《凡卡》教學(xué)案例

1、凡卡教學(xué)案例片段：關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)作者感情師：凡卡的命運(yùn)是那么的悲慘，而他的回憶是那么的美好，期望的又是那么的簡(jiǎn)單！他的命運(yùn)牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，請(qǐng)大家讀一讀凡卡在城里的生活以及寫信后的片段，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)凡卡的命運(yùn)。（學(xué)生讀書交流）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的看法？生：他在城里的生活很悲慘！師：在我們的印象中城市的生活是美好的，可凡卡為什么是悲慘的呢？我們從哪些地方可以看出？生：我通過(guò)讀第十一自然段看出來(lái)的，當(dāng)時(shí)的莫斯科是富人“老爺”們的莫斯科，是富人們的天堂，是窮人的地獄。師：恩，你說(shuō)的非常對(duì)。別的同學(xué)是什么看法？生：我同意他的觀點(diǎn)，因?yàn)樗诔抢锇ご?。老板拿皮帶、楦頭打他；老板娘揪他的頭發(fā)用青

2、魚戳他；伙計(jì)也欺負(fù)她。他挨打甚至于“昏倒”。生：他在城里還挨餓，食物一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)直沒(méi)有。他一天到晚饑腸轆轆，可見(jiàn)餓到什么程度。而我們現(xiàn)在每頓都吃的很好。生：他還在城里受困。他寫道：“他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好要哪個(gè)搖籃?！睅煟悍部ㄔ诶习寮胰淌苤侨说恼勰ィ圆伙?，睡不好，還要挨打。聯(lián)想他每天的生活，沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做？生：我想他會(huì)“偷偷的哭”“想念爺爺”“傷痕累累的撿東西吃”。所以他才會(huì)說(shuō)：“我的生活沒(méi)什么指望了，連豬狗都不如！”師：是??！凡卡的生活是如此的悲慘，你們的心情是不是很沉重呢？我們來(lái)讀一讀，用你最大的努力來(lái)讀出凡卡的悲慘。（生同桌互讀，在互相點(diǎn)評(píng)，再全

3、班點(diǎn)名讀。）師：同學(xué)們讀的真是太棒了！大家想一想凡卡在城里的悲慘生活爺爺會(huì)知道嗎？爺爺能來(lái)接他回去嗎？生：是不能的。他的信爺爺不會(huì)收到，他的信既沒(méi)有寫清地址，也沒(méi)有寫郵編。師：如果寫清了地址郵編，凡卡的生活會(huì)有變化嗎？生：不會(huì)。雖然凡卡對(duì)兒時(shí)的鄉(xiāng)村生活很美好，但在那個(gè)社會(huì)里農(nóng)村也和城里一樣的黑暗，我們從他被送到城里來(lái)可以看出來(lái)，如果農(nóng)村生活好，爺爺也不會(huì)送他到城里來(lái)。 師：是?。〔还苣姆N情況，在沙皇俄國(guó)的黑暗年代，凡卡的悲慘命運(yùn)都不可以改變。文章的每一個(gè)情節(jié)都讓我們深深的感受到了凡卡命運(yùn)的悲慘。課文在凡卡甜蜜的睡夢(mèng)中結(jié)束了，但夢(mèng)不管多么的甜蜜總是要醒的，凡卡睡醒后會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)大家展開(kāi)你豐富的想象來(lái)寫一寫。（寫完后，師點(diǎn)名讀，全班交流評(píng)議）凡卡教