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文檔簡介
1、整理ppt15.3 伴伴 性性 遺遺 傳傳基因位置的確認及遺傳實驗設(shè)計基因位置的確認及遺傳實驗設(shè)計整理ppt2摩爾根的雜交實驗:P:紅眼 白眼 F1: 紅眼、 相互交配F2:紅眼 紅眼 白眼 2 1 1回顧:我們的作業(yè)u問題:(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果,果蠅紅、白眼色的遺傳不可能是哪些遺傳方式?為什么?(2)可能是哪些遺傳方式?如何進一步實驗得出準(zhǔn)確的判斷?(利用上述實驗中出現(xiàn)的材料)整理ppt3u問題:(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果,關(guān)于紅、白眼色的遺傳不可能是哪些遺傳方式?為什么?整理ppt4u問題:(2)可能是哪些遺傳方式?如何進一步實驗得出準(zhǔn)確的判斷?(利用上述實驗中出現(xiàn)的材料)整理ppt5u問題
2、:(2)可能是哪些遺傳方式?如何進一步實驗得出準(zhǔn)確的判斷?(利用上述實驗中出現(xiàn)的材料)利用遺傳圖解確定伴X遺傳與X、Y同源區(qū)遺傳都能得到上述實驗結(jié)果。進一步實驗的常規(guī)思路:伴X遺傳X、Y同源區(qū)遺傳雌性XAXA XAXa XaXaXAXA XAXa XaXa雄性XAY XaYXAYA XaYA XAYa XaYa整理ppt6u問題:(2)可能是哪些遺傳方式?如何進一步實驗得出準(zhǔn)確的判斷?(利用上述實驗中出現(xiàn)的材料) 利用遺傳圖解確定與X、Y同源區(qū)遺傳都能得到上述實驗結(jié)果伴X遺傳。 進一步實驗的常規(guī)思路:雄顯雌隱若子代雌性全為顯性(紅眼),雄性全為隱形(白眼),則為伴X遺傳 若子代雌雄全為顯性(紅
3、眼),則為XY同源區(qū)遺傳注意:雌隱(白眼) 自然界不存在摩爾根實驗中也沒有整理ppt7u問題:(2)可能是哪些遺傳方式?如何進一步實驗得出準(zhǔn)確的判斷?(利用上述實驗中出現(xiàn)的材料) 利用遺傳圖解確定與X、Y同源區(qū)遺傳都能得到上述實驗結(jié)果伴X遺傳。 進一步實驗的常規(guī)思路:雄顯雌隱若子代雌性全為顯性(紅眼),雄性全為隱形(白眼),則為伴X遺傳 若子代雌雄全為顯性(紅眼),則為XY同源區(qū)遺傳整理ppt8u問題:(2)可能是哪些遺傳方式?如何進一步實驗得出準(zhǔn)確的判斷?(利用上述實驗中出現(xiàn)的材料) 利用遺傳圖解確定與X、Y同源區(qū)遺傳都能得到上述實驗結(jié)果伴X遺傳。 進一步實驗的常規(guī)思路:雄顯雌隱若子代雌性全
4、為顯性(紅眼),雄性全為隱形(白眼),則為伴X遺傳 若子代雌雄全為顯性(紅眼),則為XY同源區(qū)遺傳 一定要用雄顯與雌隱雜交嗎?整理ppt9u問題:(3)本題的意外情況:忘記告訴大家能利用自然界存在的野生型果蠅。不少同學(xué)只在摩爾根實驗中出現(xiàn)的材料中選擇實驗對象。整理ppt10六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X、Y同源區(qū)段的遺傳例1.下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路,請判斷下列說法中正確的是 方法1:純合顯性雌性個體純合隱性雄性個體F1方法2:純合隱性雌性個體純合顯性雄性個體F1結(jié)論:若子代雌、雄個體全表現(xiàn)為顯性性狀,則基因
5、位于X、Y染色體的同源區(qū)段。若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀,雄性個體表現(xiàn)為隱性性狀,則基因只位于X染色體上。若子代雄性個體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因只位于X染色體上。若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。A.“方法1+結(jié)論”能夠完成上述探究任務(wù)B.“方法1+結(jié)論”能夠完成上述探究任務(wù)C.“方法2+結(jié)論”能夠完成上述探究任務(wù)D.“方法2+結(jié)論”能夠完成上述探究任務(wù)整理ppt11六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X、Y同源區(qū)段的遺傳2.基因位于X染色體還是常染色體上(1)若相對性狀的顯隱性已知,只需一個雜交組合判斷基因的位置, 即:隱性雌 顯性雄 (
6、2)若相對性狀的顯隱性是未知的,且親本均為純合子,則用正交和反交的方法例2.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌、雄鼠中均既有野生型,又有突變型。若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因是在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個體最好是A.野生型(雌)突變型(雄) B.野生型(雄)突變型(雌)C.野生型(雌)野生型(雄) D.突變型(雌)突變型(雄)整理ppt12六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X、Y同源區(qū)段的遺傳2.基因位于X染色體還是常染色體上例3.果蠅是遺傳學(xué)的好材料,請分析下列實驗:(1)果蠅的
7、灰身和黃身是一對相對性狀,若要確定灰身基因是在X染色體上還是在常染色體上,可將灰身純合子和黃身純合子進行,若,則可確定灰身基因位于X染色體上,則種群中控制體色的基因型有種。(2)若已知灰身是顯性(基因用A表示),可通過一代雜交就可判斷這對相對性狀的遺傳方式,雜交組合是,若,則可確定灰身基因位于X染色體上。注意:正面回答,表述完整正交和反交正交和反交結(jié)果不同5雌性黃身純合子雄性灰身純合子子代雌性都是灰身,雄性都是黃身整理ppt13六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X、Y同源區(qū)段的遺傳2.基因位于X染色體還是常染色體上例42016全國卷 已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基
8、因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中灰體 黃體 灰體 黃體為 1 1 1 1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題:(1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性?(2)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。)注意:兩種思路整理ppt14六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X
9、、Y同源區(qū)段的遺傳2.基因位于X染色體還是常染色體上例42016全國卷 已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中灰體 黃體 灰體 黃體為 1 1 1 1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題: (1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性?(2)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)
10、期實驗結(jié)果。)參考答案 (1)不能(2)實驗1: 雜交組合:黃體灰體;預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體實驗2:雜交組合:灰體灰體;預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體整理ppt15六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X、Y同源區(qū)段的遺傳2.基因位于X染色體還是常染色體上3.基因位于常染色體上還是X、Y同源區(qū)段常規(guī)思路:例5.已知果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,剛毛(B)對截毛(b)為顯性,且這兩對等位基因有一對位于X、Y染色體的同源區(qū)段(X、Y染色體上都具有該基因),另一對位于常染色體上。請回答下
11、列問題。(1)這兩對相對性狀的遺傳(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳定律。(2)某學(xué)生為了確定這兩對基因的位置(位于常色體上還是性染色體上)進行了下列兩組實驗。黑身雌蠅(純合體)灰身雄蠅(純合體)F1,F1中雄蠅黑身雌蠅F2截毛雌蠅(純合體)剛毛雄蠅(純合體)F1,F1中雄蠅截毛雌蠅F2根據(jù)F1的結(jié)果能否判斷?,原因是。根據(jù)F2的結(jié)果能否判斷?,原因是。(3)假設(shè)A、a這對基因位于常染色體上,B、b這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則灰身剛毛雄果蠅的基因型有。整理ppt16例5.已知果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,剛毛(B)對截毛(b)為顯性,且這兩對等位基因有一對位于X、Y染色體的同源
12、區(qū)段(X、Y染色體上都具有該基因),另一對位于常染色體上。請回答下列問題。(1)這兩對相對性狀的遺傳(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳定律。(2)某學(xué)生為了確定這兩對基因的位置(位于常色體上還是性染色體上)進行了下列兩組實驗。黑身雌蠅(純合體)灰身雄蠅(純合體)F1,F1中雄蠅黑身雌蠅F2截毛雌蠅(純合體)剛毛雄蠅(純合體)F1,F1中雄蠅截毛雌蠅F2根據(jù)F1的結(jié)果能否判斷?,原是。根據(jù)F2的結(jié)果能否判斷?,原是。(3)假設(shè)A、a這對基因位于常染色體上,B、b這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則灰身剛毛雄果蠅的基因型有。參考答案:(1)遵循(2)不能兩組實驗的F1 都表現(xiàn)為該性狀的顯性性狀
13、 能兩組實驗的F2 的結(jié)果是不一樣的。如果基因位于常染色體上,則F2 的結(jié)果是雌、雄中各有1/2的個體表現(xiàn)為顯性性狀;如果基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則F2 的結(jié)果是雌性個體全為隱性,雄性個體全為顯性(3)AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB整理ppt17六、基因位置的確認及遺傳實驗的設(shè)計1.基因是伴X染色體遺傳還是X、Y同源區(qū)段的遺傳2.基因位于X染色體還是常染色體上3.基因位于常染色體上還是X、Y同源區(qū)段常規(guī)思路:例6.某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個體,為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄
14、蠅雜交,F1只有一種表現(xiàn)型,F2雄蠅全為野生型,雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè):假設(shè)一:相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制,突變型雄性果蠅純合致死;假設(shè)二:相對性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對等位基因控制,雌、雄果蠅均無致死情況。(1)若假設(shè)一成立,則為顯性性狀,且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為;若假設(shè)二成立,則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為。(2)現(xiàn)已確定假設(shè)二成立,請用上述實驗中出現(xiàn)的果蠅為實驗材料,設(shè)計一個雜交實驗加以驗證。(要求寫出實驗過程及實驗結(jié)果。)整理ppt18例6.某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個體,為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的
15、情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交,F1只有一種表現(xiàn)型,F2雄蠅全為野生型,雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè):假設(shè)一:相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制,突變型雄性果蠅純合致死;假設(shè)二:相對性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對等位基因控制,雌、雄果蠅均無致死情況。(1)若假設(shè)一成立,則為顯性性狀,且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為;若假設(shè)二成立,則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為。(2)現(xiàn)已確定假設(shè)二成立,請用上述實驗中出現(xiàn)的果蠅為實驗材料,設(shè)計一個雜交實驗加以驗證。(要求寫出實驗過程及實驗結(jié)果。)參考答案:(1)野生型 6 1 3 1(2)實驗過程:取突變型雌果蠅與F1中的野生型雄果蠅雜交,觀察并比較子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型及比例。 實驗結(jié)果:子代中雌果蠅
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