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1、數(shù)列通項(xiàng)公式的常見(jiàn)求法數(shù)列在高中數(shù)學(xué)中占有非常重要的地位,每年高考都會(huì)出現(xiàn)有關(guān)數(shù)列的方面的試題,一般分為小題和大題兩種題型,而數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法是常考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一般常出現(xiàn)在大題的第一小問(wèn)中,因此掌握好數(shù)列通項(xiàng)公式的求法不僅有利于我們掌握好數(shù)列知識(shí),更有助于我們?cè)诟呖贾腥〉煤玫某煽?jī)。下面本文將中學(xué)數(shù)學(xué)中有關(guān)數(shù)列通項(xiàng)公式的常見(jiàn)求法進(jìn)行較為系統(tǒng)的總結(jié),希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。一.公式法高中重點(diǎn)學(xué)了等差數(shù)列和等比數(shù)列,當(dāng)題中已知數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列,在求其通項(xiàng)公式時(shí)我們就可以直接利用等差或等比數(shù)列的公式來(lái)求通項(xiàng),只需求得首項(xiàng)及公差公比。1、等差數(shù)列公式例1、(2011遼寧理)已知等差數(shù)列an

2、滿足a2=0,a6+a8=-10 (I)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;解:(I)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,由已知條件可得解得故數(shù)列的通項(xiàng)公式為 2、等比數(shù)列公式例2.(2011重慶理)設(shè)是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,。 ()求的通項(xiàng)公式解:I)設(shè)q為等比數(shù)列的公比,則由,即,解得(舍去),因此所以的通項(xiàng)為3、通用公式若已知數(shù)列的前項(xiàng)和的表達(dá)式,求數(shù)列的通項(xiàng)可用公式 求解。一般先求出a1=S1,若計(jì)算出的an中當(dāng)n=1適合時(shí)可以合并為一個(gè)關(guān)系式,若不適合則分段表達(dá)通項(xiàng)公式。例3、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和,求的通項(xiàng)公式。解:,當(dāng)時(shí) 由于不適合于此等式 。 二.當(dāng)題中告訴了數(shù)列任何前一項(xiàng)和后一項(xiàng)的遞推關(guān)系即:和an-1的關(guān)

3、系時(shí)我們可以根據(jù)具體情況采用下列方法1、疊加法一般地,對(duì)于型如類的通項(xiàng)公式,且的和比較好求,我們可以采用此方法來(lái)求。即:;例4、(2011四川理8)數(shù)列的首項(xiàng)為,為等差數(shù)列且若則,則A0 B3 C8 D11解:由已知知由疊加法例5、 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。解:(1)由題知: 2、疊乘法一般地對(duì)于形如“已知a1,且=f(n)(f(n)為可求積的數(shù)列)”的形式可通過(guò)疊乘法求數(shù)列的通項(xiàng)公式。即:;例6、在數(shù)列中, =1, (n+1)·=n·,求的表達(dá)式。解:由(n+1)·=n·得,=··= 所以3、構(gòu)造法當(dāng)數(shù)列前一項(xiàng)和后一項(xiàng)即和a

4、n-1的遞推關(guān)系較為復(fù)雜時(shí),我們往往對(duì)原數(shù)列的遞推關(guān)系進(jìn)行變形,重新構(gòu)造數(shù)列,使其變?yōu)槲覀儗W(xué)過(guò)的熟悉的數(shù)列(等比數(shù)列或等差數(shù)列)。具體有以下幾種常見(jiàn)方法。(1)、待定系數(shù)法、一般地對(duì)于an =kan-1 +m(k、m為常數(shù))型,可化為的形式an +=k(an-1 +).重新構(gòu)造出一個(gè)以k為公比的等比數(shù)列,然后通過(guò)化簡(jiǎn)用待定系數(shù)法求,然后再求。例7、(2011廣東理)設(shè)b>0,數(shù)列滿足a1=b,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;解:,得,設(shè),則,()當(dāng)時(shí),是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,即,()當(dāng)時(shí),設(shè),則,令,得,知是等比數(shù)列,又,、對(duì)于這種形式,一般我們討論兩種情況:i、當(dāng)f(n)為一次多項(xiàng)式時(shí)

5、,即數(shù)列的遞推關(guān)系為型,可化為的形式來(lái)求通項(xiàng)。例8.設(shè)數(shù)列中,求的通項(xiàng)公式。解:設(shè) 與原式比較系數(shù)得: 即 令 ii、當(dāng)f(n)為指數(shù)冪時(shí),即數(shù)列遞推關(guān)系為(A、B、C為常數(shù),)型,可化為=)的形式.構(gòu)造出一個(gè)新的等比數(shù)列,然后再求例9.(2003年全國(guó)高考題)設(shè)為常數(shù),且(),證明:對(duì)任意n1,解:證明:設(shè) 用代入可得 是公比為,首項(xiàng)為的等比數(shù)列, (),即:當(dāng)然對(duì)于這種形式遞推關(guān)系求時(shí),當(dāng)A=C時(shí),我們往往也會(huì)采取另一種方法,即左右兩邊同除以Cn +1,重新構(gòu)造數(shù)列,來(lái)求。例10、(2007天津理)在數(shù)列中,其中()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;解:由,可得,所以為等差數(shù)列,其公差為1,首項(xiàng)為0,故,

6、所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為(2)、倒數(shù)法一般地形如、等形式的遞推數(shù)列可以用倒數(shù)法將其變形為我們熟悉的形式來(lái)求通項(xiàng)公式。例11.已知數(shù)列滿足:,求的通項(xiàng)公式。 解:原式兩邊取倒數(shù)得: 即例12、(北京龍門育才學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第三次月考)在數(shù)列中,并且對(duì)任意都有成立,令()求數(shù)列的通項(xiàng)公式 ;解:(1)當(dāng)n=1時(shí),,當(dāng)時(shí),由 ,等式兩邊取倒數(shù)得:所以所以數(shù)列是首項(xiàng)為3,公差為1的等差數(shù)列,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為(3)、對(duì)數(shù)法當(dāng)數(shù)列和an-1的遞推關(guān)系涉及到高次時(shí),形如:anp = man-1q(其中m、p、q為常數(shù))等,我們一般采用對(duì)數(shù)法,等式兩邊分別取對(duì)數(shù),進(jìn)行降次,再重新構(gòu)造數(shù)列進(jìn)行求解。例1

7、3、(2006山東)已知a1=2,點(diǎn)(an,an+1)在函數(shù)f(x)=x2+2x的圖象上,其中=1,2,3,(1) 證明數(shù)列l(wèi)g(1+an)是等比數(shù)列;解:(1)由已知,兩邊取對(duì)數(shù)得,即是公比為2的等比數(shù)列.例14、若數(shù)列中,=3且(n是正整數(shù)),則它的通項(xiàng)公式是=(2002年上海高考題).解 由題意知0,將兩邊取對(duì)數(shù)得,即,所以數(shù)列是以=為首項(xiàng),公比為2的等比數(shù)列, ,即.(4)、特征方程法、一般地對(duì)于形如已知an+2=A an+1 +B an (A、B是常數(shù))的二階遞推數(shù)列,我們可以采取兩種方法來(lái)求通項(xiàng)。 法一:可用特征方程的方法求解:我們稱方程:x2-Ax-B=0為數(shù)列的特征方程(i)當(dāng)

8、方程有兩個(gè)相異的實(shí)根(或虛根)p、q時(shí),有:,其中c1與c2由已知確定。(ii)當(dāng)方程有唯一的實(shí)根p時(shí),有,其中c1與c2由已知確定。法二:可構(gòu)造成,則為等比數(shù)列,進(jìn)而求通項(xiàng)公式,這種方法過(guò)程較為繁雜。例15、已知 a 1 =2, a 2 =3,求通項(xiàng)公式。解法一:特征方程的根為1,所以an = (c1 n+c2)×1n由:得c1 = c2 = 1,所以an = n + 1。解法二:設(shè),可得x 1 = x 2 = 1,于是an+1an 是公比為1的等比數(shù)列,an+1an = 1,所以an = n + 1。例16已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)。解:其特征方程為,解得,令,由,得, 例17、

9、(2009陜西卷文)已知數(shù)列滿足, .令,證明:是等比數(shù)列;()求的通項(xiàng)公式。解:(1)證明:當(dāng)時(shí),所以是以1為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列。(2)解由(1)知當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),。所以。本題也可以用特征方程來(lái)證明,同學(xué)們不妨自己試試。、一般地形如:(a、b、c、d為常數(shù))可得到相應(yīng)的特征方程:,再將其變?yōu)?,通過(guò)該方程的根的情況來(lái)重新構(gòu)造數(shù)列。(i)如果方程有兩個(gè)相異的實(shí)根,則有數(shù)列是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列;(ii)如果方程有兩個(gè)相同的實(shí)根,則數(shù)列是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列。例18、(2009江西理22)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列,且對(duì)滿足的正整數(shù)都有(1)當(dāng)時(shí),求通項(xiàng) 解:(1)由得將代入化簡(jiǎn)得 構(gòu)造方程(

10、a=2,b=1,c=1,d=2)化簡(jiǎn)得:x2=1解得x=1和-1. 所以數(shù)列為等比數(shù)列,所以從而:即可驗(yàn)證,滿足題設(shè)條件.例19已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)解:其特征方程為,化簡(jiǎn)得,解得,令 由得,可得,數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列,三 、當(dāng)題中給出的是Sn 和的關(guān)系時(shí),我們一般通過(guò)作差法結(jié)合an = SnSn1 這個(gè)通用公式對(duì)原等式進(jìn)行變形,消掉Sn得到和an+1的遞推關(guān)系,或消掉得到Sn 和Sn1的遞推關(guān)系,然后重新構(gòu)造數(shù)列求通項(xiàng)公式。例20、(2007湖北理19)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足:, N*,()求數(shù)列的通項(xiàng)公式; 解:(I)由已知可得,兩式相減可得 即 又所以r=0時(shí), 數(shù)

11、列為:a,0,0,; 當(dāng)時(shí),由已知(), 于是由可得, 成等比數(shù)列, , 綜上,數(shù)列的通項(xiàng)公式為例21:(2007重慶理)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前n項(xiàng)和滿足,且(1)求的通項(xiàng)公式;解:由,解得a11或a12,由假設(shè)a1S11,因此a12。又由an+1Sn+1- Sn,得an+1- an-30或an+1-an因an0,故an+1-an不成立,舍去。因此an+1- an-30。從而an是公差為3,首項(xiàng)為2的等差數(shù)列,故an的通項(xiàng)為an3n-2。例22.(2009全國(guó)卷理)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為 已知(I)設(shè),證明數(shù)列是等比數(shù)列 (II)求數(shù)列的通項(xiàng)公式。解:(I)由及,有由, 則當(dāng)時(shí),有得又,是首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列(II)由(I)可得,數(shù)列是首項(xiàng)為,公差為的等比數(shù)列, 四、猜想法 當(dāng)我們?cè)谇髷?shù)列通項(xiàng)時(shí)沒(méi)想到比較好的方法時(shí),猜想法不失為一種權(quán)宜之計(jì)。運(yùn)用猜想法解題一般涉及到三個(gè)步驟:(1)利用所給的遞推式求出,(2)猜想出滿足遞推式的一個(gè)通項(xiàng)公式,(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明猜想是正確的。例23、(2007天津理)在數(shù)列中,其中()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;解:,由此可猜想出數(shù)列的通項(xiàng)公式為以下用數(shù)學(xué)歸納法證明(1)當(dāng)時(shí),等式成立(2)假設(shè)當(dāng)時(shí)等式成立,即,那么這就是說(shuō)

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