觀察物體課件

1、人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊康燕康燕小藥箱小藥箱從正面看小藥箱小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。 我一共看到了三個面。我看到了兩個面。我只看到了一個面。 青青草原來了四個人，他們每個人看了青青草原來了四個人，他們每個人看了一眼一眼小藥小藥箱后說了一句話：箱后說了一句話： 喜洋洋說喜洋洋說: 我看到的那一面上畫了個紅十字。我看到的那一面上畫了個紅十字。 美羊羊說美羊羊說: 我看到的那一面上寫：小藥箱。我看到的那一面上寫：小藥箱。 沸羊羊說沸羊羊說: 我看到三個面。我看到三個面。 灰太狼說灰太狼說: 我一眼看到了藥箱的四個面。我一眼看

2、到了藥箱的四個面。你認(rèn)為誰說了謊話，你認(rèn)為誰說了謊話， 為什么？為什么？小藥箱小藥箱在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)楣饩€的明暗在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)楣饩€的明暗造成我們視覺上的立體感，其造成我們視覺上的立體感，其實(shí)圓柱體從正面看是長方形的。實(shí)圓柱體從正面看是長方形的。 下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面正面 站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。 下面三幅圖分別是從什么方向看到的？正面左面上面努力吧！努力吧！從正面看從左面看從上面看二二.判斷題判斷題,對的畫對的畫“”,錯的畫錯的畫“X”.（1）從不同方向觀察物體，看到的形狀是）從不同方向觀察物體，看到的形狀是相同的。（相同的。（ ）（2）觀察正方體，從不同

3、角度觀察，最多）觀察正方體，從不同角度觀察，最多可以看到可以看到4個面。（個面。（ ）（3）從不同角度看一個球體，觀察到的形）從不同角度看一個球體，觀察到的形狀都是一樣的。（狀都是一樣的。（ ）XX 美羊羊的兩件寶物被偷了，被偷當(dāng)天門窗都美羊羊的兩件寶物被偷了，被偷當(dāng)天門窗都是鎖好的。是鎖好的。(形狀如下形狀如下) 村長突然發(fā)現(xiàn)村長突然發(fā)現(xiàn)房梁上房梁上有一個小洞。接著，他找到三有一個小洞。接著，他找到三個犯罪嫌疑人，他們每個人都畫了寶物的形狀：個犯罪嫌疑人，他們每個人都畫了寶物的形狀：紅太郎紅太郎灰太狼灰太狼蕉太狼蕉太狼這是我看到的物體的一個面，猜猜我是誰？可能是正方體：可能是正方體：還可能是？ 同一方向觀察不同物體的立體圖形，同一方向觀察不同物體的立體圖形，得到的形狀也可能是相同的。得到的形狀也可能是相同的。 2 今天你有什今天你有什么收獲？請與大么收獲？請與大家進(jìn)行分享！家進(jìn)行分享！ 作業(yè)：作業(yè)： 1、書本第、書本第40頁第一題。頁第一題。 2、大練習(xí)冊第、大練習(xí)冊第22頁。頁。相信你是相信你是最棒的！最棒的！同樣是廬山，為什么會橫看成嶺側(cè)成峰呢？同樣是廬山，為什么會橫看成嶺側(cè)成峰呢？橫看橫看