教科版九年級物理上認識電路測試題

1、第三章 認識電路（小結）一、電現(xiàn)象：1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，叫物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。自然界中有且只有兩種電荷：正電荷和負電荷。電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷互相推斥、異種電荷互相吸引。物體是否帶電或帶什么電，可以通過驗電器進行檢驗，它是利用電荷間相互作用的規(guī)律制成的。摩擦起電并是不是創(chuàng)造了電，而是電荷從一個物體轉移到另一個物體（最常見的是帶負電荷的電子從束縛電子本領弱的物體轉移到束縛電子本領強的物體上）。把帶等量異種電荷的兩個物體相互接觸，由于電荷的轉移，使它們都不帶電的過程，叫電荷的中和。電荷的多少叫電量，用“Q”表示，單位是有：庫侖（C）和一個電子所帶的電

2、量（又叫元電荷，用“e”表示），換算關系為：1C=6.251018e 。2、電場：帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì)，叫電場。它的基本性質(zhì)是：對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用，電荷間的相互作用就是通過電場而產(chǎn)生的。3、電荷的定向移動就形成電流，物理學中規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向，但在絕大多數(shù)金屬導體中，電流的方向跟實際電子定向移動的方向相反。要得到持續(xù)的電流，就必須具備兩個條件：一是要有持續(xù)提供電荷的電源；二是要有電荷移動路徑的電路。4、電流具有能量，電流通過用電器能夠做功，電流做功的過程就是電能轉化為其它形式能的過程。二、電路：1、用導線將電源、開關、用電器等電路元件連接起來，組成的電

3、流路徑叫電路。電路的基本組成部分及其作用：電源：能持續(xù)提供電流的裝置，常見的有干電池、蓄電池、發(fā)電機等。用電器：消耗電能的工作設備，將電能轉化為其他形式的能。 開關：用來接通或斷開電路。導線：用于連接電源、開關、用電器等，形成讓電荷移動的通道。2、電路有通路、斷路、短路三種狀態(tài)，連通的電路叫通路，其特征是電路中有電流通過，用電器工作；斷開了的電路叫斷路，其特征是電路中沒有電流，用電器不工作；電流不經(jīng)用電器而直接從電源的正極流回負極的電路叫短路，其特征是電流很大，會燒毀電源和導線，甚至引發(fā)火災。3、采用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。 三、電路的連接1、常見的電路：、把電路元件逐個依次首

4、尾連接起來所形成的電路，叫串聯(lián)，其特點是：只有一條電流路徑，任意一個開關都可以控制整個電路的通斷；、把電路元件并列接在電路的兩點間所形成的電路，叫并聯(lián)，它有兩條或兩條以上的電流路徑，干路開關可控制整個電路的通斷，支路開關只能控制各支路的通斷；、由串并聯(lián)電路組合而成的電路，叫組合電路；、由大量電子元件及相關線路集合而成，能完成某一固定任務的電路叫集成電路。2、根據(jù)電路圖連接實物圖的步驟：先將電路元件基本上按電路圖上的大致位置放置，將導線放在各元件之間，再從電源的某一極開始連接，開關處于斷開位置，導線只能接在接線柱上且軟導線應順時針纏繞，導線一般不交叉，連接結束后，經(jīng)檢查無誤，試觸開關，檢查連接是

5、否正確。3、根據(jù)實物圖畫出電路圖：先分析實物電路，一般從電源的某一極開始，順著電流路徑，找出各元件的串并聯(lián)情形，再采用規(guī)定的符號畫出電路圖，表示導線的線段一般要做到“橫平豎直”，同時注意圖案的分布和排列的美觀性。四、電路創(chuàng)新設計展示：1、為了使串聯(lián)的節(jié)日小彩燈不會因某一個燈泡損壞而影響整串彩燈工作，可以將小彩燈先兩個兩個地并聯(lián)，然后再串聯(lián)起來接入電路。2、在答題電路中，事先將問題與相應正確答案的觸點用導線連好，在使用時，只有答題者接通正確答案的開關時，燈泡才會亮。3、在病房呼叫電路中，床頭開關與值班室中相應指示燈串聯(lián)構成一條支路，所有病床支路并聯(lián)后接入一個電鈴，就會滿足任意一個病人按下開關，護

6、士就馬上會知道的要求。4、由光控開關與聲控開關串聯(lián)后接入樓梯電路中，可實現(xiàn)白天燈不亮，晚上有聲響時燈亮的要求。九年級物理上第三章復習測試題A卷（90分）一、選擇題（將正確答案的序號填在下面的答題卡中。每小題3分，共36分）1、用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是負電荷下列說法中正確的是( )A.梳子得到了一些電子 B.梳子失去了一些電子 C.梳子失去了一些原子核 C.摩擦創(chuàng)造了電荷 圖3-1 2、對于圖3-1中錯誤的是（ ） A、開關擲于1是開路 B、開關擲天2是通路 C、開關擲于3是通路 D、開關擲于3是短路 3、 在下圖3-2所示的電路中，開關S能控制電燈和電鈴的

7、正確電路是（ ）4、如圖3-3所示的電路中，屬于兩燈串聯(lián)的是（ ） 圖3-2 圖3-3 5、在樓梯中間安裝的電燈，需要在樓梯的上、下兩頭都能控制它：當上樓梯時，能用下面的開關K1開燈，人上了樓梯以后，能用上面的開關K2關燈；當下樓梯時，能用K2開燈，用K1關燈。圖3-4是用兩個單刀雙擲開關控制一盞燈的電路。則符合照明電路要求的是（ ）6、如圖3-5是一把既能吹冷風、又能吹熱風的簡化 3-4電路圖，其中M是吹風機，R是電熱絲。由電路圖可知（ ） A、只將開關S1閉合，吹出的是熱風 B、M和R是串聯(lián)在電路中的 圖3-5C、將S1和S2都閉合，吹出的是熱風 D、開關S2可以控制整個電路 7、如圖3-

8、6所示，三個燈泡連接情況為（ ）A、L1和L2、L3均為串聯(lián) 圖3-6B、L1和L2、L3均為并聯(lián)C、L1和L2并聯(lián)后再和L3串聯(lián) D、L2和L3并聯(lián)后再和L1串聯(lián) 8、兩只相同的燈泡組成的電路中，如果一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然正常發(fā)光，那么這個電路（ ）A、一定是串聯(lián)電路 B、一定是并聯(lián)電路C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D、條件不足無法判斷9、如圖3-7所示，開關S閉合時可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A、L1的燈絲全燒斷 B、L2的燈絲全燒斷 圖3-7C、L1和L2的燈絲都全燒壞 D、電池會燒壞10、 如圖3-8所示在“組成串聯(lián)電路”的學生實驗中，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學用

9、一根導線去檢查電路的故障：他將導線并接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；并接在燈L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ）圖3-8A、 燈L1短路 B、燈L1斷路B、 C、燈L2短路 D、燈L2斷路11、 下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（ ） A、用頭發(fā)摩擦過的鋼筆桿能夠?qū)⑺榧埿嘉饋?B、磁鐵能把鋼針吸引起來 C、用干燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附著許多細微臟物 D、在干燥的天氣中脫毛衣時，聽到輕微的"噼啪"聲，甚至在夜晚能看見火花12有兩個用絲線懸吊的通草球，其中一個帶電，另一個不帶電，將兩球靠近時，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是 （ ）A.兩球互相排斥 B.兩球互相吸引

10、 C.帶電的靠近不帶電 D.不帶電的靠近帶電的二、填空題（每空1分共25分） 13.、金屬導線中的電流方向是從到，則導線中自由電子作定向移動的方向是從 _ 到 _。14、干電池對外供電時，_能轉化為 _能，電流通過電風扇時，_能轉化為_能。15、玻璃棒跟絲綢摩擦后，玻璃帶 _ 電，在摩擦過程中電子從 _ 轉移到_。16、 如圖3-9所示，當開關S1、S2都斷開時，電路處于 狀態(tài)；當S1閉合，S2斷開時，電路處于 狀態(tài)；當S1、S2都 圖3-9閉合時，電路處于 狀態(tài)。 17、如圖3-10所示電路中，當開關S1、S3閉合S2斷開時，燈L1、L2組成 電路；當開關S1、S3斷開S2閉合時，燈L1、L

11、2組成 電路；當開關S3閉合，S1、S2斷開時，電燈L1是 路，L2是 路；當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電燈L1是 路，L2是 路； 圖3-10如果開關S1和S2同時閉合時，將發(fā)生 現(xiàn)象。 18、如圖3-11所示，若只需L1發(fā)光，則用導線連接 接線柱，若連接B、C接線柱，則L1、L2 聯(lián)；若使燈L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與 連接，接線柱C與 連接。 圖3-11 19、如圖3-12所示、市場上出售的一種裝飾用小彩燈，其中的幾十只彩色小燈泡的連接方式是_；在家庭電路中，經(jīng)常使用的電燈、電風扇、電冰箱等用電器都是 連接。三、簡答與畫圖（共16分）20、將一束扯成線狀的塑料繩用清潔干燥的手自上而

12、下地捋，塑料繩就會向四周散開，而且捋的次數(shù)越多，下端散開得越大，這是為什么？(3分）21、在3-13所示的電路中，當閉合開關S1、斷開開關S2時，有幾只燈泡發(fā)光？當同時閉合開關S1、S2時，情況又怎樣？為什么？（4分） 圖3-13 22、根據(jù)電路畫出電路圖（如圖3-14所示）（3分）圖3-14 23、如圖3-15所示，請按要求連接實物，并畫出對應的S1 L1電路圖，要求如下：（6分）（1）L1、L2、L3并聯(lián)（2）開關S1控制L1和L2，S2控制L1、L2、L3 L2 S2 L3圖3-15 四、實驗與探究題（共15分） 24、某家庭安裝了如下圖3-16所示的門鈴，請在空白處畫出這個門鈴電路的電

13、路圖圖3-1625、如圖3-17所示：小明同學發(fā)現(xiàn)學校樓梯上的過道燈，在夜晚較黑時，用力拍掌，燈就亮了；而白天怎樣用力拍掌燈都不能亮，后來老師告訴小明：過道燈是由光控和聲控開關同時來控制的，其中光控開關受到光照時斷開，聲控開關接受聲音時閉合，那么你認為樓閣道開關連接正確的是 圖3-17B卷（20分）一、不定項選擇題（每小題2分，共10分）1、下列說法中正確的是（    ）A.導體能導電說明導體內(nèi)部有多余的電子B.絕緣體不能導電是因為它不能帶上電荷C.直接用手拿著金屬棒與毛皮摩擦時，金屬棒不會帶電D.通常情況下，塑料、玻璃、石蠟、空氣都是絕緣體2、擊劍比賽中，當甲方

14、運動員的劍(圖中用“甲”表示)擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是（    ）3、關于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是() A.節(jié)日的夜晚，裝扮天空門城樓的彩燈是串聯(lián)的;B.道路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的;C.一般家庭衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的;D.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才亮，所以聲控開關、光控開關及燈是并聯(lián)的.4、用一個電源、一個電鈴、一個小燈泡、二個開關和若干導線組成電路，當有電流通過燈、鈴時，燈就亮，鈴就響。要

15、求：只閉合一個開關時鈴響燈不亮；只閉合另一個開關時燈亮鈴不響，則開關都斷開時可能出現(xiàn)的情況是() A鈴響燈不亮              B鈴不響燈亮C鈴響燈也亮              D鈴不響燈也不亮 5、如圖所示，關于開關的控制作用，下列說法不正確的是() A.當S1、S2都閉合時，燈L2、L3發(fā)光 

16、    B.只閉合S2，燈L1、L3不發(fā)光C.只讓燈L3發(fā)光，應該只閉合S1               D.當S1、S2都斷開時，燈L1、L3發(fā)光 二、綜合題（每空1分，共10分）6、按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”。小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用以模擬十字路口的紅綠燈控制。請你認真分析后填空：（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有_個燈發(fā)光，發(fā)光燈的連接采用的是_聯(lián)方式；    （2）當開關接通位置“3”時，允許_方向的車輛通行（選填“東西