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文檔簡介

小班社會公開課教案不擠不搶好朋友小班我的好朋友教案【活動意圖】小班的幼兒初入幼兒園，還沒有培養(yǎng)起排隊等待、輪流喝水、洗漱、如廁的意識，常常會出現(xiàn)擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象，這樣不但會影響幼兒的正?；顒樱€可能會出現(xiàn)各種安全問題，如摔傷、碰傷、抓傷等。因此，本活動的開展顯得尤為重要?！净顒幽繕恕恐老词⒑人?、如廁時，不爭搶、不推擠，會等待?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w教學資：圖片不推擠，圖片哪些寶寶做得好。【活動過程】1、播放多媒體教學資不推擠。(1)請幼兒說一說看到了什么?那些小朋友是怎樣洗手的?大家感覺誰做的好?誰做的不好?為什么?(2)小結(jié)：洗手時，人多水龍頭少，小朋友不能同時洗手，所以要排隊等待，不能擁擠、爭搶、推拉。2、引導幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊等待、輪流進行。(1)請幼兒說一說在幼兒園里，小朋友做哪些事情的時候需要排隊等待、輪流進行?(喝水、如廁、玩滑梯等。)(2)組織幼兒學習兒歌不推擠。先教幼兒學習兒歌不推擠。幼兒熟悉兒歌后，可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容，如，上廁所、滑滑梯等。(3)播放多媒體教學資哪些寶寶做得對。講講誰做得對，誰做的不對。3、情景練習：排隊輪流喝水。(1)請幼兒按男孩、女孩進行分組到喝水處排隊輪流喝水。(2)小結(jié)：當很多人去做同一件事情的時候要排隊等待，不爭搶、不推擠，這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象。【活動延伸】日常生活中培養(yǎng)幼兒輪

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