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1、.?小小竹排畫中游?教案一、教材分析:、本課是一篇兒歌形式的詞文,圖文并茂。圖上畫的是江南美麗、富饒的風光,一只竹排在清清的河水中行駛,一個小男孩撐著竹排順流而下。魚在水里游,鳥在天上飛,河的兩岸有綠油油的稻田和濃密的樹木。插圖和課文內(nèi)容親密結合。全文共有3句話。第一句主要寫小竹竹排順水往前行,魚兒在清清的水中游來游去,鳥兒在枝頭唱歌的情景;第二句話說的是河兩岸樹木茂密,禾苗茁壯;第三句中的“江南是個盛產(chǎn)魚蝦、稻米等,物產(chǎn)豐富。坐在小竹排上順水前行,一路欣賞著江南美麗的風景,真好象是在畫中閱讀一樣。通過景物的描寫,表達了江南人們的快樂心情。全詩形象生動、語言優(yōu)美,節(jié)奏感強,適宜兒誦讀。2、本課
2、要學會3個生字,會認12個字,學會3個新偏旁“木、認識2種新筆畫“二、設計理念及總體思路:運用課件構筑豐富多彩的課程資源,在輕松、愉悅的課堂氣氛中讓學生體驗語言文字所包含的音韻美,節(jié)奏美,意境美。、悟江南讓學生說說除了書上寫的,圖中畫的,江南還有什么,分別是怎么樣的;、畫江南在課本的江南插圖上添上美麗的一筆;、誦江南讓學生根據(jù)畫的內(nèi)容改編課文。三、教學目的:1、認識12個生字,會寫3個字,認識“兩個筆畫和“木3個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文3、理解課文內(nèi)容,知道江南是個美麗、富饒的地方,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情,陶冶愛美的情趣。第一課時1、播放兒歌,2、導入新課今天,老師為小朋友來了一首兒歌,你們想聽嗎?比比看,誰的小朵最靈。播放兒歌,歌詞為本節(jié)課課文內(nèi)容說說你聽到了什么?根據(jù)學生答復將相應詞語片貼在黑板上。設計意圖:開課伊始用兒歌和語言創(chuàng)設情境激發(fā)了孩子們學習的欲望,為后面通過語言感受江南的美作了很好的墊。二、整體感知課文。小朋友聽得可真仔細,老師請你們看一段錄相憶江南憶江南唐白居易唐白居易江南好,江南憶,最憶是杭州風景舊曾諳。山寺月中尋桂子,
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