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1、尤溪縣中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥師承教育工作月記帶教單位：尤溪縣中醫(yī)醫(yī)院年月指導老師卓龍繼承人吳錫琨起止時間自年月日至年月日本月跟師臨床（實踐）主要病種（內(nèi)容）：腹痛、感冒，咳嗽，哮證，喘證，肺癆，心悸，胸痹，不寐，癇病，胃痛，嘔吐等。日本月跟師心得體會（要求理論聯(lián)系實際、有分析，不少于 1000字可附頁）：中醫(yī)的理論體系發(fā)展至今大多是在前人總結的經(jīng)驗基礎上，而如今在學習中最缺乏的就是臨床經(jīng)驗，以及上一輩對我們在學習中的指導和答疑，使學習完全理論化，太過于抽象而不能結合實際讓理論知識更加扎實。在跟師吳錫琨老師學習期間，得到了吳錫琨老師在學習中醫(yī)方面的敦敦教誨，我現(xiàn)在還清晰的記得，在跟師的第一天，吳錫琨老師

2、和藹的問我喜歡學習中醫(yī)嗎？并告訴我學習中醫(yī)難，要耐心，要心靜，多看書，不論是中藥學方劑學中醫(yī)基礎理論等等必須滾瓜爛熟，還得多看其他中醫(yī)雜志及書籍，教導我學習一定要多背多記，在中醫(yī)的學習過程中記憶是基礎。除了在理論學習方面，在臨床實踐中老師還耐心的跟我講解如何認真的對待來就診的每個病人，如何“以德行醫(yī)”。在跟師的過程中，能學到很多在課堂上學不到的知識。在與老師的學習交談中，更深一層次的了解中醫(yī)的內(nèi)涵，也能糾正自己理解有偏差的方面。在學習任何一門科學時，最寶貴的就是能得到前人的知道和教誨，在堅定自己學習目標的同時，也能加深自己的理解層面，擴展自己的知識領域。因為有了前人的經(jīng)驗，才能幫助我們更快更好

3、的取得成功。在我的醫(yī)學生涯中，跟師是一項重大的收獲，讓我對中醫(yī)學習有了更深的了解，也讓我明白了理論與實踐的距離，理論與實際相結合的重要性。在學習中醫(yī)的過程中，往往能感受到理論知識的抽象性。并深刻的體會到在跟師的學習過程中必須要打下堅實的理論功底，必須要記住更多的理論知識，這一切都是為了更好的結合臨床，更好的融入臨床。古語云：“一日為師，終身為父”。在學習過程中我們要用心去和老師相處，相互尊重，提倡一些傳統(tǒng)的好行為，日久自會見真情，老師定會將學問傾囊相授。指導老師批閱意見（不少于100 字）：該生在跟師期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三，并有一定的組織能力。服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向老師請教，虛心聽取老師的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作, 保質(zhì)保量完成各項工作任務。并注重臨

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