主題班會(huì)之班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

1、班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿【篇一：感恩班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿】2014.12. 孩子 “感恩主題班會(huì) ”上代表家長(zhǎng)的發(fā)言稿親愛(ài)的孩子們：大家好！今天我是一一個(gè)家長(zhǎng)的身份出席咱班的主題班會(huì)課，感謝你們老師給我們家長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)，讓我代表家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們心里想說(shuō)的話。孩子們！我和你們所有同學(xué)的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書(shū)中的媽媽那樣有教育方法，我們沒(méi)有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們寫(xiě)作文“我的媽媽 ”時(shí)，你們都覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，但我們對(duì)你們的愛(ài)卻一點(diǎn)也不比那些媽媽少，要讓我們來(lái)講你們的成長(zhǎng)故事，我們能說(shuō)上三天三夜，而且如果此時(shí)你們面臨危險(xiǎn)，我相信媽媽是第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)你們的人。自從有了你們，我們就開(kāi)始把生

2、活的重心由自己轉(zhuǎn)向了你們。從懷孕起，為了讓你們健康、營(yíng)養(yǎng)，我們不管愛(ài)吃不愛(ài)吃，只要對(duì)胎兒有利，我們就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)嘴里，哪怕吃了就吐吐了再吃。為此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但沒(méi)有一個(gè)媽媽不是心甘情愿的。 出生后，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時(shí)哪怕半夜，媽媽們從不會(huì)讓你們哭第二聲，總會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，抱起你，那個(gè)時(shí)候媽媽的懷里是你最溫暖的港灣。你們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，媽媽們?cè)贈(zèng)]有了自己愛(ài)吃的飯菜和水果了，總是你們愛(ài)吃什么就買(mǎi)什么，每頓飯前媽媽都會(huì)問(wèn)你們想吃啥，然后飯桌上就是你們愛(ài)吃的，為了能讓你們多吃些，媽媽常常變著花樣去做，不論多么麻煩，媽媽從不會(huì)嫌煩。各種水

3、果和食品常常這批還沒(méi)吃完下一批又被買(mǎi)回。有時(shí)你們會(huì)懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會(huì)說(shuō)媽媽不愛(ài)吃，因?yàn)閶寢屩缷寢屔俪砸粋€(gè)你就能多吃一個(gè)。你們長(zhǎng)大了，很多生活中的習(xí)慣和為人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個(gè)貴族 精神貴族，。所以無(wú)論你們多么富有，無(wú)論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習(xí)自己不會(huì)的，只有這樣你才能不斷進(jìn)步。你們要記住下面的話：1、健康、快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，為了媽媽請(qǐng)保護(hù)好自己。2、謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。3、懂得感恩，感謝幫助過(guò)你們的人。4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。5、

4、你可能會(huì)沒(méi)有好的成績(jī)也可能沒(méi)有好的工作，但你不可以沒(méi)有好的人品。6、努力的去做每一件事包括學(xué)習(xí)，即使不能成功，也不留遺憾。最后，我要說(shuō)，孩子們：無(wú)論發(fā)生什么，媽媽永遠(yuǎn)和你在一起?？蓱z天下父母心，每個(gè)父母都會(huì)是一把傘，為你們撐起一片屬于你們的天空，但傘會(huì)舊，父母會(huì)老，而你們?cè)诔砷L(zhǎng)，今天我們撐著你，未來(lái)我們將靠你們撐著。最后，祝所有孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，日有所獲?！酒阂?guī)劃人生主題班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿.】規(guī)劃人生主題班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿各位老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：大家好！我是 * 的家長(zhǎng) * ，首先，非常感謝初級(jí)中學(xué)、感謝班主任* 老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。前天下午接到你們班主任 * 老師的電話，讓

5、我代表家長(zhǎng)做一個(gè)交流發(fā)言，我很激動(dòng)！感到非常榮幸，所以對(duì)今天的班會(huì)很期待。同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，無(wú)論從文化知識(shí)、處事哲學(xué)、人文底蘊(yùn)等各個(gè)方面，我與你們還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。今天我與大家分享的也只是我自己的一些體會(huì)和感想。如果在某些方面能夠引起各位學(xué)生及家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我剛才聽(tīng)了尤老師的發(fā)言和幾位同學(xué)暢談了自己的理想，也把班級(jí)里那么多的優(yōu)秀之星都展現(xiàn)給大家看了，確實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有了質(zhì)的飛躍，我深有感觸。雖然你們才剛上初中，對(duì)自己的人生規(guī)劃還處在一個(gè)潛意識(shí)的朦朧階段，但不管你們是帶著怎樣的理想，只要能說(shuō)出來(lái)

6、，就一定是經(jīng)過(guò)思考的，說(shuō)出來(lái)，可以讓別人督促自己，可以讓自己約束自己，有利于自己理想的實(shí)現(xiàn)，這是非常值得贊許的，已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想邁出了自己人生中的一大步。俗話說(shuō)得好，一艘沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸，這句話深刻闡明了給自己一個(gè)人生規(guī)劃是何等重要與必要。人生規(guī)劃是一個(gè)人根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的道路做出一種預(yù)先的策劃與設(shè)計(jì)。人生規(guī)劃包括職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃。初中階段是我們形成價(jià)值觀、人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展 “初中生人生規(guī)劃 ”，使我們能了解社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，能讓我們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)科學(xué)，合理規(guī)劃自己的人生發(fā)展，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。在人生的

7、不同階段、不同境遇能做出最適合自己的決定。同學(xué)們，放飛理想，規(guī)劃人生，人生之夢(mèng)只有實(shí)實(shí)在在的 “規(guī)劃 ”才能“追尋 ”。好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)失去方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。有明確目標(biāo)的人生與沒(méi)有目標(biāo)的人生是不一樣的，我看到過(guò)一個(gè)資料：美國(guó)哈佛大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá) 25 年的著名實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝蝗褐橇εc年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中進(jìn)行一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)： 27% 的人根本沒(méi)有目標(biāo)； 60% 的人只有一些模糊的目標(biāo)；10%的

8、人有清晰的短期目標(biāo)。只有3%的人有十分清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力；25 年后，再次對(duì)他們做跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人十分吃驚！那 3% 的人全部成了社會(huì)的精英，行業(yè)領(lǐng)袖；那10% 的人都是各專(zhuān)業(yè)各領(lǐng)域的成功人士，生活在社會(huì)的中上層；那60% 的人大部分生活在社會(huì)中下層，胸?zé)o大志，事業(yè)平平；而那27%的人過(guò)的很不如意，工作不穩(wěn)定，入不敷出,怨天尤人。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。因此，規(guī)劃人生，確定人生目標(biāo)是十分重要的。古人說(shuō)：要立長(zhǎng)志，不能常立志。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。無(wú)數(shù)的事例告訴我們，一個(gè)人的成功與否，與他年輕時(shí)對(duì)未來(lái)有沒(méi)有規(guī)劃關(guān)系密切。今天，尤老師讓各位同學(xué)

9、與家長(zhǎng)一起共同制定人生的理想，這是一個(gè)很好的建議，希望今天每個(gè)同學(xué)能把自己的人生規(guī)劃能寫(xiě)成文字，把它裝在一個(gè)志向瓶里，在校園的角落能埋下去，上面種一棵愿望樹(shù)，每過(guò)一段時(shí)期，來(lái)對(duì)著自己的愿望樹(shù)來(lái)進(jìn)行思索，反思最近一段時(shí)間自己所做出了哪些努力，成敗得失如何，讓目標(biāo)更加明確，以逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同學(xué)們，我們做每一樣事情都要明白三件事，為什么做，做什么，怎么做。只要你明白了這三樣?xùn)|西，那么，無(wú)論做哪件事，你都會(huì)有的放矢，而不會(huì)與理想背道而馳。同學(xué)們，我們?cè)S多同學(xué)雖然都有自己的人生理想，但有些沒(méi)有意識(shí)到如何去完成自己的人生理想，對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求、社會(huì)職業(yè)以及自己的興趣特長(zhǎng)不了解，甚至有許多同學(xué)

10、學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力選擇的是逃避甚至輟學(xué)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)就是個(gè)人發(fā)展的最好途徑，真正的讓知識(shí)改變命運(yùn)，增強(qiáng)個(gè)人和家庭的可持續(xù)發(fā)展能力。蕭伯納有一句名言： “明白事理的人自己適應(yīng)世界，不明白事理的人硬想使世界適應(yīng)自己 ”，其實(shí)人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)、發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生目標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。同學(xué)們，你們將來(lái)干什么？成為怎樣的人？就取決于現(xiàn)在干什么？是一個(gè)怎樣的學(xué)生。主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在你自己的手里。我相信奮斗而成功的人生正是你們所想要的，因?yàn)檫@樣的人生才有意義、有價(jià)值。

11、初中階段是人生中最絢麗的年齡，大家一定要抓住機(jī)遇，放飛理想 ,規(guī)劃人生 ,立志苦讀 ,自強(qiáng)不息。所有老師和家長(zhǎng)都在為你們加油，特別是你們的班主任尤老師，更是對(duì)你們?nèi)缒赣H般的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)！這是多么的難能可貴，在座的各位同學(xué)可能不知道，但是各位家長(zhǎng)，應(yīng)該還記得上次家長(zhǎng)會(huì)，班主任 * 老師講過(guò)一句最給力的話： “只要你們的孩子在實(shí)驗(yàn)初中能考上 *中學(xué)，放在我們 *中學(xué)，我包你一定也能考上。 ”聽(tīng)著這一句最普通也最給力的話，我從心底佩服 * 老師的表達(dá)風(fēng)格，從她說(shuō)這話時(shí)的眼睛里，我看到了 * 老師的果敢與堅(jiān)毅。為孩子在他們的人生中遇到這樣的導(dǎo)師而感到自信與自豪。 * 老師是這樣說(shuō)的，也確實(shí)是這樣做

12、的。聽(tīng)我的孩子說(shuō)老師不僅在英語(yǔ)教學(xué)上關(guān)心幫助他們，同時(shí)在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文功課上也沒(méi)有落下，在課余時(shí)間還輔導(dǎo)孩子們的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，這是多么得難能可貴，千里馬常有，而伯樂(lè)卻不常有。同學(xué)們，你們都是能日行千里的小馬駒，當(dāng)為能遇到這樣的好伯樂(lè)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力拼搏，奮勇向前。我相信，我們?cè)谧母魑话职謰寢?、爺爺奶奶、叔叔阿姨，一定不?huì)給你們 雪上加霜 ，有的只是 雪中送炭 ，為你們每一次取得的成績(jī)鼓勵(lì)、鼓舞、鼓勁。 - 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) !我們各位家長(zhǎng)非常地相信你們，你們一定會(huì)用你自己的努力來(lái)證明你們的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)我們 * 班的 * 個(gè)家庭夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你強(qiáng)大的后盾，

13、放手去搏吧，孩子！ ”期待著你們成功！最后，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暎兄x * 中學(xué) *班各位老師，正是她們像媽媽一樣用辛勤汗水的澆灌以及嘔心瀝血的付出，成就了我們每一位孩子的優(yōu)秀。讓他們有了一個(gè)又一個(gè)質(zhì)的飛躍。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在* 班的老師們致以衷心的感謝! 并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更加燦爛輝煌 ! 謝謝大家 !【篇三：主題班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿】主題班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：下午好 !受張老師之邀參加這次主題班會(huì)，心情特別激動(dòng)，初中家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。初三、二班的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的希望，父母的驕傲，實(shí)驗(yàn)初中會(huì)因你們而更加璀璨 !初中三年，一

14、千多個(gè)日日夜夜的奮斗拼搏，面對(duì)老師的辛勤付出，家長(zhǎng)的殷切希望和自己的理想，中考就是你們最好的答卷。狹路相逢，勇者勝 !勇者相逢，智者勝 !贏得中考，報(bào)答所有愛(ài)你們的人 !早上的誓言還在耳邊回響，初三、二班的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎 ? 中考在即，做為家長(zhǎng)將全力以赴配合老師、支持孩子，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要保持良好的身體狀態(tài)，復(fù)習(xí)要緊跟老師進(jìn)度。我們已沒(méi)有時(shí)間犯錯(cuò)誤，希望大家不再粗心大意，把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，今天的我們進(jìn)步于昨天，我們的成功就在明天。同學(xué)們，努力!加油 !家長(zhǎng)等待著你們凱旋歸來(lái)!期待著我們勝利的那一天早日到來(lái)!再一次感謝各位老師和同學(xué)們，是你們使家長(zhǎng)的理想得以實(shí)現(xiàn)，生命得以延續(xù)，是

15、你們給了家長(zhǎng)這次感動(dòng)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好我是四年級(jí) _ 班學(xué)生 xx 的家長(zhǎng)，今天，我能代表優(yōu)秀同學(xué)的家長(zhǎng)站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是高興和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生的家長(zhǎng)，向永城市雙語(yǔ)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學(xué)會(huì)了知識(shí)，掌握了技能，學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)了感恩。學(xué)會(huì)了做人。我要大聲的說(shuō)出來(lái)，老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您。(雙手抱拳向領(lǐng)導(dǎo)和老師施禮)!今天，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說(shuō)，我只想說(shuō)說(shuō)張浩洋來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來(lái)孩子在酇城陽(yáng)光小學(xué)上學(xué)，

16、孩子在那學(xué)習(xí)也差不多，可是由于他們學(xué)校的校車(chē)不能送到家，還有幾次，校車(chē)司機(jī)竟然把孩子丟到半道上，為此，我們十分生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學(xué)的事情，后來(lái)，聽(tīng)咱們初中部的梁主任說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校不錯(cuò)，于是新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們毅然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了咱們學(xué)校。原來(lái)，只是聽(tīng)說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校好，等孩子來(lái)到這個(gè)學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)學(xué)校比我們想象的還要好。首先，在校車(chē)接送孩子上，咱們學(xué)校十分的負(fù)責(zé)任，每次星期，跟車(chē)?yán)蠋煻家o孩子的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)及時(shí)到路口接孩子，就憑這一點(diǎn)，我就要投給雙語(yǔ)一張贊成票其次，咱們學(xué)校的課程開(kāi)的很全，上的很好，體育，音樂(lè)，美術(shù)，思品，科學(xué)一樣不少，孩子學(xué)了這么多門(mén)課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學(xué)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)之外，其他的科目一項(xiàng)也不開(kāi)，孩子在那樣的學(xué)校上課，只能是變成書(shū)呆子，就憑這一點(diǎn)，我要大聲的說(shuō)，孩子們，你們選擇雙語(yǔ)，這個(gè)決定是正確的。再者，咱們雙語(yǔ)學(xué)校的老師和班主任，教學(xué)和管理水平很高，我雖然沒(méi)有能聽(tīng)老師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來(lái)。首先，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，每次考試各科都在 90 分以上，有的