有一種愛叫師愛師德師風(fēng)自查報(bào)告師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告.doc

1、有一種愛叫師愛-師德師風(fēng)自查報(bào)告師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告有一種愛叫師愛-師德師風(fēng)自查報(bào)告師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師者，所以以真誠(chéng)的師德去呵護(hù)每一朵象征著祖國(guó)未來希望的花兒；師者，所以以專業(yè)的知識(shí)去澆灌每一朵陽光下茁壯成長(zhǎng)的向日葵。這是一名合格的教師基本要符合的條件，而我走在這條通往成為一名合格教師的路上，終身學(xué)習(xí)，師道永恒不朽。    不知不覺中，成為培才中學(xué)主題班會(huì)的小老師已經(jīng)臨近兩個(gè)月了，從一開始剛站上講臺(tái)的慌張失措，從第一次開展主題班會(huì)時(shí)操作課件的手忙腳亂，從在課堂上遇到突發(fā)情況的不知所措·····

2、83;到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以鎮(zhèn)定自若地看著臺(tái)下的每一張張稚嫩的臉孔，可以熟練地把握課堂上每一分鐘的節(jié)奏，可以在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)冷靜地安撫好學(xué)生們的情緒，這是一個(gè)收獲頗豐的蛻變過程，這也是每一位學(xué)生信任我時(shí)給予我的莫大鼓勵(lì)，這也是我和學(xué)生們共同成長(zhǎng)的一個(gè)美好過程。    學(xué)生上課時(shí)積極與我分享他們內(nèi)心想法的樣子很天真，學(xué)生們看我們團(tuán)隊(duì)精心制作的課件時(shí)選擇拉下窗簾而熱得滿頭大汗的樣子很可愛，學(xué)生們臨近下課時(shí)對(duì)我們這些小老師依依不舍的樣子很動(dòng)人，這都是在我眼里的這些可愛學(xué)生的樣子。他們上課時(shí)總喜歡一起回答問題，整個(gè)教室都鬧哄哄的一片，因?yàn)樗麄兊臒崆槎鴤€(gè)性，這是一群能把學(xué)

3、習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成激情動(dòng)力的學(xué)生，這是一群個(gè)性而獨(dú)立的孩子們。他們總是語出驚人地說出與我們常規(guī)想法不一樣的創(chuàng)意想法，他們總是從開始羞澀地難以開口到最后勇于表達(dá)自己的意見，這一群孩子們選擇他們自己所接受的生活和學(xué)習(xí)的方式。他們就像一個(gè)個(gè)火苗，一點(diǎn)點(diǎn)火星，聚集起來慢慢地變成熊熊大火 ，在這個(gè)時(shí)代閃出個(gè)性的火光。這些學(xué)生們是愿意與我們，甚至與年齡比他們大許多的人分享他們觀念的向日葵，他們?cè)敢馀c我們分享陽光，更愿意與我們分享他們的喜怒哀樂，他們擁有許許多多美麗的夢(mèng)想泡沫，都愿意與我們老師共同交流與討論，我想這也是為師者難以言表的自豪與榮譽(yù)。    作為一名合格的師者，特別是現(xiàn)當(dāng)代的教師，我覺得我們更應(yīng)該注重與學(xué)生心靈的溝通。鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但我們作為一名教師更應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇、個(gè)性創(chuàng)新與價(jià)值取向。我也深深體會(huì)到作為一名師者的不容易，為這些祖國(guó)未來的花朵們一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌，讓他們茁壯成長(zhǎng)，這是我們做為教師的一種最基本的目標(biāo)。而我也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，牢牢