帶 小朋友們出去玩的?；顒幽繕耍?通過觀看情景表 演，了解睡覺的正確睡姿，知 道睡覺時不能隨便玩玩 具。2、樂意參加歌表演， 能運用自己掌握的正確的健 康知識指導玩具娃娃睡覺?；顒舆^程：一、以情景表演的方式，向幼 兒提出問題，弓I發(fā)幼兒對不健 康的午睡行為的思考。2、提出問題，請幼兒思考：為什么不能蒙頭睡覺？ 睡覺的時候為什么不能玩 玩具？為什么不能趴著睡？二、引導幼兒閱讀幼兒用水， 了解睡覺的正確姿勢。三、游